在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的三年級優秀作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級優秀作文 篇1
在一片綠油油的森林里，住著一只名叫力力的袋鼠。一天，它出門散步，走著走著就來到了第十小學。力力一看到廣場上人山人海，迷惑不解地自言自語道：怎么有這么多人呀？
力力看了看學校前的牌子，恍然大悟：今天原來是開學日呀！可是小朋友為什么各個垂頭喪氣，無精打采的呀！力力又看了看它們的書包，有的脹得很大，有的拉鏈都沒有合上，書本的尖尖角還露在外面呢！它們一個個像年逾古稀的老爺爺、老奶奶一樣駝著背，邁著沉重的步伐一步一步走來，那些腳印都印在了地上。
力力心想：這些可憐的孩子，負擔太重了。有什么辦法可以幫幫它們呀！力力是一個聰明的袋鼠，它靈機一動，想出了一個既可以幫助小朋友，又可以賺錢的好商機。
力力連忙跑回家，找了一塊牌子，用筆在上面寫了代運書包，在那所學校旁走來走去，等待著它人生的第一桶金。
直到中午，一只小白兔姍姍向力力走來，力力二話不說，把姍姍的書放進自己的口袋里，一放進去，力力便往下一沉，雙腿又酸又累。它看了看，語文書、數學書力力把姍姍送回了家，也把它的書包給送回了家，一放下書包，力力感覺如釋重負。力力自言自語道：原來學校給學生負擔太重，壓力太大。
從此以后，力力的生意越做越好，力氣越來越大，可小朋友的書包還是像原來一樣，那么重。
三年級優秀作文 篇2
“書是人類進步的階梯。”這句活是高爾基說的，也是我最喜歡的格言。
我只要啃上一本書，就會什么事都忘了，周圍一切事物好像都不存在了，好像世界上就只有我一個人。別人叫我，我也是隨便答應一聲而已，可是整個人就好似木頭人一樣一動不動的。
有一次，我在外婆家和媽媽、弟弟，一起去新華書店，我啃上了一本《女孩故事》，沒看幾篇，我就被書中《佳佳的發卡》里的佳佳的自信感到開心，被《擠牛奶的姑娘》感到傷心，被《小女孩與天堂鳥》里的癱瘓小女孩塞爾碼·拉格洛夫的勇氣感到欣慰。
我一直看，從三點看到六點我都不肯回去，后來媽媽好不容易把我連哄帶騙地帶回去了。回去后，媽媽說我是小書蟲，我對媽媽說：“飯可一日不吃，覺可一日不睡，但書不可以一日不看。”媽媽聽了笑著說：“你看書兩耳不聞窗外物，將來一定有大番成就。”我笑了笑，有捧起心愛的書津津有味地看起來。
我愛讀書，因為讀書的樂趣是回味無窮的。
三年級優秀作文 篇3
小時候，我總是享受著太多的媽媽給予我的愛。
吃飯了，媽媽總是將挑了刺的魚肉，不帶一點兒肥的瘦肉往我碗里夾，邊夾還邊笑著說：“多吃點，這東西營養好……”
我習慣的'接過肉，并理所當然的吃了起來。但吃著吃著，我愕然了：碗底竟藏著一個煎蛋！我偷偷得瞟了媽媽一眼，她正在埋頭吃飯，并沒有看到剛剛那一幕。詫異過后，我仍是很“大方”地默不作聲地接受了這一切，可心里卻不知多了點什么……
隨著時間的流逝，我終于明白了這份真愛。
于是，在餐桌上，我總是極力將菜往媽媽碗里夾，媽媽總會欣慰地說：“好，好，我碗里菜太多了，你也吃……”說著，夾過一片肉，我略帶推托地接受了，準確地說，是推托不了媽媽那真摯的愛。我也會偶爾將以兩個自制的煎蛋藏入媽媽碗底，不知道她發現了沒有……
我曾向外公提起過：“我是媽媽的孩子，我深深地愛著這個家。”
外公說：“你說錯了。”
我問：“我哪兒錯了？”
外公說：“應該是，你是這個家的孩子，你深深地愛著媽媽。”
我要用我的愛去珍愛媽媽為我所付出的一切，并用心去感受這份看似平淡，卻又包含著媽媽的珍愛的真愛。
三年級優秀作文 篇4
生活好了，我們作為小學生手里也都；零花錢了。我天天上學最多帶五元，最少帶兩元。因為學校不讓買東西，所以零花錢在學校里就沒有任何作用了。
但是你看看放學時那可就不一樣了。我有時候也在回家路上買一點小玩具，也別說我亂花錢，還是看著同學們用這些零花錢干什么了吧。
放學的路上，總是有許多賣玩具的小攤，還有什么大禮包，每個大禮包里面都有各種各樣的小玩意兒，這些東西好像在和同學們招手呢：“小朋友，只要從你的身上拿出一點錢來，我就是你的啦！”于是大家就忍不住了，紛紛的把自己的錢掏出來，就像小河嘩嘩的水流向大海一樣。除此之外，還有賣燒烤的，賣烤腸的，都吸引著大家的零花錢。我想，如果帶得太多的話，一定會買什么玩具之類的，如果錢帶的太少了，什么東西也買不了，那到底該帶多少合適呢？
全世界的爸爸媽媽，疼愛自己的孩子是正常的，但我覺得如果需要帶多少錢買什么東西，就給他帶多少錢，不要以愛的名義，給他更多的錢，這樣對孩子是沒有好處的。所以希望家長們，不要給孩子多帶錢，不然的話孩子就忍不住買了那些亂七八糟的東西。也該讓孩子養成好習慣，不讓他亂花錢，該買的買，不該買的堅決不買，那多好啊！
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