無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級的作文 篇1
我的身邊有許許多多老師，他們的身上都有很多的優點可以值得我們去學習。高老師就是其中的一位，高老師中等身材不胖不瘦總愛帶著一副眼鏡，走起路來昂首挺胸、精神抖擻，老遠就聽到她的腳步聲，上課時聲音十分洪亮！
高老師自從擔任我們班主任后教導我們要尊重師長，愛護同學，讓我學會了怎么樣做個懂事有禮貌的好孩子。在學習上，對我們嚴格要求，讓我有了緊迫感，也第一次認識到了語文的重要性。她讓我知道我們每天要用到語文，表達一件事要用語文，和別人交流要用語文，介紹自己要用語文，處處都要用語文，我們的生活離不開語文。
在高老師剛接手我們班的時候，我們班是中等偏下的班級，可是我們班現在成績上來了，這離不開高老師的教導。她教會我們學習的方法，她讓我們多做閱讀練習，練字，在我們閱讀成績不理想的時候，她手把手的教我們方法，她還經常放棄自己的業余時間幫我們分析錯誤原因，為了我們閱讀成績能提高上來做了大量的工作。
在平時，高老師經常和我們打成一片，又像我們的朋友，班級的工作放手讓我們去學去做，還鼓勵我們一遍做不好做二遍，總會做好的。讓我們成長了不少。
高老師，您是一位好老師，您給予了我們最好的教育，讓我們學到了許多知識，我們感謝您！
三年級的作文 篇2
隨著“嘭”地一聲震響，我知道，又是一鍋玉米花爆好了。爆玉米花的人是一位清瘦的爺爺，戴著一頂深藍色的瓜皮帽，身上的衣服天天被煙熏火燎的'，不是很干凈。黝黑的皮膚流露出歲月的痕跡。他吱吱牛的轉著爆玉米花的燜爐，默不作聲，只是偶爾對顧客說一下價錢，接著，還是沉默……
又一鍋玉米花要進鍋了，只見這位爺爺熟練地從袋子里舀出了幾勺玉米，打開轉爐，倒了進去，準備工作就做好了。接著，就開始轉燜爐。爺爺的眼睛望著大街上川流不息的行人、車輛，時不時的瞟一眼爐子上的小壓力表。這種古老的方法，引的許多人駐足觀看，很多人禁不住爆米花的香味，就買來一些吃起來。我偶爾轉到了老爺爺的身后，呀！汗水已經浸濕了他的衣服。忽然，遠處傳來了一個甜甜的聲音：“爺爺，我最喜歡您爆的玉米花了，我們全家人都愛吃，我又來買了。”爺爺抬頭看了看，臉上露出了笑容。這個小姑娘，別看年紀小，可是一位老顧客了。
因為爺爺的手藝好，等著買爆米花的人排著隊，尤其是一鍋新鮮的爆米花剛出爐的時候，淡淡的清香引得人們忍不住多吸幾口，雖然天色已近黃昏，人們還在耐心的等待……
天黑了，老爺爺終于要收攤了，我看到他把一個布袋里的零錢都拿了出來，一張張的抻平，認認真真的數了起來，看著汗水換來的勞動成果，老爺爺的嘴角浮出了笑容。
三年級的作文 篇3
“黎明即起，灑掃庭除，要內外整潔。既昏便息，關鎖門戶，必親自檢點”，悠悠書聲，從蕭報9樓傳出，沒錯，這就是我們朱子治家格言班和我們小記者在一起讀我國清朝大文豪朱柏廬寫的《朱子家訓》。
朱柏廬是清初教授，其一生都在研究朱理學，主張知行并進，其著作有《四書講》，《愧納集》，當然以506字的《朱子家訓》最為著名。雖然我們在還沒完全了解其含義的前提下先跟著誦讀了幾遍朱子家訓，就已經被深深觸動到了。它不是本普通的家訓，它是包含著古代家族禮儀的一本史冊，也是我國古代文明社會勞動人民的智慧結晶。其中每一點都深入到我們日常生活的種種禮儀，雖然短短幾百字古文，讓人深深體會到其中魅力。再觀我們如今社會，雖然時代在進步，社會在發展，可是一些傳統的根本的文化真的都已經在逐漸被遺忘了。是該好好的重新收拾起來。再看看國外，日本人都已經在把我國的古人的文化經過重新包裝改版在學習，還在銷售給我國，這是多少汗顏的一幕。
