在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)的作文300字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級(jí)的作文300字 篇1
我喜歡鳥，它們千姿百態(tài)，五彩繽紛，它們裝飾著大自然的美。
草原因?yàn)榘凫`鳥嘹亮的歌聲顯得生機(jī)勃勃，沉睡的森林在群鳥的啁啾聲中蘇醒；活潑的山雀來到果園“吱吱喳喳”，果園熱鬧了；城市的公園和花園，就是有幾只嘰嘰喳喳的麻雀，也會(huì)顯得活躍起來……
我喜歡鳥，為它悅耳的歌聲吸引。
燕子的歌聲，有輕快流利的調(diào)子，有清脆甜美的音樂。有時(shí)慢聲低唱，有是喁喁私語(yǔ)，好像說：“借你的屋來往，不吃你米，不吃你粞，只借你屋來往！”
春天的田野里，可以聽到“布——谷——布——谷”清脆的歌聲，這就是杜鵑鳥在催耕：“布谷，快快布谷！”歌聲一起，農(nóng)民就忙著播種了。
東方剛露出晨光，黃鶯就用婉轉(zhuǎn)的歌喉把人們從夢(mèng)中喚醒。它的`歌聲輕柔優(yōu)雅，像一曲今人陶醉的輕音樂。
畫眉鳥的歌聲悅耳動(dòng)聽，好像在說：“如意，如意�！�
水邊蘆葦叢中，有一種黑色的小水鳥，日夜唱著“苦呀，苦呀”的悲歌，誰(shuí)聽了都會(huì)同情它。
我喜歡鳥，為它美麗的羽毛吸引。
黃鸝，全身鮮黃，尾部黃黑相間，背呈橙色，頭冠黃綠色。
鳥兒真的是千奇百怪呀！
三年級(jí)的作文300字 篇2
我是一個(gè)多才多藝的孩子。我寫的字端正秀麗，我畫的畫形態(tài)逼真，我做的手工活靈活現(xiàn)，我講的故事十分動(dòng)聽……別人都夸我是個(gè)棒孩子，我自己常常在內(nèi)心里說：我真棒！
就拿寫字來說吧。我喜歡寫字，不管是做什么作業(yè)，只要是寫字，我就會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地寫好每一筆，每一劃。我們學(xué)校每學(xué)期要舉行寫字比賽，在比賽中，我常常獲得一等獎(jiǎng)。
我是一個(gè)故事大王。我小時(shí)候喜歡聽故事，也喜歡學(xué)著講故事。我會(huì)講的故事可多了，什么神話故事、童話故事、謎語(yǔ)故事等等。
有一次，我們學(xué)校舉辦講故事大賽。我為大家講了一個(gè)童話故事，這是一個(gè)安徒生童話《賣火柴的小女孩》。當(dāng)我講到賣火柴的小女孩痛苦地死去這個(gè)情景時(shí)，同學(xué)們流下了傷心的淚水。大家為
小女孩悲慘的命運(yùn)而難過。這個(gè)故事深深地打動(dòng)了大家的心。有人要問我，為什么會(huì)講故事呢？我要告訴大家，要會(huì)講故事，首先要靜下心來多讀書，讀好書。讀的書多了，就能講出各種精彩的故事了。
同學(xué)們，你們想做一個(gè)很棒的少年嗎?如果想成為一名很棒的少年，就向我學(xué)習(xí)吧！讓我們信心十足地說：我真棒！我們真棒！
三年級(jí)的作文300字 篇3
一大早起床，我就頭痛欲裂，我的身體很不舒服，我好想要吐呀！我全身無力非常的虛弱，不想起床、不想吃早餐、不想說話，也不想做任何事情，更不想見任何人、去任何地方，只想蒙著頭在棉被里睡覺，我想我是生病了。
媽媽帶我去醫(yī)院，醫(yī)院里熱鬧非凡，很多小朋友和我一樣生病了。醫(yī)生叔叔拿著壓舌板把我的舌頭壓下去，又拿探照燈看了半天，接著拿起著一條軟管塞進(jìn)我小小的鼻孔里，吸掉我的鼻涕蟲，醫(yī)生溫柔的對(duì)我說，回去要天天吃藥，而且要多喝水，病才會(huì)快快好起來，我這才“順利”的走出地獄般的醫(yī)院。回到家我吃完藥，馬上倒頭就睡，很快的就昏昏沉沉的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。
隔天一早起床，雖然征狀有改善一點(diǎn)了， 但是并未完全痊愈，所以我今天還要再請(qǐng)一天假在家里休息。我吃著苦口的良藥，喝著難喝的糖漿，真是痛苦難當(dāng)啊！當(dāng)我吃藥的當(dāng)下，我會(huì)想辦法克服苦口的良藥，硬是忍著苦吞下肚里，因?yàn)槲蚁Ｍ夷苴s快健康起來。
