無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的青蛙三年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
青蛙三年級(jí)作文 篇1
有一天，一只老鷹飛到了井的上空。由于口渴了，它站在井口喝水，就見(jiàn)青蛙在井底說(shuō)：“鷹老兄，聽(tīng)說(shuō)天空很大，無(wú)邊無(wú)際，你能不能帶我去天空中旅游一圈呢？我想見(jiàn)識(shí)一下天空到底有多大。”“好。”老鷹爽快地答應(yīng)了。
它倆齊心協(xié)力，青蛙終于爬到了老鷹的背上，于是就開(kāi)始了“空中之旅”。
不一會(huì)兒，它倆飛到了一個(gè)云朵非常多的地方。“啊！”青蛙大叫道：“原來(lái)天上也有水花呀！而且還這么大，這么好看！”青蛙的眼睛都藍(lán)了，散發(fā)著不可思議的光芒。“青蛙老弟，你誤會(huì)了！”老鷹解釋道：“這可不是你井里的水花。。。。。。”。還沒(méi)等老鷹說(shuō)完，青蛙就迫不接待地?fù)屵^(guò)話題，“哦，我知道了，這就是所謂的浪花吧！一定是，一定是。。。。。。”青蛙興奮極了。老鷹語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“青蛙老弟，這不是什么浪花，更不是什么水花，它是白云。”“那我摸摸，我就不信我連這個(gè)都識(shí)別不了。”青蛙不服氣地說(shuō)。于是，它就伸手去摸白白的“浪花”。就這個(gè)動(dòng)作，差點(diǎn)送了它的命。
它們飛呀飛，不知飛了多久，飛累了的老鷹準(zhǔn)備原路返回。天不知不覺(jué)黑了。月亮姐姐披著潔白的披肩走了出來(lái)。老鷹飛過(guò)月亮身旁的時(shí)候，青蛙大喊道：“接招吧！月亮！看我不把你打得粉身碎骨。”老鷹急忙提醒道：“青蛙老弟，你可別輕舉妄動(dòng)了，這可不是你井底的月亮，它才是真正的月亮呢！”青蛙說(shuō)：“別哄我啦！鷹老兄，這個(gè)月亮和井底的月亮可是一模一樣的呀！在井底，我一碰這個(gè)月亮就碎了。不信我給你做個(gè)示范。”說(shuō)著，青蛙就跳了起來(lái)，一拳打在了月亮身上，可是月亮卻一動(dòng)不動(dòng)好好的待在天空中呢。至于青蛙卻從老鷹的身上掉了下來(lái)。它很幸運(yùn)，居然正正好好摔倒了它原來(lái)的那口井里。
青蛙就這樣昏昏沉沉地睡了一天一夜。等它醒來(lái)了，它摸著自己的頭，迷迷糊糊地說(shuō)：“原來(lái)，我做了一個(gè)如此奇妙的夢(mèng)呀！”后來(lái)，它依舊是那只井底之蛙。
小朋友，你們說(shuō)說(shuō)，青蛙是不是很愚蠢呀？讀了這篇故事，你們感受到里面的道理了嗎？
青蛙三年級(jí)作文 篇2
我看到家里有一些用過(guò)的洗潔精罐子，我突發(fā)奇想如果把這些罐子變廢為寶，那該多好啊！于是我立即動(dòng)手制作：把瓶子清洗干凈，預(yù)想做成小垃圾斗，就按垃圾斗的形狀畫(huà)好線，再用剪刀剪下來(lái)，形成一個(gè)鏟子，再將剩下的材料又剪出長(zhǎng)方形條的把手，還用兩個(gè)瓶蓋粘在兩邊當(dāng)做青蛙的眼睛。并在爸爸的幫助下，一個(gè)小巧可愛(ài)又實(shí)用的青蛙垃圾斗就形成了。我又在媽媽的啟發(fā)下用礦泉水瓶做了一把掃把。
垃圾斗和掃把都做好了，我看著它們又在想，如果把這漂亮的垃圾斗和掃把放到班里每張桌子上，即可清潔桌上的鉛筆屑等雜物又可培養(yǎng)同學(xué)們的良好衛(wèi)生習(xí)慣，并提高環(huán)保意識(shí)。
經(jīng)過(guò)我們班的實(shí)驗(yàn)，我班的桌面確實(shí)比以前干凈很多，得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)同。如果我們?nèi)６寄苡梦抑谱鞯男“l(fā)明，整個(gè)校園會(huì)顯得更干凈，那全校同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)又更高了。
