在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的難忘的三年級作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘的三年級作文300字 篇1
一說到一件難忘的小事我就回想起我三歲的時候，我婆婆家的小區因修亭子，在花園旁邊堆起了一大堆的石頭，那些石頭對于那時幼小的我就好像是一座高聳入云的石頭山。
一天晚上我吃完飯就看見一些跟我差不多大的小朋友在爬那些石頭。出于好奇的我對爺爺說我也要去爬那些石頭。爺爺說：”不行啊，你穿的是皮鞋不是運動鞋，爬上去容易摔跤。“可我就是不聽，穿上鞋就跑向那座”石頭山“。
我先伸出右手抓住一塊大石頭，后腳一蹬就跳上了一個臺階，然后我雙腳用力一蹬，雙手就抓住了最高層的石頭，最后我爬了上去，我覺得非常有樂趣，就準備爬下去再爬上來。于是我一步一步往石頭山往下爬，可不料一塊尖利的石頭戳破了我的鞋，劃傷了我的腳。血流出來了，我一看見血就哭了起來，沒辦法我只好忍著疼痛回了家。
這件事告訴我不聽老人言吃虧在眼前！這就是我的一件難忘的小事。
難忘的三年級作文300字 篇2
星期二上午，張老師在我們班上了一堂公開課。
老師把事先準備的資料投影到電視上，一株大樹的模樣。老師問：“大樹是由哪些部分組成的？”同學們開始爭先恐后地答題。答完之后，老師說：“我們來確認一下正不正確。”老師打開文件，我們一看，心里高興極了——我們答對了！
我們又拿出一張大畫，上面畫著一棵大樹，老師說：“我這里有一棵孤單的大樹，哪個級能給大樹找些朋友呢？”第個同學都高高地舉起了小手。老師請我們小組上去給它找朋友。我們紛紛拿起講桌上小動物，用心地把一個一個地粘上去，粘完以后，我們回到座位上。老師問：“同學們，他們做得對不對？”同學們齊聲說：“對！”老師：“大家也幫自己的大樹找找朋友吧。”
大家立刻動起手來。不大一會兒功夫，大樹就找到了許多朋友。完成以后，老師把大樹貼在黑板上，給同學們看。老師說：“看，太陽公公來了，小兔開著車來了，小螞蟻帶著兵器來了，松鼠阿姨帶來了一筐松果……”聽了老師對我的作品的點評，我心里美滋滋的。這時我們每個人臉上都洋溢著成功的喜悅。最后，老師把大樹取下來，讓我們保管。
難忘的三年級作文300字 篇3
我以前是一個做事馬虎的人，而且常常鬧出許多笑話來。想起那件事，我又不由自主地大笑起來為。
那天晚飯后，媽媽悠閑地檢查著我的數學作業，我坐在沙發上津津有味地看著電視。
“靜靜，摩托車每小時行40米對嗎？”媽媽突然問我，我哈哈大笑，說：“媽，您說可能嗎？除非這摩托車出故障了。”我坐在沙發上笑得直抽搐。可媽媽并沒有笑，還很認真地問：“不是40米那是多 少？”我毫不猶豫地回答：“40千米。”
接著，媽媽不露聲色的說：“小明身高150米，體重45千克。”媽媽的話音剛落，我就笑得前仰后合，后捂著肚子蹲在地上答著說：“這肯定是個軟綿綿的巨人！”我一邊笑，一邊對媽媽說：“ 媽，您今天沒事吧？怎么凈說胡話？”“你自個兒瞧瞧，到底是你糊涂，還是我糊涂？”媽媽一邊指著我的作業，一邊捧腹大笑起來。我仔細一看，哎呀！原來是我寫錯了單位名稱，把摩托車每小時行 40千米寫成40米，把小明的身高150厘米寫成了150米。我連忙收住了笑聲，馬上拿起筆改正過來，慚愧地低下了頭。
這真是一次難忘的教訓，我以后一定要改掉這個馬虎的毛病，不然還會鬧出更大的笑話。
難忘的三年級作文300字 篇4
星期五下午第一節課是語文，老師讓我們寫作文。我正想著怎么寫的時候，坐在我前面的李韻詩已經寫起來了。我問她寫到哪兒了，她拿起500字的稿紙給我看，我看到字已經有一大半了，我非常驚訝， 連忙寫起來。等我寫了一大半的時候，她已經寫完了。我看了一下她寫了多少，結果讓我大吃一驚。一頁半！我驚呼道。
老師知道了這件事，讓我們向李韻詩學習，還讓她讀給我們聽。她想了一會兒，走了上來，認認真真地讀給我們聽。
她寫的大概內容就是她學會了滑冰，一開始她還不會，可是后來，經過她刻苦訓練和一位女教練的幫助后，終于學會了滑冰。她寫的'作文語句流暢、表達清晰，并寫出她的心理活動，而且還寫了很多， 我禁不住開始羨慕起她了。
老師表揚了李韻詩，說她不但速度快，而且書寫美觀、作文寫得好。
從這件事中我知道，平時要認真學習才會快中求好，才能成功。所以我要向李韻詩學習，取長補短！爭當一名優秀的學生！
難忘的三年級作文300字 篇5
在我的生活中，有許多令我難忘的事，但有一件事情讓我記憶猶新，那就是：主持二小四年級書業語文實踐活動。
記得前不久在中秋節過后，劉老師找到我和四位同學說：“我有一個光榮的任務，你們能完成嗎？”“能！”我們信心滿滿地回答。劉老師滿意地笑了笑，將兩份厚厚的主持稿遞給了我們，原來是讓我們當主持人呀，然后，在一番認真的準備后，我們終于要登臺主持了！
這可是我第一次主持四年級全體同學的活動呀！我穿上了最漂亮的衣服，但依然很緊張，細小的汗珠從我的額頭上冒出來，我抑制住心里的緊張和激動，鼓足勇氣走上講臺，拿著麥克風的手都有些抖了，忽然我想起劉老師說過，緊張了就深呼吸，于是我大大的吸了一口氣，果然不那么緊張了，我面帶微笑朗誦的蘇軾的《水調歌頭》：“明月幾時有？把酒問青天……朗誦完后，臺下爆發出熱烈的掌聲，我別提有多自豪了。接下來我們一一地請上了要表演的同學！
精彩的節目演完了，同學們才依依不舍的離開。我也還回味其中，我要感謝劉老師給我一次這樣的機會，也感謝同學們給我們掌聲，給我一次掌聲，我將成功入臺，讓我們共同創造美好的未來，主持雖然很辛苦，也很幸福，能為同學們主持活動，是我最難忘的一件事啊！
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