在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的植物三年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
植物三年級作文 篇1
7月20日上午，我和彭宇馨，石念琳等同學一起來到了湖南省植物園。參加呂浩博士的<<植物名字里的故事>>湖南省植物園青年專家科普講堂第一期活動。
走進植物園，早上人很少，空氣中花草樹木的清新迎面撲鼻而來。我們在老師的帶領下來到了科普教室。
通過一上午的學習，我們知道了植物名字的命名一共有四種：第一種是根據植物的特征來命名的。比如像含羞草，只要用手輕輕一碰它，它的葉子就會像害羞的小姑娘一樣，從前往后的一片一片合攏。向日葵它的花朵會隨著太陽的移動而轉向，所以取名向日葵。還有一種叫蘇鐵的植物，因為它既會睡覺又會自己蘇醒所以命名蘇鐵。
第二種是用形態命名的植物。像三葉草，它的葉子像風扇。羊蹄甲，葉形似羊蹄。雞爪槭呢？顧名思義，它的葉子像雞爪。
第三種是歷史故事命名的植物。像菩提樹，就是因為釋迦牟尼（如來佛祖）曾經在這種樹下修行，因此命名為菩提樹。
最后一種植物的命名方法是按照它的故事而命名的。像芭蕉扇，因為它的葉子很大，所以就成了鐵扇公主的武器。望梅止渴，一想到梅子是酸酸的，口水就流出來了。
通過這一次的學習，我明白了萬事萬物都有它的生長規律和道理。在生活中，我們要細心的觀察，去認識這些事物，去發現世界的奧秘。不只是植物名字里的故事，還有更多的故事等著我們去發現哦。
植物三年級作文 篇2
今天我參加了河南商報小記者的活動。我們來到植物園，有不少小朋友已經到了，我趕緊跑過去站好了隊。老師把我們分成了AB兩隊，挑選了我和另一個小朋友當隊長。分好隊以后我們帶著各自的隊伍出發了。
今天我們來這是為了玩嗎？當然不是了，我們今天主要的任務是了解月季畫并畫下來。我先是寫了一段對月季的描寫“月季花開的特別漂亮，有紅的、粉的、黃的、白的。有的粉色和黃色的重疊在一起就像漸變色一樣特別美�！庇谑俏野言录局丿B起來的特點畫了個多漂亮的月季畫速寫。老師看到以后還把我的作品展示給了大家。我特別開心。
畫完月季花以后我們走向了一間古色古香的屋子。聽到一個小朋友說到：“原來老師還有秘密基地呀！”我們聽了開心地笑了起來。進去屋子以后老是給我們介紹了一些關于植物的小知識并讓大家記錄，老是還像我們提了好幾個問題。我把手高高地舉起來，可是老師一直沒有叫我回答問題，心里有點小小的失落。但是老師在最后選取有秀的隊伍是選到了我們小隊，別提有多開心了。還一人給我們發了一個小的'紀念品。
今天的植物園之行我不僅得到了獎勵，還學到了不少關于植物的小知識，感覺既充實又開心！
植物三年級作文 篇3
春天，萬物復蘇，植物們迎來了一年一度的比美大賽，負責招人的橡樹在森林里四處分發比美大賽的報名單。
第二天，報名的植物都去了，有玫瑰、月季花、蒲公英……可不幸的是，月季花去的時候，豬籠草無情地把它的花瓣給吃了，月季花感到了鉆心的痛，便暈了過去。等它醒過來已經是傍晚時分了，它邊哭邊走回家�？墒牵鼌s感覺不是朝家里走，而是被一種魔力驅使向賽場走去。它想：完蛋了，我要當眾給我的家人們丟面子了。
