無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小刺猬三年級作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小刺猬三年級作文 篇1
今天，我陪媽媽買菜。我看見一只小刺猬心癢癢就想買下來。
我對媽媽說：“媽媽我在書上看見說刺猬可以吃螞蟻我們家不是有很多螞蟻嗎？”媽媽看出了我的心事，買下了小刺猬。小刺猬全身胖胖的盛褐色縮成一團小小的眼睛驚恐地看著四周。我知道小刺猬是夜間動物，所以我撒尿都小心翼翼生怕踩到小刺猬。從那天開始螞蟻漸漸減少了。
小刺猬沒有了用武之地。媽媽就將小刺猬送人了嗚！嗚！嗚！小刺猬我好想你呀！
小刺猬三年級作文 篇2
外婆家養了一只小刺猬，它長著一身又長又粗的刺，像銀針似的緊緊把身子包住，一雙圓溜溜的小豆眼，一只靈敏的鼻子，可愛極了！
今天，我與小刺猬來了一次近距離接觸。來到小刺猬面前，我好奇地望著它，隨手抓起一把鮮嫩的`小青菜喂它吃。不知是因為害怕還是害羞，小刺猬一直不敢吃。于是，我躲到了一根柱子旁。這時，小刺猬準備“大飽口福”。我一個健步沖上去，可我的舉動嚇到了小刺猬。它又躲到小刺球里。這下，我終于嘗到了“心急吃不了熱豆腐”的滋味。
第二次我又躲起，再也不敢驚動小刺猬，這回過了好久，小刺猬終于出來 了，開始用小牙“吱吱”地吃起青菜來。突然，我聞到了一股臭味，找呀找，終于找到臭味的來源-—小刺 猬！哎！小刺猬，你不覺得臭嗎？我一定要給你洗洗澡了。我對著它說。于是，我馬上套好手套，剛要把小刺猬從籠子里搬出來時。害羞的小刺猬又躲到刺球里去了。費了好大力氣我終于把它洗得干干凈凈。小家伙舒舒服服地躺在籠子里，好像在說：“謝謝你，小主人！”
小刺猬三年級作文 篇3
我們家有一只可愛的小刺猬，如果你猜它是買來的，nonono,它是被我老爸一路踢回來的。
事情是這樣的:那天爸爸飯店喝酒，沒想到在回家的路上，看見了這只小刺猬，就把它一路踢回了家。
小刺猬渾身長滿了刺，而且經過我的仔細發現，小刺猬上的刺竟然下面部分是黑的，上面部分是白的。本然爸爸打算把小刺猬燒來吃的，但經過我的死纏爛打般的求情，小刺猬終于得以保存下來。我還對老爸說：“刺猬可是保護動物呢！”小刺猬遇到危險時，會卷起身體來。我想把它抱起來，但差點變成莫高窟的仿真版（話外音：莫高窟有洞400多個）我怕小刺猬餓，就丟進去了幾塊餅干，沒想到它連碰都沒碰。直到聽媽媽說：“小刺猬只吃水果。”我才給它“住”的地方放了幾片新鮮的蘋果。我做了一會兒作業，就偷偷跑去看了一下，我記得我放進去的時候有7片，而且果肉飽滿。可是我去看時只剩下一層薄薄的皮了。晚上我把小刺猬放在一個干凈的硬紙板箱里，并放了幾張報紙，還放了一點稻谷殼做保暖。晚上我聽見了小刺猬在抓硬紙板箱的聲音。
第二天我去看了一下小刺猬，發現它喜歡把報紙鋪在頭上。第三天我發現小刺猬竟然不見了！
雖然只過了短短的三天，但我還是很想念它。
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