在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的三年級(jí)梅花作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)梅花作文 篇1
一個(gè)陽光明媚的星期天，我和奶奶一大早就起來了，我聽見廣播說“這幾天去梅花山非常好。”于是就告訴奶奶了我很想去賞梅。奶奶說“要不下午一點(diǎn)我們準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。”我說：“好。”到了一點(diǎn)鐘我早已把作業(yè)來回檢查了幾遍。奶奶說：“好了我們出發(fā)。”我趕緊穿好鞋子。
到了梅花山就有撲鼻而來的香氣，讓我想起了三年級(jí)上學(xué)期的古詩《梅花》。走進(jìn)梅花山我看到了一朵朵梅花爭(zhēng)奇斗艷；有的還是一個(gè)花骨朵，有的已經(jīng)全開了；盛開的梅花壓滿枝頭粉色 梅花像一張張粉嘟嘟的小臉朝著游客笑，黃色的梅花在微風(fēng)中輕輕擺動(dòng)就像在和人們展示著她的嫵媚多姿。白色的梅花看見黃梅在向游客“炫耀”她的美麗，也不甘示弱地跳下枝頭在微風(fēng)中翩翩起舞，就像一只只舞動(dòng)的蝴蝶。真是美極了！
漫山遍野的梅花讓我心曠神怡：幽香醉人的梅花山，令我流連忘返，不舍離去。
三年級(jí)梅花作文 篇2
梅花沒有荷花那么高雅，也沒有玫瑰花那么美麗，可是我卻很喜歡梅花。
冬天，有的人坐在取暖器后面看電視，有的'人躲在被子里，可是梅花卻筆直的立在那兒，它不怕嚴(yán)寒，守護(hù)著整個(gè)冬天。風(fēng)和雪像一個(gè)調(diào)皮的孩子，看著梅花那么堅(jiān)強(qiáng)，卻下得更大了，梅花還是不怕嚴(yán)寒。
梅花的精神多么值得我們學(xué)習(xí)啊!我要向梅花一樣，遇到困難不退縮，勇往直前。
梅花，古代的“四君子”之一，但她卻如竹一般的清瘦，松一般的多姿，也像蘭花一樣的芳香。
“萬木凍欲折，孤根暖獨(dú)回。”我愛梅花的這種不畏寒冷，凌寒獨(dú)自開的堅(jiān)強(qiáng)性格，更愛她“迎春故早發(fā)”的那種不甘落后的進(jìn)取精神。
其實(shí)，梅花還是中華民族的精神象征，它是我們民族最有骨氣的花，它象征著堅(jiān)韌不拔，百折不撓，奮勇當(dāng)先，自強(qiáng)不息的精神品質(zhì)。“梅花香自苦寒來”，越是寒冷，越是風(fēng)欺雪壓，花開的越精神，越秀氣，也越芳香。即便是“零落黃泥碾作塵”，可是還有“香如故”。
“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。”梅花的獨(dú)步早春，高風(fēng)亮節(jié)的品質(zhì)告訴我們，遇到事情不管有多大的困難，只要有堅(jiān)韌不拔，迎難而上的精神和毅力，就一定會(huì)成功!
三年級(jí)梅花作文 篇3
我贊美堅(jiān)貞不屈的松柏，我贊美勇斗西風(fēng)的籬菊，我贊美蓮花的傲視污泥，可我更贊美梅花的傲雪怒放。
在百花凋謝之時(shí)，唯有梅花生機(jī)勃勃。迎著漫天飛舞的雪花，傲然地挺立在凜冽的寒風(fēng)之中。數(shù)九隆冬，地凍天寒，但這傲雪怒放的雪花，卻開得這么艷麗，股股清香，沁人心脾。
這花白里透紅，花瓣潤滑透明，像是琥珀或碧玉雕刻而成的，有些許冰清玉潔的雅致。梅花色彩豐富，品種繁多，有的艷如朝霞，有的白似瑞雪，還有的綠如翡翠。梅花有的開得早，有的開得遲，在同一顆梅樹上，花開的姿態(tài)各有不同：有的含羞待放，粉紅的花苞十分鮮嫩可愛；有的剛剛綻放，就有幾只淘氣的小蜜蜂鉆了進(jìn)去，貪婪地吮吸著花粉；有的盛開許久，粉紅柔嫩的花瓣惹人喜愛……梅花并不是一種嬌貴的花，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。
古人有句話說得很好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這不就是說只有捱過寒冷冬季的梅花才開得更加幽香嗎？
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