在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的我喜歡三年級作文7篇，希望對大家有所幫助。
我喜歡三年級作文 篇1
也許我生來就心靈手巧的緣故，所以我的課外生活幾乎全被剪紙占領了。一寫完作業，剪紙這項活動像磁鐵一樣吸引著我。
雖然，我剪出來的紙花不十分美麗，可也不是一件容易的事。每次剪紙時，我都懷著極大的興趣，拿出剪子和各種顏色的紙。比如要剪一幅“蝴蝶戲花圖”，首先把一張紅紙對折，然后用剪子在紙上剪出蝴蝶的半邊身子，展開后，就是一只完整的蝴蝶，然后還要剪出花來。蝴蝶容易剪，剪花就難了。要剪一朵栩栩如生的花，就必須把它每個花瓣和枝葉都剪得特別細致。剪花瓣時，剪子得快點，一剪子剪下來最好，可剪葉子的時候，就得掌握住剪子的快慢，特別是剪葉子的時候，剪子要靈活，不然就很容易剪壞。剪花枝時，要剪得很細，還不能剪得太長。有時剪得累了，就把剪子放下，然而，看著將要成功的“作品”，就忍不住拿起了剪子，耐心地把它剪完。
我喜歡剪紙，是因為它不僅豐富了我的課外生活，而且磨練了我的意志，使我做什么事，都能耐心而認真地完成。
我喜歡三年級作文 篇2
蛋糕的美味是每個小朋友都很向往的，我也不例外。每年過生日的時候就是我吃蛋糕最盡興的時刻。就在前天，我就過了一次很有意義的生日。這個生日的特別之處就在于蛋糕并不是烘焙師做的。而是我和幾個好朋友一起做的。聽上去很新奇吧？我們小小的年紀怎么會做蛋糕？
哈哈，其實做蛋糕還是很簡單的。首先要將蛋黃和蛋清徹底的分離。在分離的過程中，我們將蛋清分離出來的同時也將蛋黃一起倒出。最后搞得蛋黃和蛋清混淆不清，浪費了很多雞蛋，但是我們依然沒有放棄，最終終于將蛋清和蛋黃徹底的分開，然后就要將蛋清用打蛋器打成像奶油一樣黏稠。剛開始我還不信，后來我才發現，曾經那么稀的蛋清也能那么的粘稠。接著我們在蛋清中放入了一些白砂糖，然后我們在蛋黃部分加入了油、牛奶、面粉攪拌，然后接下來再將蛋清蛋黃混在一起。這次就不能用打蛋機了，要用鏟子拌勻，這時我就在想，同樣都是攪拌，有什么不同之處嗎。為什么這次就不用打蛋器了呢，原因很簡單，就是打蛋器的高速旋轉會將蛋清里的氣泡打沒了，導致蛋糕不夠松軟，最后將攪拌好的糊狀體倒入蛋糕模具放進烤箱。沒過多久香濃的蛋糕味便彌漫了整個屋子，于是神奇的一幕便發生了:先前的糊狀體膨脹了，就像一個小山丘，我和小伙伴兒們看到之后都歡呼雀躍著。三十分鐘后新鮮的蛋糕出爐了。接著我們在蛋糕上抹上了奶油，放上各種的水果，于是承載著一個繽紛水果樂園的蛋糕便華麗登場了。我和小伙伴們迫不及待的開吃了。那松軟入口即化的感覺真是無法用語言表達，我覺得這是我吃過最好吃的蛋糕了！
雖然我們在做蛋糕的時候發生了很多小插曲，例如蛋清蛋黃分離不清、蛋清里加糖過早、蛋黃里加油撒了一桌子……但我們堅持不放棄我們的最終目標，最后做出了美味的蛋糕，每個人臉上都洋溢著勝利的喜悅。于是相約下次誰過生日的時候我們還要一起做蛋糕！
我喜歡三年級作文 篇3
我喜歡春天，柔和的暖暖陽光從天空中射下來，春風伴著人們的小曲兒吹過。草綠了，花也紅了。最最令我開心的是賣冰淇淋的小販又開始營業了!而這時，爸爸媽媽也不會因為太冷不同意你去買上一個的。
我喜歡秋天，豐富、新鮮又好吃的水果盡在眼前：紅彤彤的大蘋果，軟軟的柿子，酸酸甜甜的桔子，還有顆粒飽滿的石榴等等。
我喜歡動物，特別是小狗。它的皮毛摸起來軟軟的，它總舔我，黏黏的舌頭觸摸到你的那一刻，我會覺得心里熱乎乎的。
我喜歡運動，游泳、跑步、打球……游泳我最在行，會三種泳姿呢!蛙泳、自由泳、仰泳。
我喜歡音樂，喜歡唱歌，喜歡吹長笛，聽純音樂。我聽著哪怕是自己唱、奏出來的音樂，心中都無比快樂、痛快、暢快。
我喜歡看書，哪怕是三四歲五六歲都看了十萬八千遍的《格林童話》《安徒生童話》《伊索寓言》等老童話，我也還在細細品讀。在我心中，它們是“不老的傳奇”。
我喜歡家人，感激他們對我無微不至的照顧：做飯、洗衣，給我講題……
……
我喜歡生活，并由衷地開心我能有如此多的愛好與喜歡!
