在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的快樂六一三年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂六一三年級作文 篇1
今天中午，我高興地和外婆、媽媽一起出發(fā)，來到了越秀公園正門。
首先我們來到正門旁的公園游客導(dǎo)向圖下，去尋找我要去的三個地點并查看合理的路線，以便順利完成今天的游園項目。看完后，我擬定了我們的行走路線和計劃。該行動了，我?guī)е馄藕蛬寢屜蛑覀兊牡谝荒繕顺霭l(fā)…北秀歌舞臺。
我們沿著北秀湖邊上小道順道而上。小道上綠柳如蔭，樹木伸展著片片枝葉由如大傘遮擋著炎炎的烈日，為游人帶來一絲的清涼。湖面上微波蕩漾，五彩繽紛的小艇來往不惜，偶爾傳來游人的歡笑。偶然湖邊蹲著游人幾數(shù)，我想他們在干啥呢？當(dāng)我走近一看，噢……，原來湖岸邊游來了許多晃若身披彩衣的錦魚爭相吃著游人拋下的食物，太美了好一幅荷塘錦繡圖。不察覺間，我們來到了北秀歌舞臺。我連忙遞過卡片，讓老師蓋上印章，以表示該段目標已完成。
轉(zhuǎn)眼間我們又來到了另一個地方五羊石像。經(jīng)過一條樹林蔥郁的石級小路，外婆、媽媽和我順沿著清脆的小鳥歌聲，先到了五羊仙庭，伴隨著我們的是蜿蜒曲折而陡峭的石級小路，這時沉重的腳步已令外婆汗流浹背，我讓自己的肩膀當(dāng)拐杖給外婆拄著，看著肩背書包的媽媽很辛苦地走上每一級石級，我連忙伸出手中的紙巾讓媽媽擦汗，通過爬梯的艱辛我們來到五羊石像又完成了另一個目標蓋上印章，我們祖孫三人向最后的目標出發(fā)。
涼爽的清風(fēng)領(lǐng)帶我們來到一條又高又斜又長的大路，大路兩旁聳立一排排粗壯的白蘭樹，這時一股清香的白蘭花香，引誘這我這只開心的“小猴子”，連蹦帶跳跑向鎮(zhèn)海樓找譚老師蓋第三個印章，我完成三個定向目標，此時譚老師送給我一份“六一”節(jié)的禮物。
我雙手拿著禮物抬頭望著藍藍的天空浮掛著白云，這次的游程我學(xué)會照顧家人，學(xué)會長大。
快樂六一三年級作文 篇2
“六·一”是我們少年兒童的節(jié)日。
那一天，我和外公外婆一起去沈陽世博園。我們從南門進入市博園，雖然是剛剛開園不久，但園內(nèi)早已是游人如織了。轉(zhuǎn)眼向右看到一個大型的游樂場，而且有沖浪，那里是游人最多的地方，我們在那里停留了好些時候。
我們先去了玫瑰園。剛進去就聞到一陣芬芳撲鼻的香味，我一猜這就是香雪蘭。香雪蘭和“鐵扇公主”都是我最喜歡的花。一盆盆的“鐵扇公主”擺放在花案上，精巧的盆內(nèi)長著墨綠的植株，粉紅色的箭像似一把把笆蕉扇，從葉片間抽出，非常好看。箭芽間開出紅色的小花，給人以巧奪天工之感。花雖小，但香氣撲鼻，沁人心脾。
我們買了旅游觀光車票，乘坐旅游觀光車沿一號線來到了百合塔。抬眼望去，百合塔高高的聳立在世博園內(nèi)最高處的山岡上，銀白色的塔身高聳入云，閃閃發(fā)光非常壯觀。一進門的時候，看見許多會動的恐龍。啊！原來這些恐龍都是帶電的呀，我還是第一次拿起相機，給恐龍照了許多相留做紀念。外公說我照的效果還真不錯。
