在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的螞蟻三年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
螞蟻三年級作文 篇1
是一種昆蟲。它的種類繁多，世界上已知有9000多種，有21亞科283屬，中國內(nèi)已確定的螞蟻種類有600多種。最近還發(fā)現(xiàn)了無性繁殖的螞蟻新物種。螞蟻的壽命很長，工蟻可生存幾星期至3-7年，蟻后則可存活十幾年或幾十年。一蟻巢在1個地方可生長年，甚至50多年。
螞蟻一般體形小，顏色有黑、褐、黃、紅等。觸角呈膝狀，4~13節(jié)。分有翅或無翅。有六條腿。螞蟻卵約0.5毫米長，呈不規(guī)則的橢圓形，乳白色，幼蟲蠕蟲狀半透明。工蟻體形細小，身體長約2.8毫米，全身棕黃，單個螞蟻要細看才易發(fā)現(xiàn)。雄、雌蟻體都比較粗大。雄蟻體長約5.5毫米。雌蟻體長約6.2毫米。
螞蟻的力氣很大。一天，我到院子里玩，隨手拿了幾塊餅干。一塊餅干不小心被我摔碎了，我把它撿起來，放在椅子上。過了一會兒，我居然看到餅干在懂，我把餅干舉起來，哈哈，原來是你們這些小偷！我仔細看了一下兒后，我又把餅干放在哪，讓他們搬回洞。我邊看邊稱贊：螞蟻，你們真是一個力氣大的小偷！
螞蟻三年級作文 篇2
聽說螞蟻可以把比自己體重多幾十倍的東西抬起來。我想：螞蟻真的可以把比自己體重十幾倍的東西抬起來嗎？我做了一個試驗。
我拿了幾塊圓圓的餅干，跑下樓。我找到一個螞蟻洞，發(fā)現(xiàn)有許多小螞蟻來來往往忙個不停，原來螞蟻在抬一只蜻蜓。只見這些螞蟻有的咬住蜻蜓的頭，有的咬住蜻蜓的尾巴，都是狠狠地一口咬住，拉的拉，推的推，使勁全身力氣，這個”龐然大物“竟然被拉動了，我下了一大跳，這么小的螞蟻竟能抬這么重的東西。我趕緊把帶來的餅干分成三份，放在了蜻蜓旁邊，只見其他的螞蟻一哄而上，把餅干咬成比螞蟻洞還小的塊，三三兩兩抬著一塊，向洞口移動。我終于相信了：黑而瘦小的螞蟻真有這么大的力氣。還讓我明白了一個道理，團結(jié)就是力量！螞蟻是一個團結(jié)的集體。
通過我的試驗和觀察，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的一些秘密，收獲不小，我相信：只要用心觀察我們周圍的事物，還會發(fā)現(xiàn)更多的秘密，學(xué)到更多的知識。
螞蟻三年級作文 篇3
大雁在天上飛，螞蟻在地上爬。兩者似乎毫無關(guān)系，可一種叫緣份的怪東西卻老是把它們扯在一起。這不，一只大雁就遇到了兩只小螞蟻，并在它們之間發(fā)生一段好玩的故事。
這故事還得從一次繪畫大賽說起：那天早上，第一屆“快樂一二三”繪畫大賽開始了，聽說第一名可以得五萬元獎金呢！這樣的巨額獎金太有誘惑力了，誰不想要呢？于是，一個個畫家絞盡腦汁設(shè)計、構(gòu)思。爭著向第一名進軍。一位畫家邊走邊想，畫什么才能得到第一名呢？他走到一座大山里，忽然眼前一亮，只見草地上有兩只小螞蟻正在搬運一條小蟲子。這位畫家靈機一動：“畫這兩只小螞蟻搬運蟲子能得獎嗎？”他又不經(jīng)意地抬頭一望，見樹上停著一只大雁。于是他又有了新的想法：“如果把兩種動物畫在一起不更好嗎？”做出決定，畫家馬上拿起筆就開始畫，“刷、刷、刷……”完成了一張，橫看豎看不滿意，總覺得把大雁和螞蟻都畫得太丑了，于是把它扔了。“刷、刷、刷……”畫家又畫了一張，再經(jīng)過一陣精心描繪，一幅精美的圖畫完成了，畫上的大雁異常漂亮，羽毛五彩斑斕；兩只螞蟻則抬著一只巨蝎凱旋歸來。最后，畫家?guī)线@張滿意地走了。
