在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的家小學三年級作文4篇，歡迎大家分享。
家小學三年級作文 篇1
說起那“搗蛋鬼”吧，只要他一進家門，屋里就和小偷偷過東西，沒啥兩樣。媽媽前腳剛收拾完，后腳就被他弄亂了。絕對不是個省油的燈。
星期五，我剛拿出作業，“搗蛋鬼”突然“從天而降”，把我嚇了個半死。他就是我的表弟周昱辰。他白白胖胖的，一對眼睛圓溜溜的，十分惹人喜愛。因為他才兩歲，所以我在心里默默念道：希望周昱辰不要撕本子。我提心吊膽，生怕本子會被撕了。不想發生的事還是發生了；我一不留神，他搶過本子，一個不詳的聲音響起來了。“滋啦——”本子被撕成了兩半。我又能拿他怎么樣呢？
倒霉的事還在后頭呢！他有個積木找不到，就到處亂找。要說他在找，不如說他在玩。因為：他一會躺在地上；一會趴在桌上；一會把我剛收拾好的書桌弄得一塌糊涂；倒的倒，掉的掉；一會爬到床上踩幾腳，還不痛快，就在被子下鉆來鉆去。你們說這是在找東西嗎？我們哭笑不得，而他呢，卻玩得“不亦樂乎”。
就這樣，我們忙碌了幾天。你看，這不是“搗蛋鬼”是什么？可是，等他回家了，我卻覺得生活中少了什么。
家小學三年級作文 篇2
成員：我、妹妹、媽媽、爸爸。
成員姓名：程萬里、魯鵬程、魯桂榮、程桂平。
成員職位：學生、學生、會計、教師。
家里職位：大房間管理員、小房間管理員、炒菜高手、中房間管理員。
結果：不好、不好、優☆、優☆。
趣事：媽媽有時回來總是笑瞇瞇的，還會添上幾句話；爸爸經常被我們逗的嘴也合不攏，不過笑了一會兒就不笑了。
新奇事：爸爸經常上網，不過老是挨罵。
成員特點：喜歡看書，不過是走馬觀花；玩了一個小時不知回家；炒菜香噴噴的；下棋高手。
成員愛好：看書、玩；玩、看電視；玩電腦；看風景。
成員缺點：玩了不知回去；看電視時間太長；回來太晚；晚飯一吃好就走。
家小學三年級作文 篇3
今天是正月初三，天氣晴朗，我們全家到城市廣場去拍照。因為小姑媽一家從北京趕來過年，所以，奶奶說，好幾年全家不在一塊過年，今年一定要拍一張全家福。
廣場上過節的氣氛還很濃，人山人海，張燈結彩，到處掛著宣傳北京奧運會的標語，五顏六色的彩旗，看得我眼花繚亂。我們就在噴池邊擺開陣勢，先拍了一些小家庭為主的照片，我們五個表兄妹也拍了幾組。等到要拍全家福了，我們發現了一個難題——誰來拍照，誰就不能進全家福照片。正為難，剛好走來一位叔叔，爺爺趕緊叫住他，請他幫忙，叔叔非常樂意。開始拍了，爺爺奶奶站在中間，爸爸和姑媽們圍在爺爺奶奶的后面，我們幾個表兄妹依偎在爺爺奶奶前面。 “好！大家笑一笑！”叔叔熱情地指揮著我們。“好，我拍了。”只聽“咔嚓”一聲，照片拍成了。“別動，別動，再來一張！”這位叔叔還很有經驗，說著又按下了快門。全家福拍完了，爺爺說：“小伙子，謝謝了。”叔叔笑著說：“不客氣，你們真是幸福的一家子，祝你們全家新年快樂。”
奶奶的心愿終于完成了，這張全家福將會永遠留在我們的心中。
家小學三年級作文 篇4
今天，我對爸爸媽媽說：“今天就讓我當家吧。”爸爸媽媽感到很意外，不過，很快地答應了我的.要求。我可高興了，臉上笑開了花。
午飯時間到，我搶在爸爸媽媽前面，用身體擋住了門，不讓爸媽進來，爸媽用驚奇的目光打量了我一下，笑呵呵地回到客廳看電視去了。
我看了看冰箱里的菜，拿出了冬瓜、肉和小白蝦，想先做個湯。
我先小心地去掉冬瓜里面的瓜瓤，接著，我就要削冬瓜的皮了。我曾經看媽媽削過，只見媽媽一手拿著冬瓜，一手緊握著一把鋒利的菜刀，不一會兒冬瓜皮就削好了，動作可快了。我想：那肯定容易，我也來露一手。于是我也學著媽媽的樣子削開了。=
這把刀在媽媽手上，好似一只溫順的小綿羊，可到我手上就像一只發起脾氣的小輩牛，一點也不聽話。我使勁地削著，可冬瓜皮也真是的，像一個老頑固似的，牢牢地“釘”在冬瓜上，叫人拿它沒辦法。拿刀的手很酸，還差點把我的手指也削了。我氣得都想把它給扔了，但我還是忍住了，我不敢作聲，怕爸媽笑話我。最后用了九牛二虎之力才將最后一點皮削去了。我長長地嘆了一口氣。接下來是燒冬瓜湯了，足足花了半個小時，才做好。
這頓飯雖然做得不太好吃，可我吃得很香。因為，我體驗到了父母做菜的辛苦，也嘗到了勞動的快樂。
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