三年級蝸牛作文

2022-02-17 三年級作文

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的三年級蝸牛作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級蝸牛作文篇1

　　晚飯后，我懷著興奮的心情，與爸爸媽媽一起來到小區(qū)抓蝸牛。我們先在樓下的草叢里仔細(xì)地翻找，可是一點兒結(jié)果也沒有，爸爸提議：“蝸牛喜歡有水的'地方，我們?nèi)バ『舆吙纯窗桑　?/p>

　　我們來到小河邊，打開手電筒，猛的一射，驚到了一只正在慢悠悠“散步”的蜈蚣，“撲通”一聲，那只受到驚嚇的蜈蚣掉到了小河里。看到這樣的場景，我們禁不住哈哈大笑起來。在小河邊上，我們還是一無所獲。

　　“你們在干什么？”一位哥哥走過來問道。“抓蝸牛，可是連一只都沒找到。”我說。哥哥說：“我知道哪里有蝸牛。”在哥哥的帶領(lǐng)下，我們來到灌木叢中。我打開手電筒，仔細(xì)地搜尋著每一個角落。突然，我看到了一只蝸牛正躲在枯樹葉下面呢！我興奮地大叫起來，大家連忙圍過來，卻都不敢抓。最后，那位哥哥自告奮勇地把蝸牛抓了起來。

　　后來，爸爸也抓到了一只蝸牛。收獲了兩只蝸牛，我滿載而歸。

三年級蝸牛作文篇2

　　今天早上，我很開心，因為我要和爸爸一起去抓蝸牛！

　　我和爸爸帶上抓蝸牛的工具先去花園里找蝸牛，可是沒有找到！我們又去地下室的竹林里找，也沒有找到，最后，我和爸爸去頂層種菜的地方找，還是沒有找到！我和爸爸垂頭喪氣地回家了！我們很納悶：‘’蝸牛到底藏哪里呢？”

　　在電梯上，我們遇到了一位老爺爺。于是，爸爸問老爺爺：＂哪里能抓到蝸牛呢？＂老爺爺說：＂蝸牛在潮濕的地方生活，它們喜歡晚上出來活動。＂

　　終于到了晚上，我和爸爸帶上手電筒迫不及待地到屋頂種菜的地方找蝸牛。爸爸剛打開手電筒，我就看見小竹子上面吸附著兩只大蝸牛！我興奮極了，我輕輕地把它們拿下來，放到瓶子里。哇！一只，兩只，三只……這里有很多蝸牛！有大只的，有小只的，它們都伸出一對可愛的觸角。它們在慢慢地爬行著，像是進(jìn)行著一次美好的旅行！

　　今天我抓了很多只蝸牛，仔細(xì)數(shù)數(shù)有26只呢！真是大豐收的一天！