大雁趕緊從樹上飛下來，看著這張被扔掉的畫，螞蟻也爬過來端詳這張畫。一只螞蟻對另一只螞蟻說：“你看這只丑鳥，羽毛灰灰的，眼睛小小的，翅膀看起來又笨又重，肯定不會飛；他獨自在一邊，一定是被他的伙伴遺棄了吧。真是太丑了！”“對呀，對呀，真是丑！”另一只小螞蟻也這樣說。大雁在一旁生氣了，看著畫上那兩只螞蟻反駁說：“這是兩只什么東西？黃不啦嘰的，看著就想吐。一只小小的蟲子還得倆一起來抬，這么弱小還活什么活，不如死了算了！”。小螞蟻憤怒了，吼道：“我們又沒說你這只和畫上一樣難看的丑鳥，你為什么要罵我們？”“怎么了？我說的事實，你們本來就微不足道，在這世上可有可無，還說是罵你。”“想打架是嗎？來呀，誰怕誰啊！”螞蟻說著先下手為強，竟然咬了大雁幾口。大雁也毫不示弱，就踩了小螞蟻幾腳……沒想到一張廢棄的畫卻引發(fā)一場戰(zhàn)爭，而這場戰(zhàn)爭并沒有到此結(jié)束。
過了半天，那位畫家垂頭喪氣地回來了，他嘆了口氣：“唉！被淘汰了……”。他放下那幅讓他信心十足卻最終與巨額獎金失之交臂的畫含淚凝思。
是有緣千里來相會？還是不是冤家不聚頭？沒想到大雁和螞蟻又同時來到了這里，而且又同時看到了那幅畫。于是它們的唇舌之戰(zhàn)又拉開了帷幕。這次大雁想先開口為強：“這才是我嘛。看我多威風(fēng)！在藍天展翅翱翔，云朵伴我穿行，高山在我腳下。看我多美麗！簡直可以和孔雀比個高下了。”“什么，你那也叫威風(fēng)嗎？”兩只螞蟻更是毫不示弱，“一只孤單失群的可憐家伙！小心獵人一槍崩了你，連為你哭的同伴都沒有一個。你看我們就象動畫片里的大力士！我們倆形影不離，互相照應(yīng)，一起有說有笑，一起玩耍，一起搬運東西，連畫家都知道我們是最完美的組合，所以畫畫都要把我們畫在一起。這才是最美妙的`。”大雁見螞蟻對自己的下馬威毫無懼色，有點氣急敗壞了。他罵得更絕情：“兩個輕如塵埃還自以為是的東西，小心你們被一腳踩去就死無葬身之地！”......
他們的爭吵聲打斷了畫家的凝思，畫家看到他們爭得面紅耳赤，打斷他們的爭吵，語重心長地說：“你們大概還不知道我這幅畫沒獲獎的原因吧。都是我把你們畫得太好了，評委說沒有尊重事實。的確，不管是誰，都不可能是完美的，也不可能是一無是處的，缺點不會因為掩飾而消失，優(yōu)點也不會因為自夸而放大……”
大雁和螞蟻聽了，不由得臉都紅了，它們互相看看，似乎明白了什么……
螞蟻三年級作文 篇4
為了覓食，小螞蟻差不多奔波了一天找遍了大樹附近的坑坑洼洼，直到傍晚才在一片樹葉上發(fā)現(xiàn)了一條青蟲，小螞蟻仔細一看，大喊：“同伴們我發(fā)現(xiàn)了上午從螞蟻洞里逃出來的小青蟲，聽說他還踩死了我們的幾個衛(wèi)兵呢。”
螞蟻們跑過來看了看點了點頭，異口同聲地說：“就是他。”小青蟲看見這群上午準(zhǔn)備吃掉自己的螞蟻，他拔腿就跑。這時，一只機靈的小螞蟻看見了勇敢地擋了小青蟲的去路，說：“兄弟們上！”螞蟻們一擁而上幾分鐘就把小青蟲打得遍休鱗傷。然后高高興興地把小青蟲搬回家。螞蟻國王說：“這些青蟲老是在洞前騷擾我們，我們只好打敗他們，讓他們離我們遠一點。
第二天，螞蟻們在青蟲王國下大喊：“青蟲快出來。”不一會兒，小青蟲們出來，小青蟲的首領(lǐng)問：“你們?yōu)槭裁匆獊砉ゴ蛭覀儯俊蔽浵亣跽f：“你們整天都來騷擾我們。”說著他們就打起來了。他們打了幾天幾夜，結(jié)果兩敗俱傷。
最后，青蟲國王和螞蟻國王進行了談判，螞蟻國王要求：青蟲以后不許再在洞口騷擾他們。青蟲國王要求：螞蟻從此以后不許把青蟲當(dāng)美食。談判結(jié)果他們都答應(yīng)了對方的要求，并承諾以后要成為互相幫助的好朋友。
螞蟻三年級作文 篇5
一個風(fēng)和日麗的下午，珍珍在花園里吃面包時不小心把面包屑灑在了地上。不一會兒，一只小螞蟻聞到了面包香甜的氣味，它先慢慢爬過來確認是有食物后馬上爬回洞里向同伴碰碰觸角打招呼，仿佛在說：花園里有食物，我們快去把食物搬回洞里吧！于是幾十只螞蟻成群結(jié)隊來到了花園里，珍珍好奇地蹲下來，仔細觀察螞蟻們的一舉一動。只見它們在大螞蟻額指揮下，有的螞蟻啃了些碎片先運回家；有的螞蟻兩兩合作用前肢推著比自己身體大好幾倍的面包屑；還有的螞蟻咬住面包使它方便往前移動就這樣，螞蟻們齊心協(xié)力地把面包屑都搬回了家。
通過觀察螞蟻，珍珍懂得了一個道理：人心齊，泰山移，人心散，搬米難。小螞蟻們團結(jié)一心的精神值得我們學(xué)習(xí)。
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