在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的游三年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
游三年級作文 篇1
楊老師從窗外慢慢走來，臉上露出一絲笑容。似乎有什么好事，我們異口同聲得（地）問：“有什么好事？”老師回答：“今天下午我們三年級師生去春游。”“什么？我還以為沒機會了呢！”前天下午當我來學校時發現高年級的學生拿著五星紅旗正準備出發，回家時我問一個小弟弟：“你春游了嗎？”他回答：“早回來了。”真是氣人，是哪個干部規定的，把我們看成什么了？這么晚才讓我們春游，我自言自語的（地）說。同學們你們猜猜我們去哪兒？去……去水庫、去靈溪、上海，甚至某人說要去英國呢！……
下午開始出發了，同學們帶著一顆好奇心前往黃壇村。排著一隊像“白龍出海”的隊伍慢慢的來到。
我突然間發現那一陣陣微風吹過稻田時，仿佛看見了浪濤似的涌涌地流著；還有那幾頭牛一直望著我們，好像在歡迎我們的到來。當經過一座佛居時我以為要進去拜佛呢！后來一個同學和我說：“并不是這樣的，那只不過是剛好要路過的建筑物而已，”我恍然大悟。在我走地（得）筋疲力盡時剛好老師說停下，在這座房子的陰影下休息一會兒。太棒了，正如（和）我心意。我拿出“游戲卡”叫丁俊瑤和吳振濤一同對付我單人，雙方氣勢不相上下，就在敵方生命值數平均只剩下1880點時，老師說：“出發”，我垂頭喪氣地說：“真讓人感到生氣，只差一點點就可以贏了，哼！”……我們在黃壇村游玩了一圈，欣賞了風景，再次返校。
啊！這次春游給我多大歡樂呀！
游三年級作文 篇2
游公園五一假期，全家來游玩公園，剛下車只見公園門口滿是人，哭聲、笑聲、說話聲到處都是，我們費了九 二虎之力終于擠進了大門。
我的心里特別的高興因為可以玩了，于是我就加快步子，走在前頭，來到了游樂園最先在我眼前出現的是過山車，由于我想坐過山車但又沒有這個膽量，只好望著別人玩。突然，爸爸對我說：“去坐過山車吧！”我搖了搖頭對爸爸說“：我不敢坐”，這時，媽媽聽見了我和爸爸的話便走上說“：讓妹妹和你一起玩過山車”經過爸爸媽媽對我說的話，我只好硬著頭皮鼓起勇氣坐上了過山車。
過山車啟動了，我死死的抓住護桿不放，到了刺激關口，但是覺得一點也不刺激，玩完后我便走出場地，接著我們又碰碰車，碰碰船等等一些好玩的玩具，但是在魔鬼洞里讓我最受啟發。因為里面不僅讓我們知道了歷史意義，比如說三國演義的人物，劉備、關羽、張飛、曹操等三國歷史人物和其他古代時期，在里面還有人們用智慧想象的恐懼比如僵尸、活死人。從中我知道人們的智慧是偉大無窮的。
從這次游玩中，我學到了一個道理，人不能用自己的肉眼來看物體的表面，應該自己去體會，才能得正確的答案。
游三年級作文 篇3
夕陽西下，我和媽媽一起來到行政中心。
一走到行政中心，我就看見了很多人。有的人在跳舞，她們排著整整齊齊的隊伍，伴著動聽的音樂跳著廣場舞；有的人在擺攤，有會動的小狗，有會發光的氣球錘子，還有套呼啦圈的；有的人在游樂場玩自控飛機，森林探險，鯊魚島……
突然，一陣清香飄過來，原來是荷花的香味。尋著花香，我們來到池塘邊，我看見了滿池的荷花。有的荷花是完全盛開的，展開的花瓣就像花裙子，花瓣里面還藏著黃黃的花蕊；有的.荷花還沒有完全展開，只展開了幾片花瓣，像害羞的小姑娘躲在荷葉下面；還有的荷花只露出尖尖角，一只蜻蜓飛到上面，我想到了一首古詩，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。
一只只可愛的小蓮蓬也躲在荷葉下，媽媽告訴我，她小時候吃過蓮蓬，嫩嫩的，甜甜的，可好吃啦！我也好想吃啊！
