在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的梅花的三年級作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
梅花的三年級作文 篇1
下午，我們全家到植物園去散步。一進門，我就聞到了一陣清香，在陣陣清香的引導下，我們趕緊往“靈峰探梅”走去。
梅花已經開了不少了。一朵朵紅梅花像一簇簇紅色的焰火，梅花挨挨擠擠的，遠遠望去，就像一片火紅的朝霞。白梅花在這些紅梅花之間冒出來，有的才展開兩三片花瓣兒；有的花瓣兒全展開了，向路上的游客展示出自己的笑臉；有的還是含苞欲待放，像一個害羞的小姑娘。
一陣微風吹來，梅花就翩翩起舞，火紅的花瓣隨風飄動，我仿佛覺得自己就是一朵梅花，穿著火紅的衣裳。我看看周圍，有好多人在給我優美的舞姿拍照呢！我得意極了！風停了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。小蜜蜂飛過來，告訴我昨夜采蜜大會的快樂，小螞蟻在一旁爬過來，告訴我清晨的梅花有多美麗……
回家的路上，我不禁感嘆到：“梅花真美啊！”
梅花的`三年級作文 篇2
梅花，雖不及月季之梅，也不比牡丹之傲氣，卻成為古今文人墨客贊美的對象，為什么呢？是梅花艷麗多彩嗎？不！是梅花的精神！
冬天到來，寒風呼嘯，萬里冰封，唯梅花不畏嚴寒，頂雪開放，傲視群芳，越是風欺雪壓，花開的越精神、
越秀氣；不僅如此，梅花還具有超凡脫俗，不與百花爭春斗艷的本質。如此一來，梅花豈能不成為文人墨客贊美的對象？
我們中華兒女和梅花有一樣的硬骨氣。抗日戰爭時期，日本侵略軍對我們施以慘無人道的暴行，不但沒有嚇倒我們的熱血兒女，還更加激發了我們反抗的斗志，無數英雄兒女拋頭顱、灑熱血，奮起反抗，將日軍打得狼狽不堪、抱頭鼠竄，為后人寫下了一首可歌可泣的青春之歌！
梅花本質，我們學習，梅花骨氣，我們繼承，梅花精神，我們發揚！
梅花的三年級作文 篇3
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。梅，是勇敢的象征，是堅強的象征。這句話一點也不錯，可是，只有真正地用心去體會，去感受梅，才能領會其中真正地蘊味。
從前，我喜歡桃花，那粉紅的花瓣緩緩張開，散發出陣陣淡淡的香氣，這小小的桃花乖巧而迷人。千萬朵掛在樹上，讓人有種莫名的欣喜和驚羨。
雖然那時聽過許多贊美梅花、梅樹的文章，我卻從未真正欣賞、喜歡過這種在大雪紛飛的日子里傲然開放的花朵。
可是前一段時間，我徹底的改變了自己的看法，那天，我和姐姐一起在縣政府后院玩耍，一縷寒風徐徐地吹來，風中夾雜著絲絲梅花的芳香。“嗯，好香啊！”我嗅了嗅，不禁感嘆道，這會是什么花？好香，這花好堅強啊，這么冷的天氣都傲然開放地這么香。梅花？回過神時我才發現姐姐早已尋著梅花的香氣向梅樹跑去，我趕緊跟了上去。“哇！”到了梅樹旁，我不禁又一次感嘆。這梅樹的姿態絕對無法用語言來形容，是一種莫名的美，讓人打心底里肅然起敬。參差不齊的樹枝上掛著千萬朵梅花，含苞待放。寒風吹來，輕柔地撫摸著羞澀的花苞，讓它們緩緩地，緩緩地展開自己那嬌柔的花瓣。散發出自己那迷人的芳香……
過了許久，天氣愈來愈冷，而且還下起了雪。我望著窗外鵝毛紛飛的大雪，心想，平時老師讀的范文里都說梅花不怕冷，這都下雪了，梅花會不會枯萎了呢？于是，我和姐姐又來到梅樹旁，一探究竟，到了那里，我再一次驚嘆。沒想到梅花不僅沒有凋謝，而是越開越艷、越開越旺……
從那以后，我徹底改變了對梅花的認識，也不再像以前那樣討厭它。只因它，我明白了一個道理：人和梅花一樣，應該在愈惡劣的條件下，愈要奮發圖強，而不應該做溫室里的花苗，應該做寒風凜冽中盛開的梅花。
梅花的三年級作文 篇4
啊！這么冷的天氣里，花應該都凋謝了吧。但是梅花卻在這時候綻開笑臉。
早晨，爸爸帶我去東塔公園去看梅花。一進去，我們會看見一塊巖石，巖石的身邊還有一棵粉里透紅的梅花樹，枝頭上開滿了粉紅色的梅花。梅花有一股濃濃香味，會讓人的鼻子感到不舒服，有點癢癢的感覺。看起來梅花樹和巖石在拍照呢。
哦！原來左邊有一小片的梅花，有紅的 有白的 有粉的等。遠看像一棵穿著粉紅色裙子的大樹，近看，梅花樹像一個小女孩，頭上戴著許多發夾呢。爸爸說梅花喜歡在別的花都凋謝了，自己綻開了花朵。
就像古人說：“梅花香自苦寒來。”我真弄不懂，梅花為什么在這么寒冷的天氣里開放呢？
梅花不僅僅美麗,而且是冬天的小使者呢。
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