在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的感謝三年級(jí)作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感謝三年級(jí)作文300字 篇1
世界上有許許多多的人要感謝，我也不例外，我要感謝我的媽媽。
我回到家，爸爸正在看電視。放下書包，開始做作業(yè)了。他在一旁問我作業(yè)多不多，我說不多。又問我今天午飯吃的菜，我有些不耐煩了，便大聲跟他講你有完沒完哪！一回家就問，不嫌煩呢!爸爸關(guān)心關(guān)心你,有錯(cuò)啊,快跟我道謙,不然我發(fā)火.我只當(dāng)沒聽見,對(duì)他不理不踩。
后來的幾天中,我回家以后都不叫人了,爸爸也不跟我說話，好像父女關(guān)系斷絕了似的。媽媽見此狀況，趕緊叫我向爸爸道歉，叫他一聲，他就高興了嗎。可我太堅(jiān)決了，還是不肯叫。媽媽沒辦法，只好到一旁去了。晚上，爸爸終于對(duì)我講再不道歉，以后就別叫我了。
第二天早晨，媽媽對(duì)我說以后簽字爸爸簽，并告訴我要抓住機(jī)會(huì)，這一次一定要叫了。我心想：他簽他的，我不管，就是不叫。沒想到媽媽這回是認(rèn)真的，她已經(jīng)開始怕爸爸了。
感謝三年級(jí)作文300字 篇2
愛如春風(fēng)，吹醒每一朵小花，愛如陽光，帶給我們燦爛和溫暖。我要感謝《愛的教育》這本書，輕輕翻開，一副生動(dòng)，純潔，清澈的人生畫卷，緩緩展現(xiàn)在我眼前，這本書帶給我一種愛和美的享受。這本書的作者通過日記的寫作形式，記述了一位小學(xué)生的所見所聞，他用平淡的語言，塑造一個(gè)個(gè)不平凡的.人物，他用一支樸素的筆，勾勒出了一種高尚純潔的愛，讓我們明白，愛是無私的，溫馨的，令人陶醉的！
因?yàn)樽x了這本書，所以我有了勇氣。在一次歌頌祖國(guó)朗誦比賽上，人聲鼎沸，熱鬧非凡。我既是主持人，又是參加比賽的選手。比賽開始了，我的心一下子提到了嗓子眼，就像幾只小白兔在亂竄呢。好緊張呀！捏著話筒的小手微微出了汗。這時(shí)我想起了這本書，我為自己打氣，要勇敢！要勇敢！有了這份自信和勇氣，我和搭檔配合得天衣無縫，主持得得心應(yīng)手，贏得了家長(zhǎng)，觀眾和評(píng)委的嘖嘖稱贊。有了這份勇氣，我在比賽中落落大方，抑揚(yáng)頓挫，表情豐富，取得了一等獎(jiǎng)的證書。勇氣給了我力量，勇氣給了我成功！
感謝《愛的教育》讓我明白了，只要爸爸媽媽有愛，家庭將會(huì)變得無比溫馨；只要師生之間有愛，校園將會(huì)變得無比陽光！只要人人有愛，世界會(huì)變成美好的人間！
感謝三年級(jí)作文300字 篇3
一放學(xué)回家，我就馬上背上書包回家去看我家養(yǎng)的狗狗—阿福，我一想到阿福那個(gè)可愛的樣子就快樂的跑了起來。一路上我都很開心，可是當(dāng)我回到家卻沒有看到阿福，我問媽媽阿福去了哪兒，媽媽拉著我走到一邊，說：“孩子，阿福去了一個(gè)很幸福的地方，再也不用受罪了”。我聽了，忍不住大哭了起來，雖然我年齡小，不懂媽媽的意思，但是我知道我再也看不到阿福了。
阿福曾經(jīng)和我一起在游樂場(chǎng)玩耍，一起陪我做作業(yè)，在我不開心的時(shí)候一直陪著我不走開……。他那憨憨的表情一直印在我的腦海里，可是現(xiàn)在我再也看不到阿福了，媽媽擦干我臉上的眼淚，說：“傻孩子，阿福陪了你這么久，你應(yīng)該感謝它，現(xiàn)在他到了一個(gè)更幸福的地方，你應(yīng)該為它感到高興”。
聽了媽媽的話，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，謝謝阿福一直陪在我身邊!我以后一定要更快樂，希望你在那邊一直幸福。
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