在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的寫人三年級作文4篇，希望對大家有所幫助。
寫人三年級作文 篇1
今天放學(xué)我在小區(qū)樓下玩，突然有一個人從背后蒙住我的眼睛，有一個怪怪的聲音說：“猜猜我是誰��？”，我一聽聲音就知道是小紅，于是我故意猜錯：“小明！”，她說：“不是！”我又說：“小芳�！彼吲d的說：“錯了”。聽她的聲音特別得意，于是我手一反就撓她癢癢，接著就是一陣哈哈大笑，我一轉(zhuǎn)身就看見小紅了，我對著她說：“我早就猜到你啦，傻瓜！”她也笑了，我頓時覺得有朋友真好啊。
謝謝你，我的朋友。謝謝你一直陪著我，讓我不孤獨。
寫人三年級作文 篇2
我叫xx，意思是美麗的大雪，因為我在大雪天出生，所以我的小名叫雪雪。雪是白色的，但我的皮膚一點也不白，有點黑，一雙炯炯有神的大眼睛，一頭濃密的、長長的黑發(fā)是我最得意的地方，臉瘦瘦的，看起來不怎么愛說話，其實，我還是很喜歡和同學(xué)們一起說笑、玩耍。
我的性格很多變，靜如處子，動如脫兔……我最喜歡幫助別人了，有一天，馬銘萱同學(xué)有點不舒服，我和王子瑜就陪她一起去醫(yī)務(wù)室看病；還有一次同桌忘了帶書，我和他一起看書……
我的有點很多，第一，我活潑、好動、愛運動；第二，我唱歌很好，是學(xué)校合唱隊的一員；第三，好學(xué)、愛學(xué)習(xí)，喜歡問問題，把一切不懂的問題都要變成懂的。有句名言“知之為知之，不知為不知，是知也。”這句話適合用在我身上；第四，我寫的字非常工整，至今我已經(jīng)可以用鋼筆寫字了。
“金無足赤，人無完人”，每個人身上都有優(yōu)點，也都有缺點，我的缺點是我做題時馬虎、不認(rèn)真、不仔細(xì)，就因為這個使我每次考試都得不到滿意的成績。我還有一個缺點就是任性，媽媽說我這題做錯了，我非說沒錯，結(jié)果第二天一看作業(yè)本，��！真的錯了，從此我知道了任性的危害，再也不任性了。
說完了缺點，我再說說愛好，我的愛好很多，但我最喜歡的愛好還是唱歌啦！我唱歌唱得很好，我還是一名合唱隊的隊員，每當(dāng)上音樂課的時候，同學(xué)們的目光都紛紛轉(zhuǎn)移到我的身上，老師也經(jīng)�？湮页�.好。
這就是我，一個真實的我。
寫人三年級作文 篇3
我的同桌馬歇爾有一頭黑中帶黃的頭發(fā)，粗但不密的眉毛下嵌著一雙水靈靈的大眼睛，透出天真和智慧。要不是他剪的小平頭，別人還真會以為他是個小姑娘。
馬歇爾平時作業(yè)端正，經(jīng)常得三個五角星，無論寫哪個字他都一筆一畫地寫著，有一次，他字寫得特別好，得了四個五角星，而我呢，只得了可憐巴巴的一個。說真的，有時候我還真有點兒嫉妒他。真希望我也寫得和他一樣好。馬歇爾不但字寫得好，而且作文也不錯。他寫作文時不像我一會兒啃“甘蔗”（筆桿），一會兒抓耳撓腮。我只聽見鉛筆和紙說悄悄話的聲音。簡直是個書法家和文學(xué)家的坯子。
這就是我的同桌馬歇爾——一個字寫得好，作文也十分棒的男孩。
寫人三年級作文 篇4
有的人的爸爸很溫和，有的人的爸爸很嚴(yán)厲，還有的人的爸爸很勇敢，可我的爸爸卻是多變的。
我的爸爸是嗓門大的人。有一次，我考試只考了九十分。等我回到家以后，我想偷偷將試卷藏了起來�？墒且贿M家門，爸爸就問我要試卷，他看到我的成績后，大發(fā)雷霆：“小兔崽子啊！你怎么考得這么低？”爸爸說完，將試卷用力地拍在了桌子上，當(dāng)時那張桌子都快被震塌了。我的爸爸大吼起來的時候，真的很可怕1
我的爸爸還是一個勇敢的人。有一次，我們在高三千米的山上走鋼絲。剛開始，我很害怕，不敢往前邁腿。這時，爸爸在身旁鼓勵我說道：“閨女，你別害怕，爸爸就在你身后！”我聽了這句話后，心里變得勇敢起來。
我的爸爸不僅勇敢、嗓門大，而且還很嚴(yán)厲。有一次，我寫的作業(yè)不是很工整。爸爸看到了以后，嚴(yán)厲地說道：“把作業(yè)抄四百遍！”我以為真的要抄，可是爸爸說：“明天再抄吧！”原來他只是想嚇唬我，這可是把我氣暈了。
小朋友，你們聽了我的介紹，你們也有這種情況嗎？要是有的話，你們就得聽話啦！
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