在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的三年級花作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級花作文 篇1
爸爸是個愛花者，因此，也養了不少話。可這些花一點也不香。我很奇怪，便去問爸爸，爸爸說，花散發出的香味對人的大腦不好，會影響身體健康的，可我卻不這么認為。我倒覺得，花散發出來的芬芳香味不僅會給我帶來神清氣爽，還給我們創造了良好的學習環境。可怎樣才能使花散發出香味呢？哦！對了！淘氣的我想出了一個鬼主意。
一天，爸爸、媽媽都上班去了，就生我一個人在家，正在看電視的我，突然想起給花澆灌香水。于是乎我馬上跑到梳妝臺前，拿了一瓶最想的香水，向花瓣和綠葉噴去。頓時家里香氣熏天，我有了神清氣爽的感覺，整整一天我都十分高興，我竟然把不香的花變成香的花。下午，爸爸媽媽下班回家了，一進門就馬上把鼻子捂住。天吶！我也馬上捂住了鼻子、原來，香花變成了臭花——壞了。
誒！真倒霉，把好好的一盆杜鵑花也給壞了，好心給它香一香，可他最后不接受。最后還自刎了。看來不香花永遠也便不成香花了！！！！
三年級花作文 篇2
今天，老師給我們帶來了鳳仙花。
剛拿出來，同學們就你擁我擠地圍上來觀看，驚奇地望著鳳仙花，只見鳳仙花的上面有葉子、花朵、種子等，莖上有一些小鋸齒，葉子是交叉生長的，另一邊往上生長，另一邊往下，可以利于接受更多的陽光，鳳仙花的花兒真美，有深紫、有淡粉的……好看極了！
鳳仙花可真惹人喜愛！
三年級花作文 篇3
瑞雪帶來了冬的訊息，楓葉帶來了秋的訊息，荷花帶來了夏的訊息。那么春的訊息在哪兒呢？我和小伙伴們一起來到了湘湖邊的找春天。
到了湘湖三期，我頓覺眼前一亮，大片的鵝黃色飛入我的眼簾，哇！原來這是一片油菜花地！我們瞬間興奮起來，大喊著撲向油菜花的懷抱，那菜花的香味便涌進我的'鼻子里，濕濕的、有點甜，還帶著些新翻泥土氣息。仔細看那油菜花，有的含苞欲放，有的迎風初綻，雖沒有玫瑰的嬌艷，沒有牡丹的富貴，但它卻純凈，秀美，雖只有簡簡單單的四個小花瓣，可是無數個花瓣聚攏在一起，卻形成了一大片黃色的海洋，世界似乎把所有的黃都集中在這里了，在藍天和綠葉的映襯下，黃的那么寧靜，那么清新！更為美妙的是，還有蜜蜂在花叢中飛來飛去，忙著采蜜！我們當然也不閑著，在田野里拼命地追逐、奔跑，撒著歡，一會兒抓蝴蝶捉迷藏，一會兒往菜地旁的小溪里扔石子……如果把眼前的十里菜花比作一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起！
看著那明亮的黃、清嫩的綠，看著那飛舞的精靈，我仿佛在十里菜花中找到了春天！
三年級花作文 篇4
“呱唧，呱唧”，我嘴里不停地念著書本上的字，讀得有氣無力，似乎在唱著催眠曲。
過了一會兒，我看到很有趣的一個童話故事，名叫《七色花》。故事講的是每一朵花都有一種顏色，而每一個花朵都能夠讓得到它的人做一件善事。讀到這里我突發奇想，決定在身邊尋找這種“七色花”。
我快步出了門，東瞅瞅，西看看，忽然發現，一個青年匆匆地跑到公交車前面排隊，不停地喘著粗氣，腳尖不停抖動，似乎是有什么急事。這時一個婦女抱著一個小孩，走來排在了那個青年的后面，青年看到婦女抱著小孩，馬上讓她站在了自己的前面。我看到了，心里疑惑不解：一個有急事的人，怎么會把位置讓給婦女？算了，不管了，我還是去找七色花吧！
我又來到了另一條馬路旁，尋找著心中的七色花。一位老奶奶闖入了我的視線，她手拄著拐杖，小心翼翼地向前移動，突然一個聲音傳來：“老奶奶，我來幫您吧！”只見一個陽光少年雙臂揮動，奔跑著來到了老奶奶的身邊，攙扶著老奶奶，這才順利通過了馬路。
我看到這一件事又想起了上一件事，心中不由咯噔一下，哎呀！我不是已經找到了七色花嗎？我們身邊的每一個善事，不都是生活中的七色花？如果我們都能夠堅持做善事，那人人都是美麗的七色花。
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