在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的三年級小學作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級小學作文 篇1
劉老師從馬邊和峨邊回來時，帶回來了兩件禮物。
于是劉老師在我們之中找一個同學去摸摸第一件禮物。咱們全班都舉起了手，老師叫了羅佳蓓同學去摸第一件禮物。羅佳蓓摸了摸說：“這是個橢圓的、硬硬的、光滑的、還有點熱乎乎的東西。”于是我、楊雨點、陳雨文、林璇……都猜是雞蛋。老師把那個禮物輕輕地拿了出來。啊，果然是雞蛋呀！
第二件禮物劉老師讓張浩宇同學上臺摸。張浩宇仔細地摸了之后，說：“這件禮物有個長長的柄；大約四十厘米長，前面冷冰冰的，并且很硬；兩頭圓；中間是個圓柱形的東西。” 張浩宇問大家：“是什么東西呢？”我們有的說是冰棍、有的說是錘子……結果劉老師把第二件禮物拿了出來，啊，原來是個鐵錘呀！
教室里的同學們頓時歡呼雀躍……
劉老師在“鐵錘”和“蛋”的中間加了一個“錘”字，又在“蛋”字后面加了“錘不破”三個字。我們都不相信劉老師的話，于是劉老師給我們做了一個實驗，她說用一個錘子錘一個蛋的實驗。
劉老師手拿錘子開始倒計時：“五、四、三、二、一。”開始錘了，大家都很緊張，有的捂住臉，有的蒙著眼睛尖叫，有的……但是劉老師并沒有錘。第二次錘時只錘破了蛋的一點外殼。第三次錘時，把雞蛋全部錘破了。
然后老師告訴大家“錘子錘蛋錘不破”這句話時是正確的。我們不知道為什么，于是劉老師告訴我們……哦，原來同一個句子，從不同的角度去理解，意思會不一樣。
通過這次實驗，我知道了語言文字奧妙多！
三年級小學作文 篇2
暑假里，媽媽給我買了一只蟈蟈，渾身嫩綠，非常漂亮。
蟈蟈頭部是深綠色的，長著兩條細長像絲狀的觸角，不時地探著周圍的環境，警惕性很高呢；眼睛橢圓形的，鼓鼓的非常明亮；嘴巴長著一對大顎，像鉗子一樣，咬起食物來非常有力；背上穿著厚厚的鎧甲，鎧甲下面是一對薄如輕紗的翅膀；腹部淺綠色，大大的，摸起來非常柔滑，像絲綢一樣；兩條后腿長長的非常有力，善于跳躍。
蟈蟈喜歡吃什么呢？蟈蟈喜歡吃一些昆蟲、新鮮的菜葉、煮熟的黃豆……，蟈蟈不需要飲水，吸收菜葉里的水分就足夠了，所以蟈蟈特別好養活。
蟈蟈最美的就是它的聲音了，當周圍安靜的時候，蟈蟈就“齊—齊—”地唱起了它的歌，非常有節奏，悅耳動聽。它的聲音是從哪里發出來的呢？原來，蟈蟈的翅膀下面有個發聲器，通過翅膀的摩擦就會發出美妙的`“叫聲”。聽著蟈蟈的歌曲，我會不由自主地想像著自己身處綠色的田野里，享受著大自然的美好。
蟈蟈的生命很短暫，只有150天左右，但是美妙的歌聲缺給夏天增添了美麗動聽的音符。我喜歡這可愛的蟈蟈！
三年級小學作文 篇3
我覺的大家的都有一個各種各樣的臥室，我也有一個屬于自已溫馨的臥室。
我的臥室大約20平方米，雪白的墻壁配上綠色的采蘑菇的小姑娘的窗簾，既平凈又淡雅。一進門右邊是我那粉紅色的上下鋪床。冬天寒風刺骨非常冷時，我就躲在下鋪睡覺。夏天烈日炎炎時，我就爬到上鋪睡覺。床的旁邊是我的粉色的衣櫥，衣櫥上畫著一只可愛的小貓在散步。門的左邊是我的書柜，書柜上面整整齊齊的放著許多我最愛看的課外書，書柜的旁邊放著一張書桌，書桌上有一盞樣式新穎的小臺燈，給我寫字帶來了很多方便。桌子上放了一臺電腦，我有時遇到了困難就上網查百度。窗戶正中間位置放著一架電子琴，每天我都
要彈上半個小時。
每天下午陽光透過明亮的窗戶照進來，我的小屋顯得格外恬靜舒適。我天天把它收拾干干凈凈的，因為這兒是我生活的場所，也是我學習的好環境。
我愛我的臥室！
三年級小學作文 篇4
雪女在月光帆上走來走去，突然想到，紫染還沒告訴她要找什么呢！這時，月亮上出現了紫染。紫染說；我要你找的東西有三樣，雪女。一是月光石，二是六色花，三是惡龍的眼睛。謝謝了，再見。雪女望著月亮，漸漸地睡著了。第二天早晨，月光帆帶著雪女來到了一片草地上。這時，雪女看見了一只白兔，白兔的左腿好像受傷了，雪女急忙跑過去，問；你怎么了？腿是不是受傷了？
雪女的詢問，白兔會說什么呢？待續哦——
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