在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的三年級童話作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級童話作文 篇1
一天，熊大熊二出來散步，看見四周空蕩蕩的，覺得很奇怪，突然發現樹沒了，他們想：“要是樹沒了，蹦蹦和涂涂和小鳥們不就無家可歸了嗎？于是它們去找還有沒有樹，終于找到了僅存的一棵樹。接著說：“是誰這么狠心，把我們的樹都砍得只有一顆了，我們一定要保護好這一棵樹！一定又是那個光頭強砍的！”于是，它們揮著拳頭向光頭強家跑去。到了光頭強家，熊大熊二咆哮著說：“光頭強，你給我出來！”光頭強一聽，趕緊從床上跳下來，走過來揉著眼睛說：“是誰大清早的大聲叫，還讓不讓人睡覺了！”光頭強睜開眼睛一看，見是熊大熊二在叫，想一定沒什么好事，說：“你。你們來干什么？”熊大熊二又咆哮著說：“是不是你把我們的樹都砍光了？你知不知道，這樣小鳥就無家可歸了！”光頭強連忙撇清，說：“我雖然是伐木工，但是真的沒有砍光你們的樹呀！我最多也只砍十幾棵樹，真的，熊大哥，熊大爺，饒了我吧！”“少裝蒜了！”“對呀，少跟我們來這一套。”光頭強說：“我真的沒砍呀！我剛才一直在家里睡覺，沒有出去過。”“哦，那不是光頭強砍的嘍。”熊二說，“笨蛋，小偷能說自己是賊嗎，我說你呀，是牛尾巴長，見識短。”熊大批評道。光頭強又說：“你看，我只有一個人，家里只有一只貓叫肥波，沒有幫手，怎么把你們的樹砍光呢？”“說的也對哦，我們相信你，那么，是誰把我們的樹砍光的呢？我們一起去找線索吧。”
“哇，我發現了重大線索，哈哈哈。”光頭強說。熊大熊二趕緊跑向光頭強那，“這有可能是腳印，不過好大啊，不會是怪獸的腳印吧！”光頭強說，熊二又說，：“熊大，我怕！”“怕什么怕，熊，就要有熊的樣子！”過了一會兒，光頭強又說發現了腳印，但這次熊大熊二沒來，光頭強找熊大熊二的時候，發現后面有東西，光頭強回頭一看，好大的肥波啊，肥波把光頭強吊了起來，光頭強大聲叫救命。
"救命啊，救命啊……"光頭強從床上跳起，看見了窗外，還是一片生機勃勃的.景象，光頭強松了一口氣，又看見躺在床上的肥波，“啊”，怪物啊……光頭強跑走了。
三年級童話作文 篇2
從前，有一個驕傲的蜈蚣，他為什么這么驕傲呢？他只是一只小昆蟲而已。大錯特錯，他與毒蛇、蝎子、壁虎、蟾蜍合稱為五毒，一不小心就會被他刺一下，就會中毒而死。
有一天，他神氣十足地走在路上，很多小動物、小昆蟲看見他都慌忙而逃。其中一只兔子嚇出了尿，嚇得昏倒了地上。蜈蚣得意洋洋地走過去，瞟了一下倒在地上的小兔子，吹著口哨大搖大擺的走了。就連獅子、老虎也要讓他三分。這樣，蜈蚣就更驕傲了。認為自己已是萬獸之王。
半路上，驕傲的蜈蚣遇到了母雞帶著一群小雞在覓食，蜈蚣想吃小雞的嫩雞肉。
于是，蜈蚣便跟母雞說：“你誰呀？竟敢擋本大爺的路。趕緊給我一只小雞，我要吃新鮮雞肉，不然要你嘗嘗五毒之一我的厲害！”
母雞輕蔑地看了他一下，對小雞們說：“孩子們，你們的美食來了，去教訓一下這個不知天高地厚的家伙。”
成群的小雞一起跑過去啄驕傲的蜈蚣，蜈蚣這才知道有危險，就撒腿而逃，但他終究還是逃不過靈敏的小雞，不到一分鐘，蜈蚣就被小雞鋒利的嘴巴啄出了幾個大洞。
最后，蜈蚣再也跑不動了，成了小雞口中的美食。臨死前，蜈蚣哀嘆道：“我再也不驕傲了。”
三年級童話作文 篇3
小壁虎在墻角捉蚊子，一條蛇咬住了它的尾巴。小壁虎一掙，掙斷尾巴逃走了。小壁虎向魚妹妹、黃牛伯伯、燕子姐姐都借不到尾巴，心里很難過。沒有尾巴多難看啊！小壁虎想，向誰借一條尾巴去呢？
小壁虎爬呀爬，爬到一臺電腦桌上，看見一只小老鼠拖著一條長長的尾巴蹲在桌上，心想：“這老鼠大叔什么時候生下這個丑八怪兒子，黑不溜秋的，要不是這條又細又長的尾巴，我都認不出是老鼠家族的成員了。這小子不逮老鼠去，躲在這兒，八成是又偷懶了，對了，它的尾巴那么長，借一段給我總行吧。”
“喂，鼠小子，我是你壁虎大哥，我認識你鼠爸鼠媽，你的尾巴借我一段行嗎？”
“叫我鼠標，別叫我小子小子的！我的尾巴是用來指揮電腦工作的，不能借給你。跟我攀什么親啊！我還認識你叔叔、爺爺呢！不信你看。”
“滴答”一聲，電腦屏幕上隨即出現了一只丑陋、可怕、像蛇那樣的動物（蜥蜴）；一只兇惡、猙獰、像恐龍一樣的動物（鱷魚）。“媽呀！這是誰啊！這小子給我大叔大爺施了什么魔法念了什么魔咒，使他們都變成這怪模樣！”小壁虎嚇得魂飛魄散，一溜煙逃跑了。
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