在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的小貓釣魚三年級作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小貓釣魚三年級作文 篇1
小貓黃黃一直釣不起魚，可她最終還是釣上了，想知道她是怎么釣的嗎？聽我說吧！
第一次小貓坐在小溪邊釣魚。她在溪邊坐了很久，看著看著要釣上了，可黃黃東張西望不專心。結果什么都沒釣到。正好小兔乖乖想約黃黃去森林中玩，黃黃想：“還是不釣了，反正也釣不到。而且還有明天呢！”她一溜煙就跑了。
第二天，黃黃又來釣魚了。她在溪邊坐了很久，看著看著要釣上了，可黃黃又跑去大樹底下睡大覺。睡醒后小狗飛飛和小馬亮亮叫黃黃一塊捉迷藏。小貓想：“還是不釣了，反正也釣不到。而且還有明天呢！”她把魚竿一丟，跑去捉迷藏了。
這一次小鴨豆豆告訴了小貓黃黃：“釣魚應該一心一意，可不能馬虎，要有耐心。”小貓聽了豆豆的話，一心一意地釣魚。無論乖乖、飛飛或亮亮誰來叫她玩她都不去。她專心地看著魚竿。哈哈，一條、兩條、三條……小貓黃黃終于釣到魚了！
小朋友們，這個故事告訴了我們做事應該一心一意，要有耐心，不然是做不好事地！
小貓釣魚三年級作文 篇2
今天，天氣懶洋洋的，小貓咪和她的媽媽拿著魚桿，還有專門對付魚的魚桶和魚食，每人一套，去河邊釣魚。媽媽對小貓咪說：“你先玩著，我來看看水深不深。”說著，媽媽就把魚桿拿出來，放進河里，一看，水不深，就把小貓咪叫過來。她們母女倆就開始釣魚。
一會兒，蝴蝶來，小貓咪去捉蝴蝶，蝴蝶跑，小貓咪就垂頭喪氣地回來。又過一會兒，蜻蜓來，小貓咪又去捉蜻蜓，蜻蜓跑，小貓咪又垂頭喪氣地回來。這時，她看見媽媽的魚桶里快滿，而自己的魚桶里卻空空的，她不解地問媽媽：“你為什么能釣那么多魚，而我卻一條魚也釣不上來呢？”媽媽笑著說：“因為我在這坐著一動也不動，而你卻三心二意，一會兒去捉這個，一會兒又去捉那個，所以我能釣著魚，而你不能釣著。”
聽完媽媽的話，小貓咪拿起魚桿，認真地釣起魚來，小蝴蝶飛來，她不去捉，小蜻蜓飛到她頭上，她也不動。不一會兒，小貓咪的魚桶里也滿。
小朋友們，記住做什么事情都不要三心二意喲！
小貓釣魚三年級作文 篇3
一個涼爽的日子，貓媽媽跟小貓說：“我們去河邊釣魚吧！”
“好啊，我也很想去呢！”小貓高興地說。
于是，貓媽媽就帶著小貓興高采烈地出發。
到河邊，貓媽媽坐下來，認認真真地釣起魚來。不一會兒，就釣到一條大魚。
小貓也學著媽媽釣魚，剛過一會兒，跑來一只兔子。兔子興奮地對小貓說：“剛才我在森林里看到一匹馬，長著飛毛腿，跑得可快，它正馱著小動物們跑著玩呢，我們一起去看看吧！”
小貓聽很心動，就跟兔子走。它們在森林里找一大圈，誰知什么也沒看見，只好垂頭喪氣地回到河邊。
貓媽媽又釣到一條大魚，非常高興。不過小貓覺得自己好像白走一趟，很難過，它下定決心，要好好釣魚，一定要釣到一條。
現在，它又開始釣魚，過一會兒，一匹小馬奔跑過來，上面馱著那只兔子。不過小貓不再三心二意，而是認認真真地在釣魚，不多一會兒，它也釣到一條魚，貓媽媽看高興極。
太陽漸漸下山，小貓和貓媽媽依依不舍地回家。
小貓釣魚三年級作文 篇4
魚
花兒在燦爛地微笑，鳥兒在快樂地歡叫，小貓咪咪提著水桶，拿著釣魚桿來到河邊，它的心情像吃了蜜一樣甜。它有條不紊地放好釣魚的工具，熟練地放上誘餌，靜靜地坐在河邊，等著魚上鉤。咪咪看著水上的波浪，一次比一次大，它擔心極了，生怕這波浪驚動了魚兒！過了一會兒，水面上終于有動靜了，小魚馬上要上鉤了！但這時，咪咪雖然很興奮，但還是很冷靜，等魚兒真正上鉤了，才開始用力拉起魚桿，終于釣起了大魚。咪咪趕緊把魚小心翼翼地放進桶里。然后繼續釣魚！它一邊釣一邊想： 今天晚上終于有豐盛的`晚餐吃了，回家爸爸肯定會夸我很能干！
樹上有只淘氣的小白貓對咪咪釣的魚垂涎已久，但是小白貓又不肯勞動，于是它拿著魚桿，直接從咪咪的水桶里釣魚。一會兒工夫，就把咪咪辛苦釣了大半天的勞動成果全釣走裝進自己的小肚子里了。
小白貓還給咪咪做了個惡作劇，把剩下的魚刺又放回桶里后，悄悄地離開了， 咪咪看天色漸漸地暗了下來，就準備收拾魚桿回去了，回頭一看，竟發現自己水桶里活蹦亂跳的魚全都不翼而飛了，伸手撈出了一堆魚刺 咪咪既驚訝又傷心！它只好垂頭喪氣地回家了。
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