在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的三年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級作文 篇1
在我們教學樓的右側，大約有一塊三十多平方米的空地，有一位“榕樹老爺爺”在那兒看守著。老榕樹真茂盛啊!它向四面伸展的枝葉，差不多可以遮蓋整個蹺蹺板娛樂區了。
榕樹的葉子很小，呈橄欖形，兩頭尖尖的。細小的葉子一串串，一層層，長的密密麻麻，整棵樹就像一把綠絨大傘。榕樹上還長著許多氣生根，遠遠望去它真像個老爺爺.
三年級作文 篇2
我都十一歲了，可還沒怎么洗過碗，便想我的“母親大人”申請，老媽同意了，于是我就開始了一個有趣的洗碗活動……
我先用涼水把洗碗池沖了一次，然后加了一些溫水，哇！正好三十攝氏度左右，再放了一點洗潔凈，我先洗筷子，洗了“很久很久”，我覺得干凈了，于是就洗起了小弟弟專用的小勺勺，可老弟早不來晚不來，偏偏這個時候來，他看見我在洗他的小勺勺，以為我會淹死他的小勺勺，就馬上來打我，逗笶了我們一家人。
洗完了碗筷，我又看見地上有許多的灰塵，就準備去掃地。
我拿著掃帚和拖圾，開始掃地，地上的灰塵一下就露出了狐貍尾巴——被我看見了。灰太大了我不得不去拿一個沾了水的拖把。我拖了一會兒，地面變得干干凈凈，一塵不染了。雖然我已經滿頭大汗了，可我卻為我的成就而感動十分高興，就連弟弟也跑過來和我親親了。
過了一會兒，爸爸媽媽回來了，他們看到了整整齊齊的碗筷和明如鏡子的地面，就表揚我，還給了我幾元錢。
今天我當家我真開心啊！
三年級作文 篇3
昨天晚上我玩的很開心！
7點，我約了我的好朋友小雅、晨軒、大毛來我家玩。
我們開了一個音樂劇場，晨軒是主持人，我和小雅、大毛一起表演，我媽媽是攝影師，其他的爸爸媽媽們當觀眾。
第一個節目是我的電子琴獨奏《鈴兒響叮當》，大家沉浸在悠揚的琴聲里。第二個節目是小雅獨唱《春天里》，她唱的很投入。第三個節目是晨軒帶來的兒歌《小燕子》，大毛講了個笑話，我們還表演了舞蹈，童話劇場等。爸爸媽媽們認真欣賞著我們的節目，整個屋子里充滿了歡快的笑聲。
我們的音樂劇場不錯吧。
三年級作文 篇4
我發現了一樣新東西“氧氣瓶”。
氧氣瓶雖然是我們生活中不常見的東西，但登過高山的人都知道，氧氣瓶是用來應付高原反應和缺氧等異常狀況的醫療急救用品。
現在我就給大家說一說氧氣瓶的使用方法和注意事項。
氧氣瓶的使用方法是：首先摘下呼吸面罩頂部小蓋，取下呼吸面罩。然后將呼吸面罩連接孔對準閥門出氣孔，從而固定吸氧面罩。其次手持罐體，將呼吸面罩置于面部（鼻腔部位）使面罩上凹處對準鼻子，再根據呼吸頻率，按壓閥門按鈕，吸氣時按下，便可吸入氧氣。
氧氣瓶在使用時，需要注意的事項有：不可置于火旁、避免劇烈撞擊、不可私自灌裝、不可置于兒童觸及的地方。雖然這些提示不引人注目，但是能給我們帶來很多用處，避免發生意外。
這就是我發現的新東西選氧氣瓶。
三年級作文 篇5
小女孩劃過火柴，忽然，上帝出現了，他送給小女孩漂亮的公主裙和閃閃發光的水晶鞋，小女孩連忙說：“謝謝您，上帝！”上帝說：“不用謝，這是我應該做的。”說完，吹來一陣風，
火柴滅了，上帝消失不見了。
小女孩又劃過一根火柴，忽然，出現了一位老人，小女孩連忙說：“請您買一根火柴吧。”