當它被那魔力吸引到賽場的時候，主持人問它：“你怎么沒來比賽？”可能是主持人沒看見它身上的花瓣沒了。這時，主持人又說：“你要是再來晚一點，觀眾就要退票了�！痹录净ㄕ驹谂_上，觀眾們看了紛紛說：“哎呀，什么月季花，連一片花瓣都沒有。”橡樹聽了立馬沖上來問：“你的花瓣去哪兒了？”月季花說：“我在來的路上被一棵豬籠草把花瓣給吃了，我以前可是很美的�！�
橡樹聽了，趕緊讓爬山虎過來對月季花說：“你過關了，因為只有你身上有殘缺還能勇敢地來參加比賽。”
就這樣，今年的比美大賽圓滿結束了。
植物三年級作文 篇4
“去采風了！去采風了!”同學們高興地喊道。因為老師今天會帶我們去中山農莊采風，據別人說，那里是確確實實的“溫帶植物型博物館”。
在陽光明媚的午后，我們來到了中山農莊。一進門，就聞到一陣清香，一片美麗的桂花林出現在我的眼前。從遠處看，就像一只只黃蝶停滿了桂花樹。我走過去，發現它的四片金黃的小花瓣包圍著兩個可愛的小花蕾，十分好看！我開始浮想翩翩。我走進了春天的桂花林，桂花樹抽出了枝條，長出了嫩綠色的葉子；隨著季節的變化，我又走進了夏天的桂花林，樹葉變成了深綠色的了；秋天，桂花終于開花了，桂花們和我一起舞蹈，親撫著我的臉。啊，美麗的桂花仙子呀！她為這豐收的秋天添加了許多生機。
穿過桂花林，眼前出現了一個池塘。池塘中會開出一朵朵白色的小花，等花謝后，會長出一個個胖乎乎的菱寶寶�！斑希】炜础币恢患t蜻蜓在水塘上空飛翔，輕盈而又優雅，慢慢地停在了碧綠的菱葉上。在陽光的照耀下，紅蜻蜓多像一個小火把，顯得格外耀眼。
沿著池塘邊的小路向前走，不一會兒，我們就來到了銀杏樹。銀杏葉像一把把小扇子，扇啊扇，扇走了夏天的炎熱，扇來了秋天的涼爽，可卻獻出了自己的綠色，變成了黃色。
香樟樹林、水杉樹林、松樹林、桃樹林……我們帶著美好的心情，穿梭在中山農莊之中，享受著它為我帶來的涼爽和喜悅。我不由地贊美道：“你真美！真不愧擁有“植物類型博物館”的美譽呀！”
在淡淡的香味的送別下，我們不舍地離開了中山農莊。走在返校的途中，在一股股花香的眷戀下，我又浮想起那農莊中一幅幅美麗的畫卷。
植物三年級作文 篇5
媽媽去平江旅游，給我帶來了一個意想不到的驚喜——植物老頭兒。
我拆開包裝盒，把植物老頭拿出來，“哈哈，禿頂的�！蔽铱煲Φ貌須饬�，“還有紅鼻子呢！”應該是得了鼻炎吧？哈哈哈……
它的樣子確實搞笑：橢圓形的頭，溜溜轉的眼睛，嚴肅的小胡子……組合在一起，就像一個老頭兒。
咦，頭下面那條棉條是干嘛的？我看了看包裝盒上的說明。原來，這是吸水棉條。告訴你個秘密：橢圓形的腦袋里有草的種子哦！只要將吸水棉條一直泡在水里，水輸送到頭部里的草籽，就會生更發芽。
說干就干！我拿了一個紙杯裝滿水，把老頭架在上面。好了，現在把它放在陽光下，耐心等待吧！
早上一起床，就去探望老頭兒。哎，別說根草了，苗都沒有。老頭的眼睛盯著我，好像對我說：“你以為這么快就發芽了？有點耐心好不好？”我有點生氣。
晚上，我夢見老頭兒長頭發了！它還嫌不夠時髦，根部染成了紫色，上面染成了綠色，哈哈，怪老頭。
當我再去看望它時，頭發長起來了，不長也不短。和夢里一樣，根紫葉綠。如果把自己縮小，再躺在葉子中，肯定很幸福！我不由自主地摸了摸漸漸地葉子。雖說尖尖的，但舒適，柔軟，比體育館里的墊子還要舒服。
看著老頭兒的頭發逐漸長高，我開心極了。他從一個禿頂變成了有頭發的人了。如果我爸爸也像他有這么多頭發就好了！嘻嘻。
植物老頭兒，給我帶來了無限歡樂。
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