到了中午，我們一起來到了美食廣場，吃飽喝足以后，我找個地方歇一會。看見好多小朋友手里拿著玩具戟，“啊！這不是三國演義里呂布使用的兵器嗎？”我就跟外婆說：“我想買玩具戟，當(dāng)做紀念品。”外婆說好啊！我們坐了好幾趟觀光車，最終找到這個賣古兵器的攤點。攤點上各種古兵器應(yīng)有盡有，刀、槍、劍、戟，斧、鉞、鉤、叉，可以說十八般兵器樣樣具全！琳瑯滿目叫人愛不釋手，最終我還是選擇了購買玩具戟。
快樂的“六·一”，美麗的世博園叫人流連忘返！
快樂六一三年級作文 篇3
今天是六月一日，是我們孩子的節(jié)日。我興高采烈地來到了校園，發(fā)現(xiàn)校園里掛著一面面彩旗。
我們以班級為單位，排著整齊的隊伍來到操場觀看“六一”聯(lián)歡會。
節(jié)目開始了，主持人健步走上舞臺，然后大聲宣布：“六一聯(lián)歡會正式開始。”臺下響起了熱烈的掌聲。
緊接著，節(jié)目在一個大型歌舞中拉開了帷幕。我最喜歡的節(jié)目是我們班同學(xué)表演的《花兒朵朵向太陽》。看，小演員們手拿花環(huán)，多像一只只翩翩起舞的美麗蝴蝶。她們的精彩表演迎來了小觀眾們的一陣陣掌聲，她們也顯得格外高興。
接下來，有優(yōu)美的獨唱、動聽的大合唱、悠揚的笛聲……
大約十二點的時候，節(jié)目結(jié)束了，我們戀戀不舍地回了班。
今天我非常快樂，因為今天不僅是我們的節(jié)日，還欣賞了一場精彩的節(jié)目。
快樂六一三年級作文 篇4
六一，每一個孩子的節(jié)日，六一象征著快樂，美好與甜蜜，我們自然要好好度過，我們班上便組織的是套圈游戲。
作為中隊委，我的工作是在后門口發(fā)糖果并幫助前門的同學(xué)維持秩序。這次套圈由于命中率很高，大家都興致勃勃，隊伍剛開始就排得很長，同學(xué)們套完圈，我們都會給沒有禮物的同學(xué)表示鼓勵，一開始覺得發(fā)糖挺有趣，但才十分鐘就覺得無聊起來，我眼巴巴地看著手中那八張入場劵，心里癢癢的，干脆出去玩一會吧，這么多券留著也沒有用，但我想了想，還是打消了這個念頭，如果我出去玩了，那和我一起的王怡人一個人又一定發(fā)不過來——如火如荼的活動，排著長龍隊，人又不可能突然變少，我便袋子，投入了工作……接著上，隊伍竟排進了教室，我便十分努力地把隊伍向門外引，還算是整理好了隊。
六一，我沒有進行任何游戲，連票都捐給了班上，但我心里依然很快樂，那種快樂是游戲所不能給予的`。
快樂六一三年級作文 篇5
我過了許許多多的節(jié)日，但令我最開心，最有趣的，那要數(shù)兒童節(jié)了。
我記得每一年的兒童節(jié)，我們學(xué)校都要搞一些有趣的游戲。而今年更是別出新栽，搞了一個名為“游園活動”的節(jié)目。就是每個班級都會搞一些活動，而且每個班級的活動都不一樣。如果你對那個班級的活動有興趣，就可以參與那個班級的活動，也就是說游遍校園的活動。
我聽說三（2）班玩的是“貼鼻子”游戲，一聽這個名字就感覺特別有趣。所以我先來到三（2）班，剛走進門，就看到了那里人山人海，異常熱鬧。只見那排著的三個隊伍，好似三條搖頭擺尾的龍，活靈活現(xiàn)，神氣十足。我也迫不及待地走了進去，你瞧！前面的同學(xué)大多數(shù)沒貼準的：有的貼在了眼睛上；有的貼在了黑板上；還有的貼在了耳朵上。逗得同學(xué)們哈哈大笑，當(dāng)然也有幾個高手，貼了個正著。