荷葉綠油油的，圓圓的，就像一把把綠色的小傘。一陣風吹來，吹得荷葉東搖西擺，好像在和我打招呼。
夜幕降臨，華燈高照，行政中心變成了燈的海洋。橋上的燈有紅燈、藍燈、綠燈……像一座彩虹橋，美麗極了。樹上也掛滿了燈，一閃一閃的，就像會發光的珍珠。
我和媽媽依依不舍地離開了行政中心，下次我們一定還要來這里玩。
游三年級作文 篇4
夏天游泳是一件非常快樂的事情，可惜我不會游泳，我一定要學會游泳，機會來了，就是我們要去活海，趁這個大好時機我一定要學會游泳。
我拿起游泳圈在水里慢慢游，手使勁劃，腳用力蹬，可是我怎么游都在原地，心想是不是游泳圈不行，我想拿掉 游泳圈試試行不行，可是我看見那個活海里水，心里很驚慌，經過媽媽提醒，可以在水淺的地方試試，我學著大人樣子，憋住氣，鉆進水里，手使勁劃，腳用力蹬，我實在忍不住了，就喝了好幾口海水，趕緊站起來，呼吸一下空氣，不行我不能放棄，我要堅持，我一定要學會，我又試了幾下，感覺要輕松多了。我可開心。
就這樣我一直游，我想這樣是不是已經學會了，就去了水深的地方試試看，我的媽呀！我還是喝了很多海水，難道我沒有學會，媽媽說；“不要著急，慢慢地你會學會的，你還是應該在水淺地方都試試”。我聽了媽媽的話。心里舒服極了。
雖然我沒有學會游泳，但是我掌握技巧，我想經過我的努力一點會學會游泳的。
游三年級作文 篇5
學游泳，使我感到濃濃的“咸味”。
褪下依賴的游泳圈，小心地踏入久違的泳池，我的心里百感交集，涌動在心頭，匯成一股學習的沖勁。“連續換氣100個！”教練嚴肅有力的聲音慣斥于耳。大概是我個子高，體形胖，占足了優勢，我的心里喜滋滋的。
然而，接連兩天的練習卻給我當頭一棒。浮板，是借助游泳時平衡的工具。換上它，收，翻，蹬，夾。我們將進行小組內的比賽。我吃力地蹬腿，但總像原地轉圈，絲毫沒有向前的意思。岸上，隱約傳來哩啦的笑聲……很快，我招架不住，浮上水面，呼吸著空氣。回頭一望，僅僅游出兩三米的距離。沮喪。頓時感覺身上擔著巨大的石頭舉步艱難。口中含著苦水，難以下咽。
你不勇敢，沒人替你堅強。
教練特意讓我在深水池練習，找找感覺。我更加小心，努力，終于，漸漸嫻熟。水下，是一片水靈靈的幽藍色，柔和透明。如大海般親近。這悠悠的藍，縱是名家高手，也無法臨摹。我輕松地漫游著，成為海下魚群的一員，我仿佛被美麗的水景簇擁，魚兒，珊瑚，海星……構出一幅瑰麗的畫卷。
經過長時間的訓練，游泳已不在話下。我的心中，是無比的激動！
游三年級作文 篇6
記得小時候，一個風和日麗的下午，爺爺帶我去同安影視城玩，我非常開心。
到了那里，展現在我眼前的是巍峨雄偉的天安門和白玉般的白水橋。我們走過白水橋，剛要進入天安門城門突然一艘輪船從城門迎面駛了過來，上面站著一個威風凜凜的人，我見了好害怕，向后退了幾步，哭著對爺爺說：我要回家了！我要回家了！爺爺對我說：你不是要來玩嗎？不用怕，那是裝扮的船，船上是裝扮的皇帝和幾個小宮女，多漂亮啊！我聽了，才走上前去，繼續跟著爺爺走。
我們來到明清一條古街看看古人是怎樣生活的。那兒有很多家各色各樣的商店、當鋪、小吃店，好熱鬧啊。我們湊近商店，爺爺買了一條冰棍讓我解渴。走著走著，看到有一匹馬讓游客騎，爺爺就讓我騎上去，我上了馬背，那只馬還真聽話，訓獸員阿姨叫它怎樣，它就怎樣，我開心極了，也不害怕了。我們還看了很多的雕像，特別是那真人裝扮皇帝，真的裝得太像了。非常神氣，衣服也非常漂亮，金黃金黃的。
影視城的景色真美啊！它既仿造了天安門的影像，又有本地古香古色的色彩，希望你有機會去細細游賞。
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