無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的漫步人生路作文，希望對(duì)大家有所幫助。
漫步人生路作文1
在雨中漫步一直是我非常喜歡做的一件事。那只是一種享受，在雨中回憶這一天、一個(gè)星期、一個(gè)月甚至是一年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、悲歡離合，是我一會(huì)兒哈哈大笑，一會(huì)卻又淚流滿面。
在雨中漫步，使我回憶起了許多事：那充滿趣味的童真、和以前同學(xué)的嬉戲玩耍。時(shí)間轉(zhuǎn)逝了十二年的光陰，我已經(jīng)上初中了。說(shuō)實(shí)話，真是懷念小學(xué)生活。
呀！懷念那慈祥溫暖的語(yǔ)文老師、懷念所有的同學(xué)們……真是后悔，當(dāng)初我也早已料到我們會(huì)有離開(kāi)的一天，可還是在抱怨這抱怨那的，唉！
在雨中漫步，時(shí)間追溯到三年前，那時(shí)我上四年級(jí)，記得那天是當(dāng)初的六年級(jí)的畢業(yè)典禮，所有的六年級(jí)的哥哥姐姐們都要在一面條幅上簽上那一個(gè)個(gè)充滿紀(jì)念的名字。那天，同樣也是陰雨綿綿，似乎上帝也被感動(dòng)了，所有的六年級(jí)的老師、同學(xué)們都哭了，連那主持典禮的主持人的聲音都有些哽咽。我們班的同學(xué)都在笑，有的也是一副若無(wú)其事的樣子。而我卻沒(méi)有，我也哭了，不是我多愁善感，而是我聯(lián)想到了我們離開(kāi)的那一天，不知道我們即將離開(kāi)這個(gè)校園時(shí)的情形，不敢想……
在雨中漫步，雨淅淅瀝瀝的下著，雨點(diǎn)灑落在我的臉上，不疼，卻心痛。沒(méi)想到，真到了那一天的時(shí)候，完全不同與我的想象，沒(méi)有我想象中的戀戀不舍，反倒多了幾分歡喜，不知為何，同學(xué)們絲毫沒(méi)有不舍，這似乎也是一種坦然吧。
在雨中漫步，突然想起了鄧麗君的一首《漫步人生路》：“讓疾風(fēng)吹呀吹，盡管給我兩考驗(yàn)，小雨點(diǎn)，放心灑，早已決心向著前……”是啊，讓雨點(diǎn)盡情的灑落，使我更加向前進(jìn)……
在雨中漫步，雨漸小了，而我正回憶著的心卻還沒(méi)有收回，漫步，回憶著，回想著……
漫步人生路作文2
這里的花兒很美，腳步卻太急促；這里的風(fēng)兒很輕，臉龐卻太緊張；這里的溪水很甜，心哪，卻在那遙遠(yuǎn)的地平線上……
慢品著，生活是一杯濃郁的咖啡，縈繞舌尖的是無(wú)盡的回味。
慢思著，星空中閃爍的是賢人智者的深謀遠(yuǎn)慮，彼己，皆知，胸有成竹。
慢步著，人生的道路是一路坎坷一路坦途，一路荊棘一路花香，一路淚水一路甘泉……
李白呀，這個(gè)瀟灑的詩(shī)仙，正如他詩(shī)中所訴，朝如青絲暮成雪，為抱負(fù)他忙碌了大半生，仕途上是慢慢悠悠，坎坷不斷。索性就且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山，感受名山勝水的風(fēng)輕月白，揮灑出另一份豪氣。
古來(lái)圣賢皆失意，一身才華有誰(shuí)識(shí)？陶潛，這個(gè)歸隱的先驅(qū)，他一路踏著荊棘而來(lái)，南山腳，東籬下，來(lái)慢品一園的菊花香。滿路的荊棘使他放慢了人生腳步，卻又是滿途的荊棘讓他馨香襲人，他仿佛變成了一朵淺藍(lán)的野菊，幽若地香著。
他是一名農(nóng)民的子弟，也是一個(gè)文人，他的生命里沒(méi)有安逸和享樂(lè)。毛澤東，革命征途上，悲壯盈懷，用淚水送走了一個(gè)又一個(gè)為漫漫征途而逝去的英雄；心存高遠(yuǎn)，一個(gè)嶄新的世界在他的手心里締造。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越，壯懷激越，遏云黯月。
詩(shī)人哪，哲人哪，呵，英雄們哪！他們都是悠修世間的漫漫求索者，生命的真諦在他們的求索中漸見(jiàn)明亮。
而我們呢？我，我們，也許不是詩(shī)人，不是哲人，也不是英雄，但我們都在攀登著那一座座高山，并且心里都有著對(duì)頂峰的無(wú)限向往，那云海，那一覽眾山小的豪邁，那君臨天下的氣勢(shì)，都在向我們招手。我們，急著攀登的時(shí)候，有多少人欣賞一路的風(fēng)光呢？
朋友，慢走吧，風(fēng)也輕，花也香，水呢，也甘甜，讓心存高遠(yuǎn)，目攬路邊勝吧。走穩(wěn)腳下每一步，目標(biāo)會(huì)到達(dá)，行程中，也不要留下空白！
漫步人生路作文3
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
——題記
