在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的三年級(jí)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)作文 篇1
教我的語(yǔ)文是馬老師，她的個(gè)子高高的，皮膚白白的很瘦，但是特別有精神。老師經(jīng)常穿著漂亮的裙子，加上她那一頭板栗色的頭發(fā)顯得更加有氣質(zhì)。在課堂上，老師對(duì)我們寬嚴(yán)有度，愛(ài)無(wú)邊。平時(shí)老師對(duì)我們很嚴(yán)格，誰(shuí)想在學(xué)習(xí)上偷懶那是絕對(duì)行不通的，每次我們寫(xiě)的作業(yè)，老師都會(huì)認(rèn)真批改。
記得我第一次拿鋼筆寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字不想改了，老師就給我畫(huà)了個(gè)圈，我就知道了老師叫我改錯(cuò)，因?yàn)槔蠋熃形覀円欢ㄒB(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有錯(cuò)及時(shí)改，
馬老師嚴(yán)的時(shí)候，就像我們嚴(yán)厲的媽媽在教育著我們，講課的時(shí)候就像我們慈祥的母親在給我講故事，這就是我最敬愛(ài)的語(yǔ)文老師。
三年級(jí)作文 篇2
“春蠶到死絲方盡，焟炬成灰淚始干。”這句詩(shī)中老師如同春蠶，死去后它的絲還沒(méi)有吐完；老師像焟燭，照亮他人犧牲自己。
在我眼中老師是“記錄員”，記錄著我們的成長(zhǎng)。那時(shí)我上三年級(jí)，“六一兒童節(jié)”老師讓我們抽獎(jiǎng)，我竟抽到了一等獎(jiǎng)，我拿著獎(jiǎng)歡呼著，老師為我拍照，并把這件事記錄在她的小本子上。
在我眼中老師還是“指路人”，為我們指出正確的人生道路。有一次，我為了偷懶不去做值曰，但是沒(méi)得逞，卻被勞動(dòng)委員看見(jiàn)并報(bào)告了老師，老師在勞動(dòng)榜上給我貼一個(gè)小哭臉，那個(gè)小哭臉好像在嘲笑我、譏諷我。我憤怒急了，使勁地跺著腳，臉憋得通紅，像一個(gè)大大的蘋(píng)果。老師好像看透了我的心思，又給我講了許多關(guān)于這方面的故事和道理，小哭臉成了激力我的重要物品，漸漸地小哭臉變成了小笑臉，小哭臉也不再像以前那樣嘲笑我、譏諷我，而是夸贊我、鼓勵(lì)我。
老師像搖籃，把我們搖向明天；老師像園丁澆灌我們成長(zhǎng)……我們的成長(zhǎng)會(huì)漸漸地趕走老師的青春，你用你的.青春換來(lái)了我們的成長(zhǎng)，愿老師青春永駐。謝謝你老師。
三年級(jí)作文 篇3
星期六的早晨，我正坐在客廳的沙發(fā)上高興地看電視，奶奶在旁邊縫衣服，突然，奶奶縫衣服的針掉到了沙發(fā)底下，我爬到沙發(fā)底下一看，下面又黑又暗，什么也看不見(jiàn)，
我想了一個(gè)辦法，拿來(lái)一根長(zhǎng)棍子在沙發(fā)下面撥來(lái)?yè)苋ァ＜?xì)小的針就像是一個(gè)調(diào)皮的小孩一樣，被大棍子趕到這趕到那，最后一無(wú)所獲，但是我不灰心，繼續(xù)想辦法。
我又想了一個(gè)辦法，把沙發(fā)移開(kāi)再拿。可是沙發(fā)就像一名大力士一樣，又大又重，抬也抬不動(dòng)，推也推不動(dòng)，累得我滿頭大汗，計(jì)劃還是失敗了。這時(shí)，我有點(diǎn)放棄了！
我坐在沙發(fā)上紋絲不動(dòng)地想了一會(huì)，想起了‘針是鐵做的……’我靈機(jī)一動(dòng)，飛快地向工具箱跑去，我在工具箱里翻騰來(lái)，翻騰去，就像一只忙碌的小松鼠在翻過(guò)冬的食物。"一秒鐘、兩秒鐘、三秒鐘……"我找到了吸鐵石。我拿著吸鐵石在沙發(fā)底下晃了一遍。突然，一個(gè)什么東西就像火箭似的撞到吸鐵石上，我驚喜的拿出來(lái)一看，"哇，是一根針！"我把它拿下來(lái)交給奶奶，奶奶高興地夸贊我說(shuō)："鑫鑫呀，你真的是長(zhǎng)大了！能幫奶奶做事了。"我的臉上像展開(kāi)的花朵，心里像喝了蜜似的。
通過(guò)這件事，讓我明白了一個(gè)道理，不管遇到什么樣的困難，只要肯動(dòng)腦筋就一定能想到解決問(wèn)題的辦法。
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