在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的填充人生之瓶高考滿分作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
填充人生之瓶高考滿分作文1
初升的朝陽與落日的余暉總是更能令人感動，是因為它們圓潤的光輝填滿了正午烈日極限般的鋒芒。——題記
課堂上老師做了個實驗，石塊填滿了玻璃瓶，沙子和水又相繼補充了看似已達到極限的空間。對此，一個學生說得一針見血：“很多事情看起來達到了極限，實際上還存在很大空間。”人生之瓶亦是如此。
瓶中之物狂放
“一事便知少年狂”，狂放是青年時代我們充滿人生之瓶有絢爛色彩的石塊。是杜甫放入其中的青石：“會當凌絕頂，一覽眾山小。”是李白投入其中，那繪有火燒云的石塊：“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。”是陳子昂擺滿瓶中的鵝卵石：“念天地之悠悠，獨愴然而涕下。”他們的人生之瓶中填滿了有棱角的石塊，他們的血液中沸騰著狂放的激流，掀起著一個又一個文學與人生的浪潮，使人生之瓶趨向極限。
瓶中之物思考
潮漲意味著潮落。余秋雨說：“唯有不張揚，不激越的事物才可以久存。當狂放的石塊相互適應了棱角，思考如沙子般涌進人生之瓶的空隙。史鐵生，將他車轍上的沙子放入狂放的石塊。祭壇石門上的余暉，映下了這個青年寂寞思考的一刻。在這個充滿宿命味道的古園里，思考的沙子，泛著金光，閃爍于人生之瓶――死是一件不必急于求成的事，是一個必然會降臨的節(jié)日。史鐵生的人生之瓶又填滿了有臉生思考的金沙，伴著古柏旁的車轍漸入極限。
瓶中之物成熟
很多事情看似達到了極限，實際上還存有很大空間。東坡發(fā)現了這一點。經歷年少的狂放，中年的思考，他終走向成熟。回歸到了“寂寞東坡一病翁。他淡泊明志，從此釋懷，得到了“惟江上之清風與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色”的成熟真諦，這真諦如朗月光輝，清徹流水滲入人生之瓶。使真正的`極限漸臻圓滿，人生之瓶也更加圓滿。
落日光輝的圓潤填補了烈日極限般的鋒芒。人生的狂放看似充滿了人生之瓶，而思考與年成又相繼補充了看似已達極限的人生空間。這些空間的填補使缺月更圓，使人生更完整，更圓滿！
填充人生之瓶高考滿分作文2
初升的朝陽與落日的余暉總是更能令人感動，是因為它們圓潤的光輝填滿了正午烈日極限般的鋒芒。——題記
課堂上做了個實驗，石塊填滿了玻璃瓶，沙子和水又相繼補充了看似已達到極限的空間。對此，一個學生說得一針見血：“很多事情看起來達到了極限，實際上還存在很大空間。”之瓶亦是如此。
瓶中之物狂放
“一事便知少年狂”，狂放是青年時代們充滿人生之瓶有絢爛色彩的石塊。是杜甫放入其中的青石：“會當凌絕頂，一覽眾山小。”是李白投入其中，那繪有火燒的石塊：“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。”是陳子昂擺滿瓶中的鵝卵石：“念天地之悠悠，獨愴然而涕下。”他們的人生之瓶中填滿了有棱角的石塊，他們的血液中沸騰著狂放的激流，掀起著一個又一個文學與人生的浪潮，使人生之瓶趨向極限。
瓶中之物
潮漲意味著潮落。余秋雨說：“唯有不張揚，不激越的事物才可以久存。當狂放的石塊相互適應了棱角，思考如沙子般涌進人生之瓶的空隙。史鐵生，將他車轍上的沙子放入狂放的石塊。祭壇石門上的余暉，映下了這個青年寂寞思考的一刻。在這個充滿宿命味道的古園里，思考的沙子，泛著金光，閃爍于人生之瓶——死是一件不必急于求成的事，是一個必然會降臨的節(jié)日。史鐵生的人生之瓶又填滿了有臉生思考的金沙，伴著古柏旁的車轍漸入極限。
瓶中之物成熟
很多事情看似達到了極限，實際上還存有很大空間。東坡發(fā)現了這一點。經歷年少的狂放，中年的思考，他終走向成熟。回歸到了“寂寞東坡一病翁。他淡泊明志，從此釋懷，得到了“惟江上之清與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色”的成熟真諦，這真諦如朗月光輝，清徹流水滲入人生之瓶。使真正的極限漸臻圓滿，人生之瓶也更加圓滿。
落日光輝的圓潤填補了烈日極限般的鋒芒。人生的狂放看似充滿了人生之瓶，而思考與年成又相繼補充了看似已達極限的人生空間。這些空間的填補使缺月更圓，使人生更完整，更圓滿!
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