三年級發明作文

2022-08-20 三年級作文

　　在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的三年級發明作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

三年級發明作文篇1

　　這個夏天熱死人了！

　　知了在樹上叫著，太陽把大地曬得白花花一片，一絲涼風都沒有。汗水不停地流，衣服都濕透了。聽說武漢都有人被熱死了。

　　冬天到了，外面下著大雪，北風呼呼地刮著。人們都圍坐在火爐旁邊不敢出門。因為天氣太冷，生病的人很多，醫生都忙不過來了。

　　如果夏天和冬天都能像春天一樣舒適溫暖該多好啊！

　　夏天不流汗，冬天不用穿厚厚的棉襖，可是，怎樣才能實現這個愿望呢？我決定發明一種特殊的空調。有了這種空調，人們再也不怕冷和熱，再也不會那么容易生病了。這種空調是植在皮膚上的一塊小芯片，它能調節身體的感覺，將全身調為最舒適的狀態。我把這種空調命名為“心理空調”。

　　我做了七七四十九天的研究，收集了世界各地的三百多種最新的電子產品資料，請教了許許多多的老師和科學家，終于做出了這枚植在身上的小芯片。芯片上有個按鈕，它是調節冷熱的溫控器。我把它放在自己身上做實驗，冷熱調節自如，真是舒服極了！

　　“心理空調”就這樣發明出來了。

　　我申請了“心理空調”的'專利，一家電子工廠很快生產出這枚小小的芯片，并投入市場。全世界都轟動了！

　　大家都爭著去買“心理空調”。報紙和電視稱這一產品是跨世紀的發明。人們可以不分季節穿自己想穿的衣服，無論是酷暑炎炎還是冰天雪地，都感覺如同春天。

　　同學們，你們一定要問：“我怎么從來沒聽說過‘心理空調‘呢？”告訴你們吧，這是我的夢想。我現在必須要好好學習，學到更多的知識，長大才能實現這個夢想，研究出真正的“心理空調”，讓人們的生活更加美好！

三年級發明作文篇2

　　上星期老師給我們布置了一個小任務，那就是利用廢舊物品來制作一個小作品，老師對我們說：“我相信同學們會做得一個比一個好！”下課了，同學問我：“吳若銥，你準備做什么？”我微微一笑說：“還沒有想好呢？”

　　下午放學回到家，我飛快地寫完作業，絞盡腦汁地想了起來……做什么好呢？在我腦子亂糟糟的時候，姥姥放在床邊的那些碎布頭讓我突發靈感，于是我向姥姥要來一些不同顏色的布，姥姥滿腹狐疑地看著我，“你要這些布干什么？”“等我做好我的小制作您就知道了”我笑咪咪地說。我想，我一定能行！

　　首先進入準備階段，我用剪刀剪下了布娃娃的腦袋、身體、衣服的輪廓，用卷曲的毛線編好頭發，準備好裝飾用的`耳環、項鏈和頭花，還有針和線，好了準備工作一切就緒；接著進入了縫紉階段，起初我總是把針縫錯位置，還會偶爾扎到手指頭，但是漸漸地針線和我越來越熟悉，很快地完成了娃娃的身體和服裝的縫制；最后是裝飾階段，我給娃娃縫上了明亮的眼睛和鮮紅的嘴唇，用準備好的耳環、項鏈和頭發點綴一番，哈哈，一件完美的藝術品誕生了！

　　通過制作娃娃讓我知道了原來廢品也可以變成愛不釋手的寶貝呀！我想，請大家和我一起爭當“環保小衛士”吧！

三年級發明作文篇3

　　今天，我做了個小發明。我發明了一張學字紙。那可不是一般的學字紙呀！

　　它是用字典里面不認識的字組成的，還標拼音。它是用白紙、硬紙板、標簽、水彩筆組成的。每行都有10個字，一共有5行。大家都來做自己想的小發明，好嗎？說不定你還能得獎呢！名師點評：小作者是一個很愛思考的小朋友呢。將自己不認識的字做成字板，那樣平時也可以學習認字了，而且在制作的過程中，也可以加深對這些字的認識，也很方便。不過，學習字不是僅僅了解了字形和讀音就可以的，是不是也可以將意思也標注到上面呢？小作者描寫的.制作過程有點簡單，是不是可以添加一些內容，比如，怎么想到要制作一個學字紙的，到底是怎么做的？做的過程中是否發生了有趣的事情，增加描寫的趣味性和生動性，也可以使用上小作者在學字紙上學到的字哦。

三年級發明作文篇4

　　有人想發明萬能機器人，有人想發明清潔機器人，還有人想發明按摩機器人??你們來看看我發明的機器人吧！

　　我想發明一個軍用機器人，它的外形像一棵大樹，這樣就不容易被被敵人發現，而且最好的是它重量特別輕，移動很方便。它里面都是用橡膠做成的，外面是一種非常堅硬的石頭提煉出來的'材料做成的金屬外殼，這種外殼不怕風吹雨打。能耐高溫，還能抵擋所有的攻擊。最重要的一點，它能變成許多進攻武器，如軍艦、機槍、火箭炮、戰斗機等。當然，你完全不需要擔心它的子彈會打光，因為它的子彈都是直接由空氣壓縮而成的。到時候，我把我發明的機器人專利送給國家，讓國家的工程師研究后大量生產。到時候，我們國家就會更加強大，誰都不敢再來欺負我們。

　　怎么樣？我想發明的機器人夠厲害吧！