每晚睡前，媽媽通過音響就那么放古文在那，夜深人靜的時候好好靜下心聽聽，慢慢體會……
三年級的作文 篇4
我家有只小寵物。它有三角形的頭，眼睛像綠豆一樣大小，閃著亮光，鼻子和嘴巴都很小，脖子像個彈簧，伸縮自如，上面還有彩色的花紋，特別漂亮。它有四個鋒利的爪子和一條粗壯尾巴，背上背著一個硬硬的殼，像一塊彩色的石頭。你知道我的小寵物是什么嗎？對了，就是小彩龜！
小彩龜今年三歲了。一開始來我家時很膽小。稍微一有動靜，它就嗖地一聲鉆到了硬殼里。過了一會兒，它見沒有聲音，悄悄地又把頭慢慢地伸了出來，東張西望看看有沒有危險。如果沒有危險，它就把頭伸直，腿和尾巴也伸了出來。后來，我每天放學都陪它玩，給它喂食，它也就不害怕了。我來喂食，它就把頭伸得很長，就像在說：“我早就餓了，快給我好吃的！”
小彩龜很調皮。有一次，它竟然“離家出走”了！那天我放學后，像往常一想給它喂食，可發現小彩龜不見了！我急壞了，很擔心它會餓死或渴死。我在陽臺上，客廳里，床底下仔仔細細地找了一遍又一遍，最后在沙發底下找到了它。我把它捧在手心里，興奮地說：“你跑哪兒去了？可把我擔心壞了！”當我看到它全身臟兮兮的，我就趕緊給它洗了個澡，然后把它放回了“家”，給了它很多好吃的。小彩龜一會兒就有了精神，我對它說：“下次你一定不能再離家出走啦！”它好像聽懂了似的，向我點點頭。
這就是我家的小彩龜。我很喜歡它。
三年級的作文 篇5
春天來了，有一朵含羞待放的花兒，它該怎樣面對這個充滿仇恨的世界？
連大氣也融進了火藥的味道，一觸即發。到處彌漫著怒氣沖天的氛圍，讓人無法喘息，無法生存。
在這朵花的內心，永遠都播種著一顆種子，無論風吹雨打，它都會生根、發芽、成長、開花、結果……
它對未來充滿期待，它渴望更多的關心和疼愛。
飽經風霜的它，當別的花兒爭相斗艷時，
默默無聞的坐在角落里，不是孤芳自賞，
而是沉思，探索，求知……
三年級的作文 篇6
從上幼兒園到現在，我去過很多圖書館，其中我最喜歡去的就是我們學校里的圖書館，在圖書館里不僅可以查找資料，更重要的是可以看好多家里沒有的書籍，去的次數多了，竟漸漸的喜歡起讀書來了
每次踏進圖書館，捧著一本本散發著濃濃油墨香的圖書，我都愛不釋手，我小心的翻動著書中的每一頁，恨不能把它們一氣呵成，更恨不能把整個圖書館搬到自己家里去。
這里有很多我喜歡的書，有《淘氣包馬小跳》，《親愛的笨笨豬》，《三毛流浪記》，《木偶奇遇記》，《窗邊的小豆豆》，《九色鹿》，《愛的教育》......這些書不但讓我懂得了做人的道理，而且，我還 學到了許多書本上沒有的知識。其中《木偶奇遇記》告訴我們應該做一個誠實的好孩子;《九色鹿》告訴我們要做一個善良的人;《三毛流浪記》告訴我們要做一個堅強的人......三年級作文我與圖書館的故事
我喜歡去圖書館，是因為我更喜歡讀書。高爾基說過："書籍是人類進步的階梯."此言不遜，希望同學們有時間多去圖書館看看書，因為讀書對我們有很大的益處.