在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的三年級冒險作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級冒險作文 篇1
上周日，媽媽帶我去登太白山。太白山是我們北侖的一座很有名的山，還修建了游步道，是假日登山的好地方。
吃罷早飯，我們便向太白山出發(fā)。到了太白山，我們沿著山路前行。等爬到了半山腰，媽媽對我說：“寶寶，我們走這條沒有階梯的路，好不好？”“好”！我滿口答應。但是我再看著這種崎嶇陡峭的山路，我不由得打了個哆嗦，但我要戰(zhàn)勝它 ，克服困難。
我們爬到了半山腰，我想打退堂鼓，爸爸說：“現(xiàn)在的地方是進退兩難的時候，還不如前進呢！”我只好硬著頭皮往前走。
有幾次滑下來1米左右，有幾次身上沾滿茅草，我的鞋子里也全是土，做什么事情都不方便。
費了九牛二虎之力，終于爬上來了，剛走到人群中，怪事又發(fā)生了。草叢里突然出現(xiàn)一條蛇，把我媽媽嚇得魂飛魄散，“幸好是一條死蛇。”媽媽說。而我卻說：“可惜是一條死蛇”因為我從未在野外見到活蛇。
今天真是一次冒險啊！
三年級冒險作文 篇2
姐妹倆走著走著，突然看見了一座城堡。上面插滿了美麗的鮮花，散發(fā)出了淡淡的香味。她們走到城堡門口，只見兩位渾身長滿刺的玫瑰花士兵站在城堡門口，兩只大眼睛把愛妮雅和愛菲雅死死地盯著，愛妮雅嚇得尖叫起來：“又是食人花！”愛菲雅拉著妹妹就跑，只聽見玫瑰花說：“我可不是什么食人花，我是花兒城堡的士兵。”“花兒城堡？”妹妹倆很驚奇。“那當然，你們來干什么？”玫瑰花問她們。妹妹倆把事情一五一十地告訴了士兵。“你們就見見我們國王和王后吧，他們可能會幫助你們的。”“你們也有國王？”愛妮雅不敢相信。“那當然，你們有國王，我們就沒有？”士兵說道。“哦，那好吧。”一種強烈的好奇心把姐妹倆吸引進了城堡。
“哇！這城堡真漂亮啊！”愛妮雅驚訝地說。確實，這城堡里到處都插著五顏六色的鮮花，餐桌上還擺著花蜜、花粉。她們來到了花兒國王和花兒王后所在的房間，王后是一朵紫色的蝴蝶蘭，穿著用花瓣織成的裙子，上面鑲嵌著幾朵色的`小野花，看起來十分幽雅，十分美麗。國王是一朵勿忘我，看起來忠厚老實。王后看見妹妹倆，便微笑著對她們說：“我叫奧蘭雅，你找我們做什么？”愛菲雅說：“我叫愛菲雅，她叫愛妮雅，是我的妹妹。我要把我們的故事告訴你們，你們愿意聽嗎？”“哦，我們當然愿意聽。”奧蘭雅說。
于是，愛菲雅就把她們進入植物園以及遇到食人花的事統(tǒng)統(tǒng)告訴了國王和王后。國王說：“我很佩服你們，孩子。你們返回城堡還要經(jīng)歷重重困難的，我們這也挺好的，就住在我們這里吧！”“這可不行，我們一定要回去！”愛菲雅和愛妮雅斬釘截鐵地說。“好吧，孩子們，你們先在這里住一晚，吃點東西吧。我們會幫助你們的。”奧蘭雅說。“謝謝！”姐妹倆感激地說。
這天晚上，姐妹倆好好地吃了一頓花蜜和花粉，美美地睡了一覺。
三年級冒險作文 篇3
讀幼兒園的時候，因為爸爸媽媽工作忙，便把我送到幼兒園食堂阿姨那里“寄托”著。第一次去那兒的時候我就發(fā)現(xiàn)了兩件值得“驚喜”的事情；原來，“寄托”的地點就在學校里。而且那里還“關押”著好幾個跟我“同病相憐”的小朋友。
中午，大家吃完午飯就要睡午覺了，睡覺的“床”是用卡通木板拼成的小床，我們一個挨一個的睡在一起，因為互相交流起來非常方便，但這卻大大增加了同學們“越獄”的機會。是的，我們都睡不者，于是，大家決定趁阿姨睡得正香的時候跑出去玩會兒。
我懷著忐忑的心情和幾個“越獄”的小朋友一起溜了出來，心里卻一直在犯嘀咕：要不然回去吧，要是被阿姨抓住肯定回很慘的。可好奇心和僥幸心卻誘使我繼續(xù)前進。我像個賊似的踮著腳尖來到學校門口，雖說大鐵門被鎖著根本出不去，可對我來說這已經(jīng)足夠刺激，因為這可是我第一次在沒有老師的帶領下走到了學校的大門前，我抓著大鐵門的欄桿好奇的望著外面的世界。現(xiàn)在想想那時候的我可能就像牢籠的里囚犯向往外面的世界。嘿！外面有兩個在溜旱冰的大姐姐，我頓時感到十分開心：太好了，有人來陪我聊天了。我高興的和大姐姐揮手打招呼“大姐姐大姐姐，你們在干嘛呀？”我們小聲的說了許久的話。我還想在和大姐姐們多聊一會兒，她們卻說：“太晚了，我們得回家了，再見！”“再見。”
告別了姐姐們，我突然輕松了許多，可正當這個時候，阿姨突然出現(xiàn)在我的面前，我的心臟也撲通撲通跳到了嗓子眼兒，心里萬分后悔，早知道就不這么調皮了。可阿姨不但沒有說我，反而和顏悅色地讓我回去再睡會兒覺。緊張不再蔓延，我一蹦一跳地跑回了房間，還摟著阿姨認真地講起了她睡著后所發(fā)生的事情。
直到現(xiàn)在，每一次回想起那次“冒險”，還是覺得非常有意思呢！
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