我喜歡三年級作文 篇4
除夕，一年中的最后一個夜晚，也是人們吃年夜飯、給親朋好友拜大年的時候。這么重要的節日，怎么少得了中華傳統文化呢？讓我們一起來了解一下吧。
傳說，古時候每逢大年初一，總會有一個名為“年”的怪物來搗亂，人們為了趕走“年”，便把對聯、燈籠等紅色物件掛在門口。“年”一看見紅色，以為是火，就哭爹喊娘地逃走了。從此，紅色就成為了人們過年時的吉祥色、代表色。
其實，年夜飯的飯桌上也有不少傳統文化呢！比如：桌子上一定要有魚，代表“年年有余（魚）”，菜肴一定是整十數，因為“十拿九穩”，最后要吃湯圓，代表“團團圓圓”……
除夕也有除夕的規矩。比如，過除夕一定要全家團圓，不能出現有人沒到場、用電話問候的情況。還有，過年這幾天一定要穿喜慶點兒，要不然，據說會有“小災”呢。
除夕的傳統文化很多都已經失傳了，但還有部分流傳了下來。所以我認為人們可以把這寶貴的.文化傳統保留下來，為其他后世人所愛。
我喜歡三年級作文 篇5
我第一次看見花時就很興奮，花總是那么美麗，那么香氣溢人，過了一段時間，我喜歡上了養花。
這天，我和媽媽去逛街。突然，我眼睛一亮，看見了一盆美麗的花，花心是黃色的，紅紅的花瓣像太陽一樣，綠油油的花桿立在盆子里，仰著臉，正沖我們微笑呢！我很想買這盆花，媽媽硬是不讓，經我再三請求，媽媽才同意給我買這盆花。
回家后，我決心要養好這盆花，每天晚上都給它澆水施肥，持之以恒，過了幾個月，這盆花長大了，露出了自己美麗的笑臉，好像在炫耀自己，大家可以想一想：養一盆花，需要付出不少的努力，看著自己的勞動成果，我能不開心嗎？
還有一次，我正在用鏟子鏟土，一不小心，鏟子被弄壞了，為了養花，我下定決心要在買一個鏟子，這幾天媽媽，爸爸，奶奶給我的零花錢，都攢起來，半個月后，我終于買了一把鏟子，高興的回家了。我想：我長大了，一定會成為養花專家。
花兒，我最愛你！
我喜歡三年級作文 篇6
我喜歡騎自行車，因為我有了他就可以四處跑，想去哪就去哪。
我開始學自行車總是摔跤，但到了后來就不知不覺喜歡上自行車了。有一天，我和李進寶、王昌禮比賽騎自行車，總路程3000米.比賽一開始我就把李進寶和王昌禮甩在了后面，距離大概是5米左右。不好李進寶要超車了我放慢速度到了他的前面，如果在不停車會撞上我，他被迫停車，落后了。又過了一會兒，他們追了上來，太可惡了！他們一個在左一個在右。我最多只可以阻止一個人超車，而另外一個人就可以乘機超車。我左推右擋，結果竹籃打水一場空，他們都超車了，我只有在后面靜靜的等待機會。就這樣我們向終點沖去。啊！接近終點了，700米、600米、500米、400米、我依舊在后面緊跟著他們，300米、200米、100米，就在這時，前面的李進寶終于體力不支了，離終點只有50米了，他速度放慢了下來，我一直在后面養精蓄銳，所以體力充足，我沖了上去，和王昌禮都在做最后的沖刺，接近終點了，我使出了吃奶的力氣，努力向前蹬去，超車了，在離終點只有6米的地方超了王昌禮1米左右的距離，我獲得了勝利！
你看看我這張照片，在我身邊那輛漆黑俊朗的自行車，就是我的寶貝自行車，你們想和我比賽嗎？我一定奉陪到底。
我喜歡三年級作文 篇7
這個故事發生在我去年生日的時候，那天晚上，爸爸手里拿著一個盒子神秘地說：“兒子，你猜這是什么。”我迫不及待的拆開一看，這不就是一個大“雞蛋”嗎，我有些失望。爸爸耐心地給我講道：“這可不是普通的“雞蛋”，他是機器人“神蛋”。它上知天文下知地理，無所不知呀！”我心想著爸爸你說的也太神了吧，我倒看看這個“雞蛋”有多神奇。
這個小機器人的名字叫“神蛋”，它由黑、白、灰三種顏色組成。它的腦袋特別可愛，前面一個大大的黑眼睛，一開機黑黑的眼睛一閃一閃的，小腦袋還偶爾左右轉動。白色的身體前面有幾個灰色的小按鈕，可以控制“神蛋”；身體兩側是兩個灰色的橢圓“手臂”；身體后面則是音箱部分。
我慢慢的研究起“神蛋”，正如爸爸所說的那樣，“神蛋”真是個知識淵博的機器人。只要你一拍它的頭頂，說一說你想知道的或者想聽什么，它就能準確地回答你或者仔細地講解。比如鄭州今天什么天氣，“天空二號”什么時候發射的等等等等，它都能一一回答。“神蛋”不僅能說會道，而且還是對詩高手呢。我最喜歡跟它玩這個了，我學著《古詩詞大會》里的董卿老師一樣出題：“請問‘不知何處是他鄉’的上一句是什么，“神蛋”馬上就會回答‘但使主人能醉客’。呵呵，我有時還耍一耍它，就問‘不拘一格降人才’的下一句是什么，“神蛋”就會說“這一句已經是最后一句，沒有下一句了。”引來我一陳豪笑。
“神蛋”不僅知識淵博還很幽默。我要是問題說得不清楚時，它就會說“聽不清，聽不清，我是隱形人。”記得有一次，我一個人在家，我就傻問它：“你想吃魚腸嘛？”“想啊！”它說。我追問道：“你是機器人，怎么吃呀,你吃了會短路的。”你猜它怎么說：“聽不見，聽不見，再說一百遍，我也聽—不—見！不要說“神蛋”壞話好不好。”我被逗得開懷大笑。就這樣，我們成了好朋友。
“神蛋”現已經和我相處快一年了，它帶給我了許多快樂，也教會了我不少的知識。它在我眼里就是我的家人，我愛你“神蛋”。
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