在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的桂花三年級作文7篇，歡迎大家分享。
桂花三年級作文 篇1
秋天是一個(gè)美好的季節(jié)，天高云淡，瓜果飄香。這樣的秋高氣爽無非是最適宜植物生長的季節(jié)。絢麗多彩的秋菊讓人贊嘆，但我卻更喜愛芳香四溢的桂花。
秋天，正是桂花盛開的季節(jié)，滿目堆青疊翠之中，點(diǎn)綴著一簇簇米黃色的花。它們是那么素雅，那么大方，那么充滿生機(jī)，叫人情不自禁地喜愛它。特別是它們那些濃郁的幽香，幾乎滲透到每個(gè)空氣分子中，熏得人快要醉了。上學(xué)路上，常常是淡淡的桂花香伴著我們前行的。離校門口還有大約幾十米的時(shí)候，芳香就撲鼻而來，你會(huì)不假思索地認(rèn)為：前面一定有一株大桂花樹！沒錯(cuò)，俗話說：“姜還是老的 。”我把這句話改成：“桂花還是老的香。”那年邁的桂花樹，枝頭像是撒滿了細(xì)碎的金子一般，一股股清香沁人心 。一陣颯爽的秋風(fēng)吹來，朵朵桂花輕輕飄落，如同下了一場夢幻般的雨王維的《鳥鳴澗》中“人閑桂花落，夜靜春山空”描繪的不就是這樣的一番美麗動(dòng)人>景色嗎？
桂花不僅香，品種也還有很多，像紅得似火的丹桂，白得如雪的銀桂，如金子一 富貴的金桂桂花種類繁多，又有許多用處。它可以做成桂花糕，釀制桂花香水，制做桂花湯圓，熬桂花粥總之，我們的生活里，桂花無處不在。
我愛秋天的桂花，愛它那不與秋菊比美的默默無聞的精神，愛它那只向天空綻放，永不對大地低頭的高貴品格！
桂花三年級作文 篇2
走進(jìn)我們的校園,迎面看去,就可以看見生機(jī)勃勃的桂花樹.
桂花樹不僅四季常綠,美麗極了.而且它還有著頑強(qiáng)的生命力.
春天,小朋友們有的在它身邊玩,有的在桂花樹上玩,不知桂花樹的美,還去破壞它.我實(shí)在是為桂花樹打抱不平.但我也覺得春天的桂花沒有多大的特點(diǎn),其它的樹綠了它也綠了,不想多寫.
夏天,還沒有走近桂花樹,就能飄來一股股沁人肺腑的清香.桂花樹開始冒花苞了,那花苞圓圓的,密密的,特別小,就像小小的金子一樣掛在樹上.有些小朋友去摘桂花,折斷了樹枝,搖落了花苞,好可惜,看了使人生氣.我差不多打那些摘花苞的小朋友了,忽然想起君子動(dòng)口不動(dòng)手,就將小朋友喊上來算了.
酷熱過后就是涼爽的秋季,校園里樹木都染上了琥珀色,開始落葉,只有桂花樹還是綠的.難道,那一朵一朵的小花,不就是夏季之神離去的淚水嗎?
涼爽的秋天過了,就是寒冷的冬天.其它樹木都光著身子,只有桂花樹還在那里穿著永不退色的綠衣服.下雪了,層層積雪在桂花葉上,桂花盡力撐著厚厚的積雪,為我們的校園增添美麗的'景色,所以說它有著頑強(qiáng)的生命力.
桂花不僅裝飾著我們的校園,我姑姑說它還有很多用途,它的花還可以治病.
你們不要傷害它,你們知道它的好處沒有.一定要好好保護(hù)它才對.
桂花三年級作文 篇3
玫瑰、百合、桂花——你最喜歡哪一種？我先說吧，我最喜歡芬芳的桂花。
金秋時(shí)節(jié)，丹桂飄香。金黃色的、細(xì)碎的桂花一夜之間掛滿枝頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，滿樹繁花，一派欣欣向榮的景象。
桂花由4瓣金燦燦的花瓣組成，小小的、碎碎的，與我小指的指甲面差不多大，可愛的如同一個(gè)個(gè)小精靈。桂花總是挨挨擠擠的在一起，一團(tuán)團(tuán)、一簇簇的開。單單一朵桂花什么也顯現(xiàn)不出來，不夠美麗，也不夠燦爛，而它們開在一起就有所不同了。金黃色的桂花和深綠色的葉子相互映襯，像夜空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，給我一種神秘的感覺。
清晨，太陽出來了。桂花那玉雕般的花瓣，頃刻間“金光四射”，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，金晃晃的，如碎金子般耀眼。
如在雨中賞桂，那一株株金黃色的桂花，被蒙蒙細(xì)雨沾濕了，顯得更加?jì)善G動(dòng)人。
桂花不僅好看，還芬芳撲鼻。它那馥郁的幽香，幾乎滲透到空氣中的每個(gè)角落，熏得人都要醉了。我想這就是秋天的味道吧！
桂花的花期很短暫，只有二十幾天。當(dāng)秋風(fēng)吹過桂花樹時(shí)，小小的桂花像穿著金色衣裙的仙子，漸漸地、漸漸地投向大地媽媽的懷抱。大片大片的桂花灑下一地，給大地媽媽穿上了一件淡黃色的紗衣。
