在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的難忘的三年級(jí)作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
難忘的三年級(jí)作文 篇1
今年，我度過(guò)了一個(gè)不同尋常的五一勞動(dòng)節(jié)——我去參觀 上海世博會(huì)了！
月 日，我們?nèi)颐烂赖厮艘粋�(gè)懶覺(jué)，然后整理行裝出發(fā)去世博園區(qū)。由于避開(kāi)了入園高峰，一路上非常順利： 號(hào)線轉(zhuǎn) 號(hào)線，然后從 號(hào)入口入園。一進(jìn)入園區(qū)，迎面一排沙濾水立刻吸引了我的注意力。只見(jiàn)一排人站在那里，右手撳住一個(gè)按鈕，一股水流就弧線形噴出，嘴一張就能喝到，真神奇！盡管不是很渴，我還是立刻奔上去體驗(yàn)了一下沙濾水的味道！
往前走，一個(gè)巨大的五彩繽紛的可樂(lè)瓶吸引了我，原來(lái)是可口可樂(lè)館！我最喜歡喝可口可樂(lè)啦，所以這個(gè)館決不能錯(cuò)過(guò)！排隊(duì)的時(shí)候，工作人員告訴我們，這個(gè)館的門是聲控的，只有當(dāng)聲音達(dá)到一定分貝的時(shí)候門才會(huì)打開(kāi)。所以輪到我時(shí)，我就和其他人一起大聲喊：“快樂(lè)工坊！”門果然應(yīng)聲而開(kāi)。進(jìn)入館內(nèi)，坐在陰涼舒適的凳子上，觀看了一個(gè)關(guān)于可口可樂(lè)的精彩的動(dòng)畫(huà)片之后，每個(gè)人都獲得了一小瓶可樂(lè)。這瓶可樂(lè)喝起來(lái)可有講究呢：先把瓶蓋擰開(kāi)，等汽冒上來(lái)再擰緊，然后把瓶子左搖搖，右搖搖，喝一口，啊！冰涼透心，真好喝啊！出了館門，一位大哥哥說(shuō)想幫我拍張照，我同意了。于是，我舉起可樂(lè)瓶，擺了一個(gè)pose, 沒(méi)想到我的照片立刻就被傳送到了大可樂(lè)瓶上——我成了“小明星”啦！沒(méi)準(zhǔn)，你下次去世博園時(shí)還能在可樂(lè)瓶上看到我的笑臉呢！
可樂(lè)館旁邊就是中國(guó)太空館。探索宇宙奧秘的機(jī)會(huì)可不能放過(guò)！這次太空館之旅真是值得，因?yàn)槲耶?dāng)了一次小小“宇航員”：穿著太空服，出艙，月球漫步，和地球人打招呼……不可思議吧？其實(shí)都是電腦合成技術(shù)的緣故啦！
在韓國(guó)企業(yè)館里，我還做了一次“城市規(guī)劃師”：面對(duì)一片空白的土地，我認(rèn)真地規(guī)劃哪里建房，哪里種樹(shù)，哪里建醫(yī)院，哪里開(kāi)廠房……只幾分鐘的工夫，一個(gè)繁榮昌盛環(huán)保的新城市就在我的手里誕生了，真神奇啊！另外，在這里，我還體驗(yàn)了電子超市購(gòu)物的樂(lè)趣，超市里物品齊全，應(yīng)有盡有，分類明確，只要輕點(diǎn)鼠標(biāo)，足不出戶就能輕松完成購(gòu)物，我真希望那一天能早點(diǎn)到來(lái)啊！
在中國(guó)鐵路館，我不僅了解到中國(guó)鐵路的發(fā)展史，還提前體驗(yàn)了一下乘坐“京滬高鐵”的感覺(jué)：坐在干凈舒適的車廂內(nèi)，一邊聊天，一邊欣賞窗外不斷變幻的“風(fēng)景”，還可以坐在司機(jī)的座位上，模擬駕駛火車的樂(lè)趣……離開(kāi)鐵路館前，我看到在出口處有兩個(gè)電子屏幕，可供游客直接用手指書(shū)寫(xiě)對(duì)中國(guó)鐵路的祝愿，于是我情不自禁地寫(xiě)下幾個(gè)大字：中國(guó)鐵路——強(qiáng)！
下午的時(shí)候我們又參觀了浦東園區(qū)的一些不是很熱門但同樣精彩的國(guó)家主題館。其中給我印象最深刻的就是西班牙館里的“小米寶寶”——一個(gè)巨大的電子娃娃，會(huì)哭，會(huì)笑，還會(huì)眨眼，栩栩如生，可愛(ài)極了！
