在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的清明三年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
清明三年級作文 篇1
4月4日，天空飄著小雨，仿佛老天爺正在為那些英烈哭泣。我們懷著沉重的心情去祭掃李成虎爺爺的墓。
我們先參觀了農民運動紀念館。在這里，我們知道了農民運動就是：舊社會地主、豪紳當道，欺壓百姓，農民奮起反抗的運動。我們還知道發起農民運動的是沈定一先生。農民運動的領袖是李成虎爺爺。雖說農民運動在當時搞得轟轟烈烈，但是最后還是失敗了。李成虎爺爺也被捕入獄、光榮犧牲……通過講解員阿姨的解說，我們漸漸揭開了塵封的歷史。
接著我們去后山掃墓，那里安息著李成虎爺爺的英魂。順著山路拾級而上，山林里，小鳥在婉轉鳴唱，細雨綿綿中，我們跨上幾級臺階，映入眼簾的是五個大字“李成虎君墓”，深深刻在一塊黑石頭上。環顧四周，有許多棵蒼翠欲滴的大樹，映襯得這石碑越發莊嚴肅穆。路邊的草叢中，盛開著幾朵不知名的野花，因細雨的沖刷顯得更加生機勃勃。拐過一個彎角，只見一塊高高的石碑上刻著“李成虎君墓”，邊上放著許多花圈，中間隆起一個大土包，邊上圍起用石頭砌起的墻。這就是李成虎爺爺長眠的地方。
雨，悄無聲息地落下來了。
我們站在墓前，齊齊地敬了隊禮，低下頭默哀。雨絲，落在我們身上，沾濕了衣襟，打濕了頭發。過了一分鐘，我們再次鞠躬，繞墓一圈，敬獻上親手做的白花。一朵朵白花，寄托著我們對李成虎爺爺的哀思與懷念。我們的心情愈加沉重，臉上的神情也愈加嚴肅。
在墓前拍完集體照，即將離去時，我又最后看了一眼李成虎爺爺的墓。啊，它在白花與青松的襯托下，顯得如此高大！安息吧，李成虎爺爺！我們會向您學習，傳承您的精神，早日成為祖國的棟梁，為國效力，為國爭光！
清明三年級作文 篇2
“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”伴著紛紛小雨，清明節到了。每年的這一天，我都會去爬家鄉的蒼馬山，怕辜負了這時節山上的美景。
來到入口處，“云溪谷”三個字映入了眼簾，兩根石柱直挺挺的屹立在大門兩側，我便更迫不及待了。步入山腳下，一條幽靜的小路蜿蜒的伸向遠處，兩旁的各色的野花掩映在綠草之中，顯得格外美麗，使人有一種身處夢境般的感覺。沿著小徑向上走，兩旁都是高大的樹木，上面長滿了茂密的葉子，地上是綠綠的雜草，一片綠意呈現在眼前。繼續往上走，到了山腰間，清脆的流水聲叮叮咚咚縈繞耳畔，鳥兒美妙的歌聲不絕于耳，還有微風吹過樹葉沙沙的旋律，這大自然的樂曲讓人頓時神清氣爽，難以忘懷。進入桃花池，滿園的桃花都已開了，粉中帶白，顏色雖不鮮艷，卻也不失淡雅。池中的水清澈見底。魚兒歡樂地輕松自在地游來游去。終于，登上了山頂，站在大石頭上，俯瞰山下美景，敞開胸懷，微風撫摸著臉頰，登山的勞累已全無。欣賞著沿途的美景，下了山，愉快的登山之旅結束了。
怕蒼馬山讓我感受到了清明節帶給我們的快樂，在紛紛小魚中迎來清明，在蒙蒙細雨中送走清明！
清明三年級作文 篇3
清明節那天，艷陽高照。我和爸爸媽媽等親人們坐著汽車去了老家，一路顛簸，我們來到了村子里。吃過午飯后，大家頂著太陽來到了山下。
我在山下仰望著高高的山頂，山上一片翠綠，幾乎每寸土地都被青草遮蓋得嚴嚴實實，草有的突出，有的凹進，風一吹，像浪花翻動的綠海。開始爬山了，我和妹妹跑在最前頭，大人慢騰騰地跟在后面。山路并不像我想象的那樣容易行走，萬綠叢中只有一條彎彎曲曲的小道，越爬越陡峭，到半山腰時，小路兩旁盡是二三十米深的'深淵，我看著，腿都直打抖。
大家來到太太爺爺墓前，燒黃錢紙，添黃土，燃燭香，放鞭炮，倒水酒，雙手和一祭拜三下，嘴里還念念有詞；一切做完后，又趕往另一座高山，那座山上長眠著我的奶奶。
這座山更挺拔更秀氣，上山的路也更平坦些。山上的油菜花雖少，但也一叢接著一叢，伯伯們去拔野菜了，留下爸爸照顧我和妹妹。我倆穿梭在田坎邊的竹林里玩耍，一會兒擺弄著一株株嫩竹筍；一會兒挑逗著一只只趴在竹子上的蝸牛；一會兒肆無忌憚采摘著一朵朵野花小草；玩了一陣，覺得很無趣，便起身朝小水溝走去。跑過幾個田埂，來到小水溝邊，我們頓時興奮極了——水溝左側拴著一只小水牛！我與妹妹來勁了，用力拔了一方田上的枯樹苗，再使勁地拋在牛身上，牛左閃右躲，我們便不停地變換陣形，向它進攻，玩得可帶勁了。不過，這樣可不好，千萬別學我哦！
