在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的紅薯三年級作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
紅薯三年級作文 篇1
我的外婆住在鄉下。每逢播種季節就會在田里種下許多的紅薯。不是為了等紅薯成熟后賣錢，而是因為家里有一個超愛吃紅薯的我。
一到放假，我就會嚷嚷著回外婆家，為的是嘗那我“魂牽夢繞”了一個學期之久的紅薯。
我愛的悶紅薯，是從外婆家專門燒火的土炕里頭悶出來的。土炕燃起火后，就把紅薯埋在離火堆稍進的灰里，等能聞到香味就可以吃了。
悶好的紅薯，深吸一口氣，那香噴噴的氣味霸占了你的鼻子，處處散發著甜蜜的氣息。輕輕撕下已經微焦卻噴香四溢的紅薯皮，里頭是一片金黃，黃得耀眼，簡直分不清是蛋黃還是薯心。嘗一口，才發現紅薯比蛋黃不知道好吃多少倍。也許會燙得你直哈氣，但那軟軟的、粉粉的、甜而不膩的、入口即化的滋味會徘徊在你的舌尖，久而不散。微焦的紅薯肉更有一番獨特的風味，多了些嚼勁。悶紅薯，讓你吃了第一口還想吃第二口。
紅薯全身都是寶。葉子可以作動物的飼料，果實富含我們身體所需的營養成份，可以作成許多小朋友愛吃的美味食品，如：紅薯片、紅薯丸子等等。它的生命力極強，在惡劣的環境下也照樣能長出又大又甜的果實來。
我愛紅薯，不僅愛它那讓人贊不絕口的味道，更愛它那默默奉獻、頑強生存的優良品質。
紅薯三年級作文 篇2
星期五的下午，老師說：“同學們，明天春游挖紅薯。”同學們高興得一蹦三尺高。晚上，我馬不停蹄地準備這準備那，很晚才睡覺。
來到了紅薯田，放眼望去，那綠油油的紅薯藤鋪滿了田野。到了田里，農民伯伯給我們講如何挖紅薯。我扒開手掌一樣大的葉子，用雙手攥緊綠油油的紅薯藤，用力一拔，紅薯藤被拔斷了。我開心地拿出鏟子，在紅薯藤的根部小心翼翼地挖了起來，不一會兒，紅薯從地里探出了頭：“你好，你是在找我嗎？”我高興地咧開嘴笑了。我輕輕地挖開紅薯周圍的土，直到紅薯露出了大半個身子，我放下鏟子，用雙手握住紅薯，用了九牛二虎之力把那小家伙從土里請了出來，放到袋子里。接著，我又開始挖下一個紅薯了。可是我用力過猛，一不小心把紅薯的頭鏟去了一大半。啊！真對不起紅薯先生。要挖好每一個紅薯可真難啊！可我一定會努力的。
我愛這次挖紅薯的活動，讓我體驗了農民伯伯的辛苦和勞動的快樂。
紅薯三年級作文 篇3
秋天是個美麗的季節，也是個豐收的季節。我家菜園里的蔬菜長得特別茂盛，尤其是奶奶種的'紅薯。遠遠望去紅薯的葉子隨風起伏，仿佛綠色的海洋。
星期六，吃好午飯，媽媽跟我說她要去挖紅薯。我聽了高興地說：“媽媽，我也要去。”于是，媽媽答應帶我去挖紅薯。我心里別提有多高興了。
媽媽扛著鋤頭走在前面，我手里拿著鐮刀跟在后面，一蹦一跳的。不一會，我們就來到了紅薯地。這時，展現在我們眼前的是遍地綠油油的紅薯苗。我問媽媽：“紅薯在哪里呀？”媽媽說：“紅薯躲在地下呢！要我們去‘找’它們呢。”說完，媽媽拿起了鐮刀，把綠油油的紅薯苗割掉。這些紅薯苗割掉后，我看見有些紅薯探出了頭，好像要看看外面的新世界呢！于是我迫不及待地拿起了鋤頭，小心翼翼地把紅薯四邊的土挖掉，生怕把紅薯挖破了。過了一會，我覺得紅薯已經露出很多了，便用手拿住紅薯，晃了一下，可它一動也不動。我只好繼續挖，再用力一拔，終于挖出了一個大紅薯。我興奮地喊起來：“我挖到了一個大紅薯。”媽媽聽了，便說：“哇，好大啊。”這時，我發現媽媽已經挖了好多好多的紅薯了：有圓圓的，像個桃子；有長長的，像個蘿卜……于是，我又使勁地挖了起來。
過了一會兒，我們就挖了滿滿一筐的紅薯。這時的我，已經累得腰酸背痛。但看著這滿滿的一筐紅薯，我和媽媽都開心地笑了。
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