媽媽還告訴我，你發(fā)明的這個(gè)還有很多其他的用處，將垃圾斗的把手去掉還能當(dāng)超市或攤點(diǎn)用來(lái)盛裝糖果、豆類(lèi)等的小斗。
青蛙三年級(jí)作文 篇3
一天，天蒙蒙的快下雨了，荷葉姐姐怕小動(dòng)物們感冒。就叫小青蛙拿它(荷花）去給小動(dòng)物們擋雨。
小青蛙出發(fā)了，它先看見(jiàn)了小鴨子，小青蛙說(shuō)：“小鴨子下雨了，荷葉送給你。”小鴨子說(shuō)：“不用了我喜歡下雨。”雨越來(lái)越大，可小鹿還在草地上奔跑。小青蛙對(duì)小鹿說(shuō)：“荷葉送給你。”小鹿說(shuō)：“謝謝了我不怕雨。”小青蛙走著走著，看到了小雞，對(duì)小雞說(shuō)：“下雨了，這荷葉送給你。”小雞說(shuō)：“謝謝你。”小雞說(shuō)；“那你呢？”小青蛙說(shuō)：“我不怕雨。”
小青蛙助人為樂(lè)，它就像荷葉一樣美麗。
青蛙三年級(jí)作文 篇4
星期六的早上，我和我的朋友一起到小區(qū)里捉小青蛙。
到了池塘邊，我們仔細(xì)地尋找著，突然我看見(jiàn)一只小青蛙正在虎視眈眈地盯著我們，我們頓時(shí)下了一大跳。
開(kāi)始捕捉了，我們像小貓一樣悄悄地走到青蛙旁邊，青蛙立刻往池塘里跳去。唉！快要到手的青蛙就這樣離別而去了，我們心不甘，情不愿地去里一邊捉青蛙去了。
這次我們帶的工具非常充分，有網(wǎng)、杯子、婁等等……看到一只青蛙一動(dòng)不動(dòng)的，我們先躲在一顆大樹(shù)下，然后輕手輕腳地過(guò)去，我猛地一撲，哎喲！青蛙倒沒(méi)有捉著，鼻子撞歪了，真是白忙活一場(chǎng)，我氣乎乎地坐在石頭上。呀！真是天助我也，一只小青蛙正坐在我的旁邊呢！這次我終于捉到了一只青蛙。它好可愛(ài)，讓我愛(ài)不釋手。可我轉(zhuǎn)念一想，青蛙是益蟲(chóng)，我們不能傷害它。于是我把它放了，看著它和家人團(tuán)聚，我的'心也變得美滋滋的了。
青蛙三年級(jí)作文 篇5
青蛙和小松鼠吃盡了千辛萬(wàn)苦，終于登上了山頂。
啊！大海就展現(xiàn)在它們眼前：一望無(wú)際藍(lán)湛湛的大海和淺藍(lán)色的天空，簡(jiǎn)直是天連著海，海連著天，海天一色非常壯觀。風(fēng)兒一吹，浪花兒擊打著兩岸的礁石。陽(yáng)光一照，海面上就像鋪了一層金子。
沙灘上有三五成群的人們?cè)趽熵悮ぃ悮び械南裆茸樱械南裉?hào)角，還有的像各種各樣的動(dòng)物……海鷗在大海上自由自在地飛翔，成為海面上一道亮麗的風(fēng)景。
青蛙對(duì)小松鼠說(shuō)：“假如我能變成一只海鷗，自由地翱翔在海面上，那該多好啊！”小松鼠說(shuō)：“是啊，我也是這樣想的。雖然我們不能生活在這里，但是世上無(wú)難事，只要心中有希望，對(duì)生活充滿信心，堅(jiān)持不懈，我們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的愿望。”
從此以后，青蛙和小松鼠成了一對(duì)好朋友，經(jīng)常結(jié)伴而行，互相勉勵(lì)著。
青蛙三年級(jí)作文 篇6
有一天，小青蛙和小烏龜，還有小貓、小羊在池塘邊玩游戲，突然天空中下起了大雨。
小青蛙的朋友們都躲進(jìn)了家里，只有小青蛙一個(gè)還在池塘邊。忽然刮來(lái)了一陣大風(fēng)，風(fēng)把池塘里的荷花吹斷了，小青蛙跳進(jìn)水中把折斷的荷花做成了一把傘，回到了岸上。
小青蛙大聲說(shuō)：哇、哇、哇你們快回來(lái)，我給你們送傘了！小青蛙先來(lái)到烏龜家敲了敲們，烏龜打開(kāi)們說(shuō)：我不需要，因?yàn)槲矣袨觚敋ぃx謝你了！小青蛙來(lái)到了小羊家敲了敲門(mén)，小羊說(shuō)：咩、咩、咩我不需要，我的毛一回就干了，謝謝你小青哇！小青蛙來(lái)到了小貓家敲了敲門(mén)，小貓打開(kāi)門(mén)說(shuō)：喵、喵、喵我要、我要。小青蛙高興得跳了起來(lái)，把傘送給了小貓。
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