記得前些天，我正在寫作業，老師不知道什么時候走到了我身邊，還沒等我反應過來，老師的手已經輕輕落在了我的頭上。等我抬頭看老師的臉，她應經把手指在了我的作業本。認真一看，啊呀!我寫的字里面有一大堆錯別字。“無”寫成“天”，“目”寫成“且”，“認”寫成“讓”。難怪老師的眉頭會緊緊鎖著不得舒展。
最近的自己的確有點怪，寫作業時時不時就會寫上一長竄的錯別字。因此，每當上課時，最怕有人走過我身邊;寫作業時，一聽到腳步聲，整個人就提心吊膽，靜不下心來寫字，生怕旁邊有人用銳利的眼睛找出我那一個又一個的錯別字。越是這樣，作業錯誤就越多。我同桌說：嗨，你最近成了一只“驚弓之鳥”啦!
其實也不止是作業，我上課的表現也在不斷地退步，回想起前不久課堂上，老師正講述著太陽的知識，而我卻有口無心地讀著語文書，老師叫我回答太陽表面溫度有幾千度?我沉默不語，后來我想了想，只得隨口說了個3千度，同學們聽了哈哈大笑，異口同聲地說：兩倍!此時的我羞愧萬分，簡直無地自容。從那以后，課堂上一只只小手中很少有我的手。我想：萬一我錯的話，那豈不是又會鬧笑話。
這學期，自己做什么事情都是膽戰心驚的。生怕老師在課堂上叫到我的名字，又怕看到老師在我寫作業時走過來，看到自己的本子后緊鎖眉頭的樣子。
是的，正如朋友所說，用“驚弓之鳥”形容自己最恰當不過的啦!
暑假了，慢慢靜下心來，我總是在想：是什么讓我變成這樣呢?我真想找回我自己。
- 相關推薦
【三年級下冊三單元作文：驚弓之鳥-600字】相關文章：
人教版三年級下冊三單元作文：驚弓之鳥續寫-450字01-27
三年級下冊第三單元作文12-18
三年級下冊人教版單元作文02-01
三年級下冊第七單元作文：家鄉的雪景-三年級下冊第七單元作文12-18
小學三年級下冊第三單元作文11-11
三年級下冊第二單元作文01-12
三年級下冊第八單元作文11-07
三年級下冊第五單元作文范文07-28
我愛我的家鄉三年級下冊單元作文01-24