傍晚的時(shí)候，世博園區(qū)的景觀燈都亮起來(lái)了。我們乘坐游船擺渡到浦西。坐在游船上，浦江兩岸的美景一覽無(wú)遺，同時(shí)岸上的美景與水中的倒影交相輝映，我仿佛置身于夢(mèng)幻中，流連忘返！
看了我的游世博經(jīng)歷，你是不是也有些心動(dòng)了？心動(dòng)不如行動(dòng)，趕快去看世博吧，我保證你不虛此行！
難忘的三年級(jí)作文 篇2
一張紅潤(rùn)的臉上有著一雙明亮的大眼睛，挺挺的'鼻梁上架著一副近視眼鏡，這就是我記憶中一年級(jí)的語(yǔ)文老師——陳老師。
陳老師二十多歲，中等身材，胖胖的，膚色白皙，看上去和善可親。
記得我剛上一年級(jí)時(shí)，很膽小，離開(kāi)了昔日熟悉的小伙伴，來(lái)到這個(gè)生疏的一年級(jí)教室里，周圍坐著許多陌生的同學(xué)，心里難免有些害怕。因此我一直坐在座位上，低著頭，始終也不敢抬頭和同學(xué)交談，緊張、害怕、孤獨(dú)同時(shí)襲擊著我，我只希望早點(diǎn)放學(xué)，投身到媽媽溫暖的懷抱之中。突然，我感覺(jué)到一只溫柔的大手輕輕地摸了摸我的頭，那感覺(jué)像媽媽愛(ài)撫我一樣，我猛然把頭抬起來(lái)，啊！原來(lái)是陳老師！
怎么樣，對(duì)這兒不習(xí)慣嗎？陳老師親切地笑問(wèn)道。還還好。我斷斷續(xù)續(xù)地回答。陳老師見(jiàn)我這么緊張，便在我身邊坐了下來(lái)，開(kāi)始和我聊天。趙昕茹，你上課表現(xiàn)得很勇敢，回答的問(wèn)題準(zhǔn)確清楚，而且聲音響亮。老師很喜歡你的！下課時(shí)你也要勇敢啊，和同學(xué)說(shuō)說(shuō)話，出去活動(dòng)活動(dòng)，要學(xué)會(huì)主動(dòng)交朋友啊！陳老師微笑著說(shuō)，跟同學(xué)交談多了，你就會(huì)有朋友的，你的學(xué)習(xí)生活會(huì)變得快樂(lè)有趣的。別怕，膽大些！現(xiàn)在和老師說(shuō)說(shuō)話，行嗎？我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭，大膽地看了老師一眼，陳老師也正看著我，眼睛里滿是媽媽般的慈愛(ài)。我心里感到暖暖的，心情慢慢地也開(kāi)始放松了。陳老師跟我談了好多有趣的話題，我的臉上漸漸地有了笑容。最后，陳老師對(duì)我說(shuō)：你看，有朋友是不是很好啊！我懂事地點(diǎn)了點(diǎn)頭。現(xiàn)在，我的朋友已經(jīng)是數(shù)不勝數(shù)了，在這兒，我要說(shuō)一聲：陳老師，謝謝您！
難忘的三年級(jí)作文 篇3
今天秋高氣爽，藍(lán)藍(lán)的天像擦拭得一塵不染的玻璃，綿綿的云朵，白白的，如奶汁一般。我們坐著旅游車，來(lái)到了美麗的蠡園。
林蔭道里，秋風(fēng)染黃了原有的綠色，樹(shù)葉淡黃，還鑲嵌著紅邊兒，不時(shí)一片一片輕輕地飄落，在空中打著旋兒，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)悠悠地灑落在山坡上、河面上。唯有那紅楓不甘示弱，秋風(fēng)越勁，楓葉越紅，紅得像一團(tuán)團(tuán)火焰，像一片紅霞。
野餐開(kāi)始了，我們拿出各種各樣的食品跟大家一起分享，同學(xué)們吃得津津有味，好東西就是要跟好朋友一起分享才更有滋味的啊！
之后，我去捉蟲(chóng)，我捉到了兩只山螞蟻和一條鼻涕蟲(chóng)，本來(lái)我還可以捉到一只蝴蝶的，只因?yàn)槭譀](méi)抓好，讓它溜之大吉了，真是太可惜了！
集合的時(shí)間很快就到了，我再一次戀戀不舍地看了看蠡園的風(fēng)景，真可以用美不勝收、千巖競(jìng)秀、目不暇接、錯(cuò)落有致這些成語(yǔ)來(lái)形容啊！
這真是一次難忘的秋游啊！難忘的景、難忘的事、難忘的蟲(chóng)蟲(chóng)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
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