在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的暑假三年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
暑假三年級作文 篇1
在我腦海里我的暑假生活一定是美好而精彩的。我每天都是心情愉悅的對待每一天。我希望暑假里，我能學到豐富的知識，嘗到美味的食物，品到不一樣的味道。在知識方面，我閱讀，我寫日記，我參加各種我感興趣的培訓；在運動方面，我學會騎車，加強練習游泳，加強練習籃球，練練跳繩，練練跑步；在實踐方面，多多接觸大自然，參加訓練營，和小朋友一起探索一起玩。
暑假的生活是多姿多彩的。雖然時間有些很緊，但是很充實。最重要在暑假里我們搬了新家，我也參與勞動了，感覺很快樂。爸爸媽媽都說夸我長大了，懂事了。媽媽一直會跟我交流一個觀念——就是開心面對每一天，勇敢面對每一個挑戰。
我知道過了這個暑假，就要迎來新的生活——那就是我讀四年級了。媽媽說，我已經是個小少年了，加油！所以，我珍惜我的每一個暑假生活。
這個暑假生活給我帶來了許多疑難問題的答案，給我帶來了新的知識點，給我帶來不一樣的學習思維，給我帶來了強健的體質，最重要是給我帶來了好多快樂。
暑假三年級作文 篇2
現在，我們身邊處處都會發生環境污染。這不，我們小區也一樣。
就拿小區的池塘來說吧。原來的池塘清澈見底，清得能看見水底的石頭和水藻，當然，還有自由穿梭的小魚兒。現在的水又渾又濁，水面上漂浮著菜葉、瓶子、塑料袋，水下有著舊玩具、廢紙和垃圾，我左右觀望也不見小魚兒的蹤影。人們飛快地走過池塘并皺起眉頭：“真臭，真臭。”
愛護環境，讓我們的家園美麗如畫
再看看綠化帶。以前綠化帶里的草和樹木都長得郁郁蔥蔥，一副欣欣向榮的樣子，花兒也開得十分艷麗，早晨起來跑步的人們也會聞到各種花兒散發出來的香氣。現在的草和樹木都病怏怏的，花兒也沒有了精神。這是為什么呢？我發現有的人喜歡把垃圾往池塘里倒；有的人喜歡在草地上玩耍；更有的家長讓小孩在草地上大小便。我想勸告他們：要愛護環境！
想到人們砍伐樹木受到大自然的懲罰，我擔心我們的家園也會由此被破壞。讓我們大家團結起來吧！讓我們把家園變美，把大地變美，把地球也變美。所以，我們要從生活的點滴做起，從我們自身做起，愛護身邊的環境，使世界變得更加美麗，更加光明！
暑假三年級作文 篇3
夏天的花園 炎熱的夏天已經來到了。花園里變得更加美麗，小草長了一地，他綠油油的葉子顯得非常柔軟，好像在說：“我還沒有長大，請別踩我。”最美的還是有花的地方，那里的花長得很鮮艷。我最喜歡里面的月季花，月季花有很多種顏色，有黃色的、有紅色的.、還有粉紅色的，好看極了。月季花吸引許多的蜜蜂和蝴蝶，它們都在花叢中嬉戲、玩耍跳舞。 夏天的花園真美啊！
暑假三年級作文 篇4
暑假是令人向往的，可是對于我來說，暑假卻是痛苦無奈的。
現在社會競爭很激烈，每個家長都不希望孩子輸在起跑線上，我的父母也是這樣，于是我不得不每天進行“知識大戰”。
丁零零，丁零零……鬧鐘聲打破了我的美夢，我多想讓鬧鐘閉嘴，再次進入夢鄉，可是我不能……
廚房里飄來一陣香味，我好想慢慢慢嘗，可是媽媽催促我：“抓緊時間！書中自有黃金屋，沒有什么比知識更好吃的了。”于是我眼睜睜地看著媽媽一口一口享用香噴噴的早餐，而自己卻痛苦地咽下所謂的美味——書。
下午到了，太陽像火球似的炙烤著大地，我多想在家一邊吃冰棍，一邊玩電腦看電視，可是一大堆的興趣班，我只能投身“火海”。
我想要的暑假不需要有昂貴的禮物，只希望作業能不再讓我難以呼吸，不要讓我參加多得數不過來的興趣班，不要讓原本快快樂樂的暑假變得痛苦無奈。
暑假三年級作文 篇5
今天是芽莊的第三天，我們準備去洗芽莊聞名遐邇的泥漿浴。雖然我們從沒洗過，但聽當地導游說凡是芽莊的游客，寧可不去吃海鮮也要去泡泥浴。泥漿浴又名“熱礦泥浴”，不斷的泥漿自寧和山腳，泥漿中富有礦物質，有機物，微量元素等。經過加溫后，在泥漿里浸泡可以健身袪病。
一進去，我發現那里沒有升騰的水霧，也沒有嘩嘩的水聲，只有幾百個大浴池依山而修，一層疊著一層。我們換上泳衣，走入大池中，我正擔心我的新泳衣會不會洗不干凈了？這時，一股熱熱的稠稠的土黃色的泥漿向我們腳下流。等我坐下后，發現原泥漿是從一個水龍頭中流出的，漸漸地泥漿沒過了我的腿部。我們周圍全是軟綿綿，熱呼呼的泥。我端起滿滿一盆泥漿開始往爸爸身上倒去，突然我感覺背后熱熱的，原是媽媽趁我不注意往我泳衣里灌泥漿。不一會兒，我們一個個都變成了“小泥人”。
泡了半個小時后，我們到了沖澡的地方，水從兩邊的石壁中噴射出，在陽光的照射下出現了一道彩虹，好美啊！沖澡時，媽媽還告訴我說，泥中有許多成份，不僅對身體好，而且還可以美容呢！怪不得我的身上滑滑的。
新奇的泥漿浴雖然結束了，但是讓我非常難忘。
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