終于我的身體慢慢的恢復(fù)了，生病的感受真不好受，希望我以后不要再生病了，我會(huì)多運(yùn)動(dòng)，注意健康，小心病從口入。如果可以和病毒說話的話，我想對(duì)他說：“請(qǐng)你不要再靠近這世界上的任何人類啦！我恨死你了”
三年級(jí)的作文300字 篇4
好老師并不一定要技術(shù)精湛，但一定要了解學(xué)生，好老師不一定常與家長(zhǎng)交流，但常與學(xué)生促膝談心，好老師一定以身作則，讓你明白對(duì)就是對(duì)，錯(cuò)就是錯(cuò)，對(duì)學(xué)生恩威并施，軟硬兼施。讓你品嘗表?yè)P(yáng)的滋味，批評(píng)后的沮喪。我們的班主任-----丁老師就是這樣一位好老師。
當(dāng)我們同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，他總是化干戈為玉帛，使同學(xué)們的友誼更深厚。我們班普遍女生成績(jī)比男生好，所以女生有些高高在上，通過老師的交流，女生明顯懂事多了。
女生犯錯(cuò)，丁老師一般會(huì)把他們叫到外面，詢問事情的原因，讓他們懂得該怎樣做，不該怎樣做。，有時(shí)，老師還會(huì)安慰他們，平時(shí)，老師總是察言觀色，對(duì)不同的學(xué)生用不同的手段。尤其是特殊學(xué)生，老師更是費(fèi)勁心思，動(dòng)之以情，曉之以理。
看了上文，你覺得我們的班主任怎樣呢？
三年級(jí)的作文300字 篇5
我，是一個(gè)愛笑的女孩，總愛把笑容掛在臉上。
可是……
期末考試就要到了，我的作業(yè)開始越來越多，從平常的一天一頁(yè)課堂作業(yè)本，加到一天一張?jiān)嚲恚∫郧巴砩匣丶?點(diǎn)之前基本完成，現(xiàn)在要做到10點(diǎn)！氣氛也越來越緊張，以前每天都輕輕松松，開開心心，現(xiàn)在一天語(yǔ)文考一次試，數(shù)學(xué)考一次試！
早上出門的路上，媽媽也逮著機(jī)會(huì)為我復(fù)習(xí)。嚴(yán)肅地問我：“昨天晚上聽寫出錯(cuò)的詞語(yǔ)都記住了嗎？‘進(jìn)攻’的‘攻’字怎么寫？快，說一遍！”我不耐煩地說：“橫、豎、提……”每天聽寫聽寫，都聽了N遍了。唉，我的笑容“跑了”。
傍晚，我正在寫作業(yè)，媽媽下班回家剛進(jìn)門就問：“英語(yǔ)單詞背了嗎？數(shù)學(xué)試卷完成了嗎？語(yǔ)文今天考幾分�。靠茖W(xué)……”我深深地嘆了一口氣，說：“我正在做呢！”嗚嗚嗚……我的笑容“跑了”。
學(xué)校里，老師在給我們布置作業(yè)，數(shù)學(xué)老師說：“一張?jiān)嚲�，同時(shí)準(zhǔn)備期末考試�！闭Z(yǔ)文老師說：“一張?jiān)嚲�，默寫語(yǔ)文園地的內(nèi)容，準(zhǔn)備期末考試。”英語(yǔ)老師說：“一張?jiān)嚲怼笨茖W(xué)老師說：“一張?jiān)嚲怼蔽业男θ荨芭芰恕薄?/p>
要知道這個(gè)期末考試對(duì)我們實(shí)驗(yàn)三年級(jí)學(xué)生來說是一份多么大的壓力��！那我只好向“愛笑的女孩”暫時(shí)說再見了！
三年級(jí)的作文300字 篇6
聽說明天要舉行包粽子，我們都很高興，蹦蹦跳跳的。當(dāng)然，我也做好了包粽子的準(zhǔn)備�？墒俏疫�不會(huì)包粽子呀！哎——！有了！在放學(xué)的路上我問媽媽粽子是怎樣包的，媽媽就將包粽子的材料和怎樣包粽子的要領(lǐng)大概意思給說了一遍，我半信半疑。
第二天，我高興的來到了學(xué)校。我打開書包，那出糯米，在拿出粽葉，粽針、花生米、水、線……上課鈴響了，老師走進(jìn)教室，說：“我們現(xiàn)在開始包粽子，不會(huì)的可以和我學(xué)。”說完，就走到唐子豪的面前。拿起四片粽葉，左手抓住粽葉的中心，右手抓住粽葉最粗糙的一頭，一卷，卷成一個(gè)圓錐體的筒，老師說；“這里的頂端一定要尖�！焙髞�，老師在用手托者粽葉，在里面放米，餡，在從上往下一蓋，在按順序轉(zhuǎn)動(dòng)，大約留下個(gè)四厘米的時(shí)候，在拿粽針向粽葉前面扎過去，在穿過粽針前面的孔，大約留一半下來，在從下一拉。這樣，一個(gè)粽子就包好了。
你們別看粽子這么小，可包它的時(shí)候，是很麻煩的哦！
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