在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的三年級的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級的作文 篇1
是誰，在我困難之時幫助我？是誰，給予了我那一聲鼓勵？對，那就是——我的外婆。
在我三年級時，有一次，我上學時忘記帶水杯。上午，我下課玩得像瘋子一樣，但是我上課時，一摸書包，呀！水杯忘帶了，唉！渴死了。沒過一會兒，又把這事忘記了。中午時分，我看見外婆拿著水瓶向我走來。我鄭重地接過水瓶，雖只說了聲謝謝，但一時間，千言萬語涌上心頭，思緒萬千。外婆送來的水，喝下去，如同甘露一樣滋潤了我的心田。使心中那一粒種子發了芽，只需合適的時候，就能長出璀璨的花。
而這次時機，恰恰在四年級。現在，當每次考試前，外婆都在叮囑我：“要好好考啊！”這次，考試的目標是拿到第一名！語文考試得了98分，我做到了！當時我心想：閱讀題加把勁，基礎部分仔細看，這次就不信考不到第一名！加上昨晚媽媽的突擊復習，考試時再沖刺，我得到了高分。一剎那，我為自己所感到自豪。
窗外，那一叢叢不知名的花兒美得驚心動魄，那一抹花兒發芽了，美不勝收！因為，它是用汗水和鼓勵所灌溉長成的的。這朵自豪之花，永遠在我心頭閃耀！
三年級的作文 篇2
從古至今，有許許多多的關于水的成語和古詩詞，甚至還有傳說。由此可見，水是多么的重要。它灌溉了千百代生靈，讓他們得以繁衍，就像一個溫柔的母親。可是，有的時候它卻像一頭兇猛的野獸，向人類撲來。
我還記得去年的夏天，外婆叫我起來陪她去買東西，我充滿疑惑，想問卻又沒問。我們在超市里逛來逛去，買了兩箱牛奶，一些餅干。在回家的路上，我想了又想：難道是家里來客人了，還是送人的？千百種想法在我的腦海里游動。快到家時，外婆卻讓我在樓下等她，這讓我更迷惑了，為什么呢？
在外婆下樓的最后一刻，我忍不住了，便問道：“外婆，您買這些東西是干什么呀？”外婆輕聲地說：“這是給陳奶奶的，她家剛剛初中畢業的孫子，前幾天去甌江游泳溺水死啦，所以我去看看。”天哪，死啦！這個消息在我的腦海里猛烈的撞擊，讓我一下子清醒了過來。當我和外婆走到她們家時，在他們開門的一剎那，發現了整個房子充滿了陰森感，看到每一個人的面孔都充滿了悲傷與沉痛，眼角的淚珠似乎讓人有些沉默。外婆和她們的對話更讓人有些憐憫，加上那天的天氣，陰蒙蒙的，天上還下著一些小雨，一切都籠罩在黑暗之中。一個花季少年，一場令人沉痛的葬禮，曾經的夢想支離破碎。
如果他不去游泳，如果他不那么粗心，就不會發生溺水。但是，沒有如果。水是生命之源，它本有情，請你勿讓它變得無情。
三年級的作文 篇3
又是一個夏天，風變得暖和了，小區的池塘也別有一番夏天的風味。
我來到池塘邊，映入眼簾的是一片紅白交錯的荷花，碧綠的荷葉一片挨著一片更襯托出荷花的.美麗。突然，荷葉微微擺動，湊近細看，原來是一群群小魚兒正在荷葉間穿梭嬉戲。小魚兒調皮得很，引得荷花禁不住搖動身子在水面上跳起了“天鵝舞”。看，荷花那嬌嫩又艷麗的花瓣在我的面前搖晃，像一位位仙女穿著粉色和白色的舞裙盡情舞蹈，美麗極了！可愛的魚兒在水中為荷花仙子伴舞，池邊的楊柳也忍不住甩動起美麗的長發。一陣夏風飄然而至，荷花擺得更加迷人，柳枝飄得更加瀟灑，魚兒也游得更加歡快了。美麗的景色使我戀戀不舍，幾次將媽媽的呼喚聲置之腦后！
吃完晚飯，我又來到了池塘邊。今天月亮似乎與我們捉起了迷藏，不肯拋頭露面，但岸邊的路燈都亮了，燈光倒映在池塘中，仿佛給一池水鑲上了一顆顆碩大的鉆石和夜明珠，把漆黑的池塘點綴得別有一番風韻。風變得涼爽多了。在微風的吹拂下，隱隱約約能看到荷花婆娑的身影。夜晚的池塘，顯得那么安靜，沒有美麗的“荷塘月色”，游人早早散去，池塘邊安靜得只剩下蟬叫和蛙叫了。忽然，聽見樹上一只“知了”正在唱著歌：“知——了——知——了——”也不知道，這蟲子“知”些什么？
夏天有美麗的池塘，池塘里也有美麗的夏天！
三年級的作文 篇4
有人會做不倒翁，還有人會做書簽，那次我嘗試著做了一個蘿卜印章。
有一天，我在家里閑著無趣，于是就想大展身手，做一個小制作。說干就干，我翻箱倒柜，終于集齊了所有物品，有：胡蘿卜、刻刀、印泥、一張白紙。準備工作完成了，接下來就到了雕刻，我小心翼翼地拿起刻刀，然后仔仔細細地在蘿卜上刻一個五角星，雕刻的時候不能有一點差錯，否則圖形就不規范了，大約過了15分鐘，我可算是把這個五角星刻出來了，雖然東西做好了，但還沒有“驗貨”，所以我找來了印泥，把蘿卜往上一按，再用力印在紙上，果真在白紙上呈現出一個完美的五角星。
看著我的作品，心里想：通過這次小制作，我發現自己身上有很多特長，這樣既可以娛樂身心，又可以增加樂趣，真是一舉兩得呀！說不定以后我會成為一個雕刻家呢！
這次嘗試給我帶來許多樂趣，以后我還要經常做。
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