在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的落葉三年級作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
落葉三年級作文 篇1
秋風吹過，吹紅了蘋果，吹紅了高梁，吹黃了小麥，吹黃了橘子，吹散了天上的云彩，吹黃了地下的落葉。
我走在回家的路上，突然有一陣風吹來，把一片葉子吹到了我的頭上，我立刻用手抓住這片葉子的葉柄，把它拿下來一看，原來是一片銀杏樹葉，它全身穿著金黃的大衣，外表看起來像一把扇子，仔細一看，還有許多細細的葉脈，摸著來，可光滑了。我湊近聞了聞，一股淡淡的泥土芳香迎面而來。
我繼續(xù)沿著回家的路前走，忽然一陣狂風，把我手上的銀杏樹葉，吹走了。我立刻追了上去，可是銀杏樹葉越飛越高，越飛越遠。它還仿佛在和我說再見，我再也不會回來了。
我一邊看一邊走，遠遠望去，一片梧桐樹林，出現(xiàn)在我的眼簾。一片片樹葉像一個個對我招手的娃娃，風吹過來的時候，幾個頑皮的娃娃，就隨風起舞，一會兒向左，一會兒向右。有黃色的，綠色的，在地下為像為大地蓋上了一層厚厚的被子。
我頓時對落葉很感興趣，就在路上收集了許許多多的落葉，有桂花樹葉，有楓葉，有榕樹葉。。。
樹葉的飄零，雖然凄涼，但預示著新的開始。
落葉三年級作文 篇2
臺風過后，校園里的'水泥路上、花壇邊，都是一個個的小水坑，最讓同學們感到討厭的是，校園里到處是枯黃的落葉。
打掃包干區(qū)的同學可忙碌了，他們一大早就拿著掃把，認真地清掃著地上的落葉。不一會兒，晨讀開始了，值日生們陸續(xù)回到了教室。
這時，遠處走來了一個人。當他來到花壇邊時，腳步停了下來。只見他彎著腰，蹲下身子在忙著什么。他是誰？一大早在干什么？仔細一看，哦，是我們的校長！原來他路過花壇時，發(fā)現(xiàn)地上有一片落葉，這片落葉牢牢地粘在濕漉漉的地上，學生一時掃不掉。于是，校長就把它瞼起來，扔進了垃圾桶……
校長的這一舉動，感動了正好路過的老師，也感染著我們每一位同學。也許，當校長彎下腰的時候，覺得這是理所當然的事。但我們知道，校長已經(jīng)把學校當作了自己的家，他希望自己的“家”永遠整潔漂亮。
落葉三年級作文 篇3
每片落葉，最終都會有自己的歸宿。
落葉不是無情物，化作春泥更護花。
――題記
落葉無語，卻在默默奉獻在一個雨夜過后的黎明，我——一片小小的綠葉來到了這個世界是生的力量鼓舞了我，讓我從鮮嫩的芽當中鉆了出來，露出了鵝黃般的小腦袋。從此，我就成了這棵老樹的一份子，盡著自己的一份力。
初春，溫暖和煦的陽光普照大地，鳥兒歡歌笑語盛夏，滴翠泛綠，葉子們茁壯成長。如果說春季是一個天真爛漫的季節(jié)，那么，夏季就是一個如詩如畫的世界。綠葉們團結(jié)協(xié)作，一齊為大地奉獻點滴翠綠。可生命畢竟是有限的，終有一天，我們也將分離，也將逝去轉(zhuǎn)眼，又到了一個深秋。
秋風無情地吹著，吹得天地都變得昏黃不明。大樹也隨之變得不再那樣生機勃勃了。
我知道，綠葉的一生其實很短暫，每當秋風來臨的時候，我們也即將走完生命的全部歷程。面對眼前的這一切，我似乎感到了生命的殘酷，不免有幾分惆悵。此時，我又想起了自己降生時的情景。如果不是有逝去的落葉所賦予的力量，自己會破芽而出嗎？會茁壯成長嗎？落葉不是無情物，化作春泥更護花。對！我也曾是綠葉，是落葉賦予了我生的力量同樣，現(xiàn)在我也是一片落葉，難道不應為新葉之生而獻自己之力嗎？在綠葉家族里，凡是飄落之時的葉子，都可以許下一個心愿，讓秋風連同自己吹到想去的地方。是的，我的心愿就是融入泥土，更護來年之花！
又一陣秋風吹過，我，如愿以償?shù)仫h落了。
于是，就在這樣一個秋風蕭瑟的季節(jié)里，我的心愿實現(xiàn)了。我飄入了泥土，為了另一片葉子的生長
后記
經(jīng)過一個凜冽的寒冬，明媚的春天又來到了。這棵老樹的枝條上，又冒出了點點新綠。而如今遠去的我，化作了春泥，悉心照顧著他們的生長，這將是我永久的心愿。
哦，落葉不是無情物，化作春泥更護花。
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