在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的春節三年級作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
春節三年級作文 篇1
在我的寒假里，有很多高興的事，很多有趣的事，最令我開心的就是過春節。
春節那天我和老爸媽媽開車到奶奶家過年，我們先在縣城里買了一些年貨，有吃的、喝的，還有爆竹……我們到了奶奶家以后，老爸媽媽和爺爺奶奶就開始做飯，我就和小弟以及其他我的農村小伙伴 一起做游戲，我們從東竄到西，從南跑到北，累得滿頭大汗，氣喘吁吁。我們看了一會電視，感覺沒意思，又繼續四處瘋跑……
到了吃飯的時間了，其他的小朋友都回家了，只剩下我們一家人。飯菜很豐盛，我和小弟狼吞狗咽地吃了一番后，又開始前院后院地玩了起來，我們一直玩到晚上八點，奶奶喊我們吃餃子，我們才依依 不舍地進了屋子。春節聯歡晚會開始了，我和小弟一邊吃餃子一邊看電視，春節聯歡晚會有小品、相聲、魔術、歌舞、雜技……很精彩，我們看到很晚才睡覺。
轉眼春節就過去了，我們快要開學了，我和老爸媽媽就回家了。
在奶奶家過年我很快樂，我希望下次會更快樂。
春節三年級作文 篇2
時間像飛箭一樣，轉眼又是一年。不經意間，猛地抬頭觀望。紅通通的燈籠蹦到了高樓上，扭動著它那發福的身體，仿佛在向人們恭賀新年。
星期天，我和爸爸、媽媽興高采烈地提著早就買好的鞭炮和年貨回到了家。我和二姐高興極了，我們迫不及待地做起“戰略計劃”例如:今天大年三十玩熒光棒、搖搖樂、飛天鼠······
吃晚飯了媽媽說：“大年三十腳洗的早，來年才有好福氣。”我和二姐吃完飯就飛快地上樓洗腳。不知不覺中，天快黑了。這時整個保山壩子華燈齊放，禮花飛舞，禮炮轟鳴。遠處，還不時閃爍著星火。
我和二姐也不例外，我們提著鞭炮蹦蹦跳跳地來到院場上，在大姐的協助下，一幅幅五彩繽紛的.畫面展現在我的眼前。我們玩得不亦樂乎，幾乎忘了時間。
整個夜晚我們全家人都沉浸在歡聲笑語之中。
春節三年級作文 篇3
春節然而我國各民族的傳統節日，100多年前，民間藝人“百本張”曾在他的曲本中這樣寫道：“正月里家家賀新年，元宵佳節把燈觀，月正圓，花盒子處處瞅，炮竹陣陣喧，惹得人大街小巷都游串。”這歷史上關于歲首春節的生動定照。
相傳堯舜時期，我國就有這個節日，殷商甲骨文的卜辭中，亦有關于春節的記載，有慶祝風首春節的風俗，但當時歷法，然而靠“觀象授時”，然而否準確，尚難確定，到了公元前104年漢武帝太初元年，我國人民創造了“太初歷”，明確規定以農歷正月為歲首，從這時起，農歷新年的習俗就流傳了20xx多年，直到新中國成立，改用公元以后，這個節日就改為春節。
在我國最古的文字記載中，有許多關于歲首的故事，臘月和新春，正然而“秋收冬藏”以后的農閑季節，漢鄭玄也說過，歲未年初“勞農以休息之”。拿我們這天的話來說，就然而勞逸結合的意思。
那么春節到底然而怎樣來的呢？相傳，在很久以前，有一個名叫萬年的青年，看到當時節令很亂，想把節令定準，一天，他上山砍柴，坐在樹陰下方休息，樹影的移動啟發了他，他設計了一個測日影計天時的日晷儀。但然而，天陰雨霧，影響測量，之后，山崖上的滴泉引起他的興趣，他又動手做了五層漏壺，天長日久，他發現每隔三百六十多天，天時的長短就會重復一遍。
那時的國君叫祖乙，天時風云的不測，使他很苦惱。一個名叫阿衡的大臣，為討好皇上，奏稱要設天臺敬祭天神，祖乙認為有理，便帶領百官去祭天，卻無濟于事，萬年明白后，忍不住帶著日晷儀和漏壺去見皇上，對祖乙講清了日月運行的道理。祖乙聽后龍顏大悅，感到有道理。然后于然而把萬年留下，在天壇前修建日月閣，筑起日晷臺和漏壺亭，并派了十二童子服待萬年，祖乙對萬年說：“期望你能測準日月規律，推算出準確的晨夕時光，建立歷法，為天下的黎民百姓造福。”
有一次，祖乙傳旨要阿衡去了解萬年測試歷法的進展狀況，當他登上日月壇時看見天壇邊的石壁上寫了一些字，阿衡看見后，明白萬年的歷法已研究成功，怕皇上重用他，于日派人刺殺萬年，結果刺客被士衛抓住了，祖乙明白后，懲處了阿衡，親自登上日月閣看望萬年，萬年指著天象，對祖乙說：“然后此刻正然而十二個月滿，舊歲已完，新春復始，祈請國君定個節吧。”祖乙說：“春為歲道，就叫春節吧。”
冬去春來，年復一年，之后，萬年經過長期觀察，精心推算，制定了準確的太陽歷，之后為了紀念萬年的功績，便將太陽日命名為“萬年歷”封萬年為日月壽星，以后，人們在過年時掛上壽星圖，據傳說就然而為了紀念萬年的。
此刻我們過年也有一些習俗，如倒貼“福”字，放爆竹，拜年等等。
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