我和妹妹在這里磨嘰了半天，親人們終于三三兩兩來了，又一次爬上了山，在給先人們掃墓前，我和哥哥妹妹都不安分，在前方的草地上用樹枝追追打打，從幾米高的陡坡來回跳下爬上，弄得“臉紅脖子粗”。
來到奶奶墓前，大人們都說：“到這兒了，這三痞猴子，還敢鬧？”果然，在奶奶墓前，我們乖巧極了，為奶奶插香燒紙。注視著奶奶的墓，我心里默念著：“奶奶，您在天堂還好嗎？您不用擔心這邊的家人，我們生活得很好，很幸福……”那時，我心里有許多話想對奶奶說，不知為何，似乎被塞住了，一句話也說不出來……
眼淚淺淺聚集中，在我的眼眶中情不自禁打轉，縷縷青煙縈繞，我的腦海里浮現出奶奶慈祥的面容……
清明三年級作文 篇4
星期六，一個陽光明媚的早晨，我與三個小朋友一起去爬天目山。
那一天，爸爸媽媽顧不上疊被子，早早地帶我“溜”出了家門，在小區門口等叔叔阿姨來接我們。車子啟程了，我們小孩子的心情有點激動，一路上又說又笑的，沒過多久就看到了許多陡峭的大山，天目山，我們的目的地，也就來到了我們的面前。
來到天目山腳下，我們就被它的美麗景色吸引住了，一棵棵的參天大樹，挺著身子向我們問好;一個個“歪腦袋”的石頭向我們點頭。真是“不來不知道，一來嚇一跳”。一進山，就看見了一條很長，連續不斷的山路展現在我們眼前。沒過幾分鐘，我們就來到了整個山的第一站“一里亭”，腿不酸，手不痛。可是到了“三里亭”腿吃不消了，真累啊，恨不得馬上坐到地上，好好休息。忽然，我們看到一個竹筍，正從石頭縫里拼命地鉆出來，這種頑強的精神感動了我們，于是，我們四個小朋友越爬越堅強，一路行進中，還看到了鷹爪楓，金錢松，二樹王，沖天樹等，最后還去看了最高峰上的大樹王，倒掛蓮花，紅蛇洞等景點。太陽快下山的時候，我們才離開目山。
下山了，泉水輕快的跳舞聲還在耳邊蕩漾，大樹咯咯的笑聲還在耳旁回響。
清明三年級作文 篇5
云霧裊裊意清心，甜潤的空氣清新的味道彌漫在上空，看窗外霧氣飄渺纏綿，低低地向你傾訴它地哀思，思緒漫舞如飄飛的絮。
鞠一杯香茗，奏一曲箏曲，望向遠方如黛的青山，隱約念起意女子的琴聲，悠然婉淡，暢懷中透出一縷淡愁，又至清明，她撫琴低吟，清秀的臉龐上凝住了兩行淚，一曲《相思》用古箏特有的風韻奏出了她對亡夫的想念，淺唱婉婉，溫潤的泉從她的指間悄然滑出，帶去她心底最真就是的牽掛。琴韻，當清明時分聽到一支黯然卻也動人的箏曲，何以不勾起對過世親人的懷思？忍不住低頭落淚，魂牽夢繞中不知多少次在琴邊懷念，逝去的親人若能聽見這幽幽的琴聲，難道不會增一份安然清明——琴，秀逸中略帶傷感，寄托中不失惆悵。
灑淚何需理由？只為了清明的一份感懷。靜坐于池邊，寒風浸骨而入，這只就是身體上的冰冷，何以抵心中的寒意？月兒皎潔映水，一彎弧度顯得凄楚而絕美，當想起自己的至親離去，唯有淚能夠展現出美的光輝，滴淚入池，漣漪漫漫，散開的就是滿池的沉哀。清明，家家皆在懷想，不知為何，濺淚竟感分外寂寞，寂寞，含帶一生一世的牽系，懷思，在慘燈無端的感動，不失心中愛的永恒，落淚，感傷哀愁，賦予了清明一絲別致的秀氣。
一座孤墳邊，遠遠便望見一位老人獨坐于墳旁，手持一把素花，神情似迷離非迷離，似哀傷非哀傷，只聽他喃喃自語道：“哎，又就是一年啦，兒子，你還好吧！”問問才知那就是一位兒子過早離世的孤苦老人，借清明來給兒子談談心中的念想，說了不久，竟不禁老淚縱橫，但也帶寬慰地嘆道：“不用擔心我和你媽，我們一切都還好。”清明至，魂飄然，悲！又嘆清明，苦思親，怨！雨意清明，慘淡笑，傷！
綿綿的雨揉打著我的心扉，淡淡的霧搖曳著我的懷念，淚眼朦朧，依稀望見黛山傷燈火闌珊處，思想有些迷蒙，心有些顫動……
清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。
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