假如我是三年級作文

2022-01-18 三年級作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的假如我是三年級作文4篇，希望能夠幫助到大家。

假如我是三年級作文篇1

　　人類社會瞬息萬變，文明已發展到了極高的顛峰，迎來了一個新的時代——“超世紀”。人類在地球生活、發展，其成績足可以和“外星人”一決雌雄了，但人類喜愛和平，不想和它們發生沖突。然而，“外星人”的星球也在發展，但它們的星球怎么努力，文明、技術等總趕不上人類的水平。于是，它們把“魔掌”伸向了地球……

　　人類與“外星人”的戰爭已持續數年。在這些年里，雙方都損失慘重，而我和弟弟也順利的考進了“聯合國宇宙作戰部”。在這里，每一個戰士都有自己的作戰伙伴——“高達”。這是一種高科技的巨大型機器人，每一臺都有獨立思考、作戰的能力。“高達”們一般高40余米，重650噸，時速994公里，有獨自的戰斗武器。我的“高達”名叫“虎風”，武器是一把重50噸，長25米的光能劍。你可別小看這把劍哦，它可以把敵人一劍劈成兩半呢！呵呵！厲害吧！

　　“嘟——嘟——嘟……”一陣陣刺耳的警戒聲傳來,我們就迅速來到“登機區”準備出發作戰了。只見一部部“高達”沖上云霄，向事發地點飛馳過去……到了事發地點，映入眼簾的是滿天的硝煙，高樓的殘軀，人們死的死、傷的傷，傷者都在痛苦的呻吟著……看到這般景象，我一下子火冒三丈，心中哄道：“外星崽子，我們新仇舊恨一塊算！”又飛了大約五六公里，就看到了幾十多個敵人在那里到處破壞。我大哄一聲，一劍就把一個敵人送回了“老家”，弟弟他們也先后消滅了幾個敵人，我不禁洋洋得意起來。不料，有一個敵人在我的后面偷襲，“轟”的一聲巨響過后，我兩眼一黑，暈了過去……

假如我是三年級作文篇2

　　“園丁、蠟燭……”同學們，你們知道這些詞是比喻什么的嗎？對了，是比喻可親可敬、無私奉獻的老師們。媽媽說：“太陽底下最光輝的職業就是老師。”我多么想當一名光榮的人民教師呀！假如我是老師，會是一名怎樣的老師呢？

　　假如我是老師，我要當一名知識淵博的老師，因為要給學生們一杯水，自己必須要擁有一桶水。每天，我都要想方設法擠出一些時間閱讀文學名著，看十萬個為什么……了解世界各國的風俗人情、名勝古跡、歷史文化，這樣我的知識就會越來越豐富，上課的時候講得生動有趣，領著學生們在知識的海洋中暢游。

　　假如我是老師，我要當一名多才多藝的老師。首先我自己要會唱、會跳、會畫，還要精通電腦。然后將我所學到的本領傳授于學生們，把他們培養成能歌善舞、懂得現代信息技術的高素質人才。

　　假如我是老師，我要當一名非常有愛心的老師。課堂上，我和藹可親，耐心幫助每一個在學習上遇到困難的學生。課外，我主動與每一個學生交朋友，和他們一起分享成功的喜悅，趕跑失敗帶來的'憂愁。

　　假如我是老師，我會教育同學們像一家人似的團結，對那些聰明好問的學生有求必應，對那些成績差的學生呢，我也不會偏心，我會竭盡全力去幫助他們……噢！對了，我一定不會布置很多作業，壓得他們喘不過氣，我會讓他們去參加第二課堂活動，那兒有屬于他們自己的天地。

假如我是三年級作文篇3

　　每個人生活在社會上一定要有自己的職業，而我呢，將來就想做一個偉大的科學家。

　　假如是我一個科學家，我要做一種智能手套，這種智能手套有兩種功能。功能一：它能在你買東西時識別那樣東西是不是假貨。如果是假貨的話，手套就會變成白色并讓你覺得這件商品特別重。功能二：預知未來。這是一種特殊功能，會把你一個星期內遇到的特殊事都讓你提前知道。如果手套顯示出：小偷光顧，這四個字的時候，那你就快點設陷阱來捉小偷吧！不然你的東西就會被小偷偷清光。智能手套所遇測的事有百份之九十九是正確的。

　　假如我是一個科學家，我還做一種豪華電筒。顧名思義，它可以將你不要的舊東西變成非常豪華，有用的東西。例如：它可把一個古老的老爺鐘變成一個漂亮的電子記時鐘；它也可以把一只丑陋的流浪貓，變成美麗可愛的波絲貓；它還可以把一片荒蕪的土地變成一片水草肥美的沃土。

　　為了我的愿望能實現我現在要好好學習，早日為人們做出更大的貢獻。