老頭說：“正好，我還想抽煙哩！還沒有火，我就買一根火柴吧！”突然，吹來了一陣風，火柴又滅了，老頭像上帝一樣，消失了。
小女孩鐵了心，她又劃了一根火柴，就在這一瞬間，出現了一個精美的生日蛋糕，小女孩才記起今天是她自己的生日，蛋糕說：“快來吃我呀，快來吃我呀！”小女孩正想吃一塊蛋糕哪怕吃一小塊蛋糕也行呀！小女孩正要吃的時候，一陣大風吹過來，把火柴給吹滅了。
這會，小女孩劃過了所有的火柴，突然，意外的事情發生了。小女孩的爸爸出現了，她偷偷地看了爸爸一眼，哆哆嗦嗦地縮回墻角里，低下了頭。只見爸爸走過來，撫摸著她的肩膀溫柔地對她說：“對不起，我以前不是個好爸爸，沒有盡到一個做丈夫和做父親的責任，相信我，給我一次機會證明我從現在開始做一個好丈夫，好父親……！”小女孩還沒等爸爸把話說完，就撲到爸爸的懷里不停地抽泣……這時小女孩的媽媽和外婆出現了，她們緊緊地擁抱在一起，從此祖孫三代幸福快樂。
三年級作文 篇6
花朵選擇了迷人的外表芬芳的氣息，卻失去了樹的挺拔高大；泉水選擇了深深不息的細流，卻失去了波濤洶涌的氣勢；山石選擇了雄奇壯美的外貌，卻失去了珍貴華麗的外衣。選擇在你手中，選擇總會有舍有得。誠實——這是我的選擇。
那是一個陽光明媚，萬里無云的日子。我一邊哼著小曲一邊蹦蹦跳跳地去學校。在陽光的襯托下，我顯得格外興奮。到了學校之后，我便聽見了朗朗的讀書聲。這讀書聲仿佛音樂一般在我的耳邊回響。走進教室，大約過了三四分鐘就上課了。
今天上午的第一節課老師就宣布分發四單元的考試卷。看著一大疊試卷放在眼前，只聽老師開始宣布分數：“雷詩楊，八十六分；羅子俊，九十分；盧美均，七十二分；黃科洋，九十八分；張恩源……”我的心一下子懸了起來，當老師宣布我的分數的時候，他頓了頓。這時我的心開始忐忑不安起來，老師看了看我接著說：”一百分！”同學們都熱烈的鼓起掌來，我興奮極了，三步并作兩步上了講臺光榮的領了試卷回到座位上。
當我津津有味地看著我的.”榮譽證書”時，我的眉頭在突然成了一個疙瘩，眼睛開始四處打量，看看有沒有人發現我這個驚天秘密——我不是一百分應該是九十九分。我有一道填空題把六十六寫成六十九了。
這是我的心怦怦直跳，我害怕被老師和同學們發現。想改答案卻又不敢。有總覺得改了答案之后心里又不踏實，又害怕我沒有考到一百分老師會批評我，我的心正在做強烈的思想斗爭。經過一節課的真正思考，我決定放棄一百分，這樣我的心才不會備受煎熬。我小步地朝老師的辦公室走去，可是正當我想推開門的那一刻我猶豫了：老師會怎么看我呢？唉，不管了，改了我心里才踏實呀！然后走進老師的辦公室，來到老師的座位前，低著頭向老師小聲的說：“老師，我不應該考一百分，我的那一題錯了！”我用手指了指錯誤的六十九。老師仔細的看了我說的那道錯題，然后打了一個叉把分數改了之后輕聲的對我說：“好了，把錯改了，回班上去玩吧！”我心里如釋重負，拿著試卷開心地回去了。
第二節課上課老師大步流星地走上講臺，臉上揚著微笑對大家說：“今天我要表揚一個人，那就是張恩源同學。他原本沒有得一百分，可是他主動承認了錯誤，他選擇了誠實！”老師說完以后帶頭鼓起掌來。我不好意思的低下頭看著九十九分的試卷。
是啊，有失就有得，我選擇了誠實，失去了一百分，但我得到了老師和同學們的信任。
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