香氣濃郁的桂花還可以食用。人們用它做成了香甜可口的桂花糕、清香淡雅的桂花茶……
桂花還是一種有內(nèi)涵的花。“物之美者，招搖之桂”桂花一直是世上美好、高雅事物的象征。“八月桂花遍地開，桂花開放幸福來”歷代民間也皆視桂花為吉祥之兆。
啊，桂花，你雖然沒有玫瑰的花姿招展，沒有百合的高貴淡雅，但是你以弱小的身姿，從容而淡定的在有限的生命里團(tuán)結(jié)一致、無私奉獻(xiàn)，展現(xiàn)獨(dú)特的風(fēng)姿，你零落成泥碾作塵，只有香如故！
你是不是也和我一樣喜歡這平凡但不渺小的桂花呢？
桂花三年級作文 篇4
終于到了周末，我睡一個(gè)大懶覺。起床時(shí)太陽已經(jīng)射進(jìn)了我的窗戶，暖暖的陽光中迎面撲來了一縷清香，我迫不及待地問媽媽：“這是什么香氣呀！”媽媽說：“農(nóng)歷八月了，當(dāng)然桂花香呢”我急切的想找到香氣的源頭，媽媽叫我別著急，吃完早飯就帶我去。
我們順著花香來到了隔壁大院。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的媽媽就指著一棵高在的樹木說“那就是桂花樹。”快瞧，濃密的樹葉中夾雜著星星點(diǎn)點(diǎn)金色的小花，樹下一位老爺爺正津津有味的看著報(bào)紙。
走近了，香氣越來越濃，金色的花瓣隨著微風(fēng)慢慢的飄落到地上，樹下黃澄澄的一片。我小心的拾起一捧放到鼻尖，真是沁人肺腑。只見小小的花朵有四個(gè)瓣，可愛極了。這時(shí)老爺爺微笑著說：“這是金桂，。還有銀桂。到了八月十五，桂花就香羅！花瓣兒可以泡酒，也可以做月餅餡。樹皮還可以用來做藥材，又可以做香水。”我高興的謝謝老爺爺，并捧著花瓣回了家，吵著媽媽要做桂花月餅。媽媽說：“明年吧，我們早早的做準(zhǔn)備工作。”我想著香香甜甜的桂花月餅就直吞口水。
我一定要爸爸幫我種一棵桂花樹在陽臺上，到明年秋天，吃自己做的桂花月餅。
桂花三年級作文 篇5
一走進(jìn)我們的小區(qū)，香氣就撲鼻而來，啊！那么香！這香氣是哪來的？我環(huán)顧四周，原來是我們小區(qū)的桂花樹開花了！
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一棵棵桂花樹像撐開了一把把綠色的雨傘。來到桂花樹下，才看到樹上掛滿了一簇簇金黃色的桂花，三個(gè)一群，五個(gè)一伙地抱在一起。一陣秋風(fēng)吹過，樹上的桂花就紛紛飄落下來，像下了一場桂花雨。
我站在樹下，感覺香氣懷抱著我。從地上撿起幾朵桂花，放在手心里，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)花兒是金黃色的，米粒般大小，有四個(gè)花瓣，散發(fā)著濃濃的香氣。
秋天是個(gè)飄滿桂花香的季節(jié)。
桂花三年級作文 篇6
我家屋頂就是一個(gè)種滿各種花草樹木的花園，桂花樹種在花園的正中央，它仿佛一個(gè)忠實(shí)的衛(wèi)兵守護(hù)著整個(gè)園里的一草一木。
走進(jìn)花園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見桂花樹的葉子長的很茂盛，碧綠碧綠的，就像一把撐開的大傘；在走近一點(diǎn)兒，才看見黃色的小花兒像星星一樣，隱隱約約藏在綠葉間。我們來到樹底下，抬頭一看，嫩黃的小花已經(jīng)擠滿枝頭。有的還就是花骨朵，像米粒大小；有的已經(jīng)綻開了，四片花瓣圍在一起，看上去小巧玲瓏，真美啊！桂花不但好看，還很香，同學(xué)們都忍不住把鼻子湊上去聞；有的同學(xué)把手伸出來，想摸摸桂花的花瓣；連小鳥也把窩搭過來了，原來小鳥也喜歡桂花呀！我愛花園里的桂花樹！
桂花三年級作文 篇7
我的煩惱我有很多煩惱，因?yàn)榘职挚傁胱屛沂馈０职殖Ｕf：“小時(shí)候多學(xué)點(diǎn)知識，長大了會(huì)有大用處的。”于是我每天要寫日記，背古詩，寫毛筆字，學(xué)一句英語，媽媽稱為“每天四個(gè)一”。以前，剛開始時(shí)，每天到下午六點(diǎn)鐘左右，該寫日記時(shí)，我就想哭，現(xiàn)在我不哭了，我覺得其實(shí)也不難，況且我也堅(jiān)持了二年了。并且已有小作品發(fā)表。今天，我的一項(xiàng)作業(yè)就是老師讓寫一篇日記，并且不少于100字，班上別的同學(xué)一聽就暈了，而我一寫就超過了100字了。看來爸爸說地確實(shí)沒錯(cuò)。