在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的三年級成長作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級成長作文 篇1
窗外，淅瀝的雨瀟灑地飛揚，像細細的絲線，像串串的瑤珠，閃閃發亮。這時，我又翻開了久違的朋友——書。
書，這個朋友已經伴隨了我十二年了。我從小就愛看書，從小時候的漫畫書，到現在的文學書。我小時侯性格內向，不善與人交往。那時，我就像生活在荒涼的孤島上一樣，感到寂寞。多虧了書，使我感到了快樂。
高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”是啊，有了書，就等于擁有了一切。有了書，你就會不斷向上努力。書，能當作橋，助你順利到達成功的彼岸；書，能當作船，載你渡過成功的島嶼；書，能當作鑰匙，使你打開成功的大門。
書，是你的好老師。在書中，你可以知道許多奇妙的事情，了解你想知道的事情。對于我來說，書就是我的第二課堂，在書中，我可以學到許許多多知識。
熱愛書吧！有了書，就等于有了溫暖的陽光，涼爽的雨露，使你茁壯成長。讓我們在讀書中成長，成長在讀書中吧！
窗外的雨停了，風輕拂著，像有一只溫馨的手在輕拂著大地。在那灰白相間的天邊，出現了淡淡的彩虹，色彩在不斷變艷……
三年級成長作文 篇2
10月24日 星期三 晴
第一天
今天，羅老師布置我們種綠豆，并觀察，寫出綠豆的生長過程。我一放學就興奮地跑回家，沖進廚房，精心地挑了幾顆飽滿的綠豆，把它們放進一次性杯子里，再裝了一些水。
過了二十分鐘，那幾顆綠豆還是靜靜地躺著杯子里，我摸了一顆綠豆，它硬邦邦的，像綠寶石一樣綠，一樣堅硬。這么硬的綠豆，要鉆出芽兒，一定需要很大的力量吧。
晚上睡覺之前，我忍不住又想去看。綠豆還是綠豆，可仔細一看，那些綠豆像吃了增肥劑的小豬，胖乎乎的，而且變得軟軟的了。我心里充滿了憧憬和希望，希望我的小豆芽趕快長大，好讓我大吃一頓。
10月25日 星期四 晴
第二天
今天早上，我迫不及待地沖到陽臺去看我的心肝寶貝。我一看，我的小豆比昨天肥了好幾倍，有的長出了芽，像個英文字母Q，也有的像英文字母J。有的像一個個小蝌蚪，還有的像一個個小逗號……
中午，所有的小豆芽都脫下了綠色的衣服，露出了白白的肚子。那些已經長出芽兒的豆芽，比以前更長了，也更苗條了。
晚上，小豆芽的芽比中午還要長，有的芽彎彎的，有的直直的，還有的長得像大象的牙齒白白的。它們都爭先恐后的展示著自己美麗的身姿。
我真佩服小豆芽這種頑強的生命力，它只要有陽光和水分，就能茁壯成長。
三年級成長作文 篇3
人人都向往李白的生活，“人生得意須盡歡”，這是真理，一點都不假，我們應該快樂地度過每一天。
人活一世，快樂地生活也是一世，痛苦地生活也是一世，那我們何樂而不為呢？有人問我快樂的方法是什么？其實很簡單，我的快樂就是讀書，其實人的一生就像一首詩，國學大師季羨林曾說：“你的成功與失敗都是那片片詩情，點點詩意” 。有人會以他的失敗而選擇放棄快樂的生活，其實成功與失敗都是一
種結果，成功了，收獲鮮花與掌聲；失敗了，一段經驗幾多教訓，然后從頭再來，這樣想，快樂將伴我成長。
當我沉浸在書的海洋中，會有濃郁芬芳伴我左右，“腹有詩書氣自華”。久而久之，便從語言、文字乃至舉手投足中發生巨大的變化。正所謂“吐氣如蘭也”。
快樂伴我成長，我在成長的歲月一直有一個人心路歷程在伴隨著我，這里面記錄的都是一些讓人歡樂的事情，因而當我在煩心時，同樣也可以笑得燦爛。
媽媽告訴我，說：“人，不應該以錢為本，應以快樂為本”，是啊，錢是身外之物，我們的.快樂同時也是無價之寶。
樂觀的人發明了潛水艇，悲觀的人發明了救生圈，兩種截然不同的生活你會要哪一種呢？人們當然會不約而同地選擇樂觀生活。
快樂是一種財富，上帝給予我們嘴，并不是讓我們埋怨，而是讓我們歡笑。我們擁有這樣好的條件，當然要好好利用，不能讓它白白地浪費掉啊！
快樂讓我們擁有了對未來生活的向往，燃燒起了我們的斗志。讓我們揚帆起航，沖得一片詩情到碧霄！
快樂讓我成長在擁有款款詩意的金黃麥田。快樂將伴我走向星光大道！
三年級成長作文 篇4
三年級結束了。我的進步可謂是突飛猛進。
首先是學習方面。比如語文，我剛來這個班的時候，次次都是六十幾分。我想：我還被留了一級，一定要成為班里的“領頭羊”。不然就有點講不過去吧！懷著這樣的心理，我付出了一些努力：上課比以前認真兩倍，在公交車上，偶爾也會背背課本。努力總是有回報的，之后我在班里的語文成績算是名列前茅。但是，我覺得這次的期末考試考得并不那么理想。
我進步的地方不止這些，還有跳繩。我在二年級體育跳繩考試的時候，一分鐘28個。經過三年級的訓練，現在我跳繩最低一百五十多個，最高一百八十多個。這對于我說就是一個奇跡。是怎樣的訓練讓我變成進步這么大？日復一日！由此，我得出一個結論：重復才可能創造奇跡。
科學和數學是我的弱項。雖然數學期末考試考得還行，可是因為速度太慢，平時在單元考上總是考八十幾分。科學總是不會做，這次期末考試考得非常差。這個暑假，我準備用“重復才可能創造奇跡”這條經驗，來“突擊”它們。數學不停地練口算，科學不停地背《一本通》。
到了四年級，你們將看到一個嶄新的我！
三年級成長作文 篇5
成長就像一局“liù hé彩”
在人的成長期里，父母就不斷地在猜測，而這種猜測，像電腦一樣不斷地更新自己，這種猜測就像為一局“liù hé彩”所準備的，而最后的結果，那就要看看自己。
雖然我不會“liù hé彩”也不會去理解------
在你出生100天抓鬮時，你抓到的是支筆，這時父母下決定的就是“作家”。
在幼稚園時，你迷上了超人，想以后制造超人，這時父母有下決定的是“設計師”
在小學二年級時，你崇拜教師，想當一個有學問的人，這時下決定的的是“教師”。
在小學畢業后，你酷愛畫畫，想當另一個神筆馬良，這時又下決定的就是“畫家”。
在中學時，你有了自己的見解，想當一個------這時------
像這樣的，一直伴隨著你成長成材。
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