無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的我是書蟲三年級作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我是書蟲三年級作文 篇1
我是一只小書蟲，因為我平時閑著沒事的時候就愛看書，有時候能連續看幾個小時呢！
每當我寫完作業的時候，就會到書架上挑幾本書看看，看一看書中的新知識。那時，我仿佛已經沉浸在書的海洋里，去吸取書中各種各樣的知識。每當我看完一本書后，心里都像吃了蜜糖一樣甜呢！因為我又從書中懂得了一份知識。
我記得有一次，我吃完飯就去看書了。那時，我的心已經完全沉浸在書的海洋中了，媽媽怎么喊我，我都不回答，只顧專心看書了。俗話說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。今天，我有些領悟到這句話的意思了，只要看的書多了，積累的知識就多了，就會對我現在的.學習有很大的幫助，也會幫助我實現我的理想。
我愛讀書，因為書是我成長的源泉，書是我積累文化知識的寶庫；書是我的好朋友，我們會相互交流，形影不離；書里的知識可以和我們學習的課本知識相互取長補短；多讀書還能使我寫作文時候不發愁我喜歡讀書，愿意做一條快樂的小書蟲！
我是書蟲三年級作文 篇2
我喜愛看書。每天放學回家做完作業，就會鉆進我的小天地——書房去看書。一進書海，周圍的一切都似乎與我無關了。
一天，吃完晚飯，我看書的勁頭又來了。我拿起了早已準備好的書鉆進了書房。
突然，我感覺有個人影在我眼前晃，抬頭一看，是淘氣的爸爸！“干什么？”我生氣地問，我最不喜歡在我靜靜的看書的時候有人煩我。
“我在你身邊已經好半天了，你才發現啊。”爸爸笑著說，又拉了拉我的帽子。
“這帽子怎么這么重？”我反手一摸，摸到了硬邦邦的東西。拿到面前一看，原來是鉛筆盒呀！還是三個！
我盯著爸爸問：“是不是你干的好事？是不是？”爸爸見我疑惑不解的樣子，哈哈大笑，“我看你看書看得認真來，故意來試探試探你的專注度。在你的帽子里塞了三個鉛筆盒，你竟然沒有發現。”
這就是我——一個愛看書的人。
我是書蟲三年級作文 篇3
我是一個活潑開朗的小女孩，一張白璧無瑕的臉蛋上嵌著一雙炯炯有神、晶瑩透亮的小眼睛，翹翹的鼻子上架著一副粉紅色的有機玻璃眼鏡。我特別喜歡看書，無論走到哪里，手上總愛捧著一本書，所以大家給我取了個綽號：“書蟲”。
有一次，我正在書房津津有味地看著書，突然門縫里鉆進了一個精靈的小腦袋。“姑……姑……”，只見小侄兒瞪大著驚喜的眼睛，咧開嘴興高采烈地說：“我終于找到你了！”我心想：這下完了，看書的時間看來要泡湯了！我得想個辦法讓他不打擾我看書啊。于是，我把他帶到了玩具室，無可奈何地讓他隨意挑選自己喜歡的玩具……趁他玩得不亦樂乎時，我又悄悄地溜回了書房。
不一會兒，“嘎吱”門又被推開了，只見眼睛紅紅的小侄兒拖著玩具站在門口，耷拉著頭，癟著嘴，委屈地說：“姑姑，你怎么跑走了，不跟侄兒玩啊？我，我找你找得好辛苦呀……”
看著他又萌又可愛的樣子，我頓時心軟了，小心翼翼地說，“你，愿意和我一起看書嗎？”
話音剛落，他飛快地撲向我，破涕為笑：“好呀好呀！姑姑最好了，姑姑給侄兒講故事吧！”
時間過得飛快，我帶著侄兒一邊看書一邊講故事，一篇又一篇、一本又一本。不知道是故事太有趣，還是我說得太精彩，侄兒一直豎著像兔子一樣的大耳朵認真地聽，還咯咯地笑個不停，就是不肯離開我的書房。
媽媽笑著說：“我們家又多了個‘小書蟲’了！”
從此，只要“小書蟲”來我家，就總愛跟著我這個“大書蟲”一起看書，一起講故事。
我是書蟲三年級作文 篇4
有一個人，我對她再熟悉不過了。一張瓜子臉，淡淡的眉毛下面長著一雙烏黑的眼睛，鼻子翹翹的，特別愛笑，笑起來露出一排潔白的小牙齒，這個人就是我。
我是一個不折不扣的小書蟲，一有空，就看課外書。我在上小學之前一直不喜歡看電視，而是喜歡看圖畫書，而且只看圖片不看字，一直到小學一年級，我還是這樣。自從看了《一年級的小豆豆》這本書，我就瘋狂的愛上了閱讀。我呀，一看書就什么都顧不得了，以至于吃飯看，洗腳看，坐車時看，連上廁所也看，就因為這沒少挨媽媽的罵，也被沒收過許多的課外書。其實我也知道媽媽是為了我好，怕我的眼睛近視，可我還是忍不住要看。媽媽規定我每天晚上九點之前必須上床睡覺，可是我等媽媽上床后，又會偷偷地爬起來看書。直到讀完大半本書，我才睡覺。可不聽媽媽言，吃虧真的在眼前了，為了“獎勵”我，媽媽送我兩只“眼睛”……一副眼鏡。
而且我看書的時候，發現好詞好句都會用筆勾出來，這樣寫作文的時候就會用到了，對寫作有很大的好處。
你們說，我是不是一個十足的小書蟲呀！
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