終于輪到我了，我蒙上眼睛，接過鼻子。小心翼翼地移動腳步，走到黑板前，突然，我摸到了硬扳紙，就貼了上去。我萬分欣喜地拿掉紅領(lǐng)巾一看，驚呆了，我貼的鼻子去了哪里呢？回頭一看，“啊！我的鼻子掉在了地上呀！”我的話音剛落，課室里頓時響起了一片笑聲。“哈哈哈……”那爽朗的笑聲傳遍了整個校園，而我的臉一下子紅了，不知道怎么辦才好，只好跟著他們不好意思地傻笑。
啊！多么有趣的游園活動！多么有趣的兒童節(jié)！
快樂六一三年級作文 篇6
盼星星，盼月亮，終于盼到了六一兒童節(jié)，我興高采烈地來到學(xué)校，學(xué)校里彩旗飄飄，五顏六色的氣球好像在對我微笑，我特別興奮，一口氣就跑進了教室。
教室里氣球更多，特別是那些卡通造型的氣球，漂亮極了！有喜羊羊、開心超人、光頭強好像同學(xué)們的一張張笑臉漂浮在空中，把教室裝扮得五彩繽紛！賴老師要我們到小操場去玩套呼啦圈接力游戲，同學(xué)們像一只只快樂的小鳥，開心極了！特別有趣的是孫老師，他不會轉(zhuǎn)呼啦圈，就整個身體一起轉(zhuǎn)，讓我們捧腹大笑
下午是班級聯(lián)歡，當(dāng)王欣然說道：有一個人對《三字經(jīng)》的理解特別豐富，讓人哭笑不得，下面請欣賞小品我心里怦怦直跳，手心都有點冒汗，因為這個小品是我們小組表演的，我忐忑不安地走上舞臺，但說著說著，我好像找到了感覺，儼然自己是一位真正的演員，我搖頭晃腦，一會兒假裝嚴肅，一會兒用夸張的表情和滑稽的動作把同學(xué)們逗得哈哈大笑。同學(xué)們的表演也很精彩，有優(yōu)美的舞蹈，動聽的歌曲，惟妙惟肖的模仿秀，有趣的游戲更是把我們帶到了快樂的巔峰！
今年的六一玩得真快樂呀！我多么想天天都是六一！
快樂六一三年級作文 篇7
兒童節(jié)的前一天下午，我們的教室已經(jīng)被打扮的煥然一新，看到變樣的學(xué)校和教室，我和同學(xué)們都迫不及待的希望六一快點到來，期盼著和幼兒園不一樣的“六一”兒童節(jié)，我們的“星星游園會”。經(jīng)常一學(xué)期的努力，我攢了滿星60顆大星星，并提前和同學(xué)一起商量和規(guī)劃好游玩的路線。
星期五，陽光明媚，我背著空書包高高興興的去學(xué)校參加游園會。游園會有很多游戲、零食和禮品。我玩了拼圖、穿越風(fēng)火線、先鋒隊訓(xùn)練營、虛擬現(xiàn)實的游戲，換了萬花筒、樂高積木等禮品，還吃了大西瓜。期間，胡老師還讓我和同學(xué)張昱涵一起去給認識的老師們送冰淇淋，我們倆個從一樓跑到四樓，把整個學(xué)校都跑了一遍，后來由于同學(xué)出了點小狀況，我獨自一人去派送，最后順利完成任務(wù)，胡老師獎勵了我們倆個每人兩冰淇淋，吃的我非常開心。
半天的活動很快就結(jié)束了，我的星星還剩下好多沒用完，好期待下一次的星星游園會，我會繼續(xù)努力好好學(xué)習(xí)再攢個滿星。
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