人生苦短，在這世上的每一分每一秒，都值得去珍惜，去細(xì)細(xì)回味。都說(shuō)“最遙遠(yuǎn)的不是十年后，而是昨天”。捷徑雖便捷，但在走著這最快速的途徑當(dāng)中，你是否覺(jué)得人生已索然無(wú)味？我覺(jué)得，在漫步著人生的道路時(shí)，不妨把路走彎些。路延長(zhǎng)了，路途中所帶給你的回憶，豈不是更多？
還記得那天雨夜，我傻傻地站在路邊上，淋著雨，呆呆地看著身旁那棵被狂風(fēng)吹得左搖右晃的小柳樹(shù)，看著它那如毛線框里的亂麻一般飛舞的枝條，暗自抽泣。我本可以趕緊撐開(kāi)手中的傘，趁雨勢(shì)還沒(méi)變大之前快速離開(kāi)。為什么不呢？那時(shí)我只想靜靜地看著它，一動(dòng)不動(dòng)。然而，沒(méi)有及時(shí)躲避風(fēng)雨的我淋了個(gè)透濕，回家后我便馬上感冒了，但我感覺(jué)比淋雨之前開(kāi)心了許多，心里甚至覺(jué)得：幸好當(dāng)時(shí)我選擇淋了那場(chǎng)雨。為什么呢？因?yàn)槟菆?chǎng)雨使我見(jiàn)證了什么叫堅(jiān)強(qiáng)不屈，什么叫腳踏實(shí)地。小柳樹(shù)未曾被狂風(fēng)掘出一分的精神使我感動(dòng)，也讓我在遇到挫折時(shí)有了勇氣與信念。倘若我當(dāng)時(shí)就這么離開(kāi)了，恐怕很難領(lǐng)悟到這份勇氣與意志的傳遞吧。
人生在世，世俗之事如此紛多繁雜，難免會(huì)有這樣那樣的坎坷。人生就像五味瓶，酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全。而真正讓人感到幸福與快樂(lè)的只有甜味，讓人們感到難受甚至疼痛的還是占絕大多數(shù)。但是，我認(rèn)為，人類(lèi)從古至今創(chuàng)造了前所未有的智慧，比如說(shuō)，古埃及的木乃伊，為什么他們能保存得這么完好，為什么我們至今仍未掌握他們的技術(shù)？人類(lèi)沒(méi)有雄壯的臂膀，沒(méi)有鋒利的爪牙，為什么成了地球的主人？祖先留給我們的這些文明與技術(shù)，不正是永遠(yuǎn)不會(huì)消散的甜味嗎？
漫步人生路，或許會(huì)被兇猛的野獸窮追不舍；或許會(huì)不小心陷入暗處的沼澤無(wú)法脫身；或許會(huì)被密密麻麻的荊棘叢扎得渾身是傷……但請(qǐng)記住，成功的光輝，只屬于那些刻苦勤奮的人，只屬于那些懂得珍惜身邊一切，并敢于迎難
而上的人。當(dāng)遭遇困難的阻擋，仍在人生的路途中迷茫著的你，還要這么輕言放棄么？
漫步人生路作文4
走進(jìn)校園內(nèi)，校園的道路上都是翩翩飛落的落葉，讓人感覺(jué)到，原來(lái)秋天真的來(lái)了。正在這時(shí)，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)中夾雜著一縷縷清幽的桂花香味兒。
這香氣飄啊飄，慢慢地勾起了我小時(shí)的記憶。小時(shí)候的我，最喜愛(ài)的季節(jié)就是秋天，因?yàn)樵谇锾炖�，我的房間總會(huì)充滿著桂花的香氣——母親每個(gè)星期都會(huì)從樹(shù)上剪下新鮮的.桂花枝放入花瓶中，拿到我的房間。記得我曾問(wèn)母親為什么其他的花都不拿到房間來(lái)，只拿桂花。
“因?yàn)楣鸹ǖ南銡獗绕鹌渌幕�，比較淡，比較雅，而且它代表著的東西，希望你可以學(xué)習(xí)。”可是母親從不告訴我桂花代表的東西，她只說(shuō)要我自己體會(huì)。那時(shí)的我總會(huì)說(shuō)這有什么好體會(huì)的，桂花只是花而已，還能從中體會(huì)出什么。
慢慢地我長(zhǎng)大了，青春期的我早就忘了母親的和藹和親切，留下的只有憤怒、無(wú)奈。房間中早沒(méi)了花瓶和瓶中桂花，花香早已散去。而母親的臉上多了無(wú)數(shù)條的皺紋，仿佛被歲月的刻刀一條條地刻劃著。頭發(fā)中多出了無(wú)數(shù)刺眼的白發(fā)，讓我深刻的認(rèn)識(shí)到——母親已經(jīng)老了。
桂花的香氣還飄著，看著眼前這些桂花樹(shù)，桂花都綻放著，開(kāi)滿每一棵桂花樹(shù)。桂花樹(shù)被桂花裝飾得變成了淡黃色的和金黃色的，卻不像春天的花一般妖艷。一陣微風(fēng)吹來(lái)，還散發(fā)著沁人心脾的香氣。
看著眼前的桂花，我仿佛明白了母親說(shuō)的那個(gè)體會(huì)，那就是漫步在人生這條道路上，可以默默無(wú)聞，隨著自己的性情去做事，但是不可以張揚(yáng)，默然成長(zhǎng)。
漫步在學(xué)校的道路上，聞著那飄來(lái)的縷縷幽香，我漸漸明白人生，明白母親所做的一切，漫步在人生的道路上，總會(huì)飄來(lái)一絲絲的幽香。
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