語言描寫要反映人物的個性特征。下面是小編為大家整理的關于寫人物的小學作文，歡迎大家的閱讀。
寫人物的小學作文一
每當東方魚肚白，菜園中，都會有一個朦朧、熟悉的背影，那就是辛勤耕作的奶奶。
只要親朋好友來我們家拜訪，奶奶不管刮風下雨或者是艷陽高照，他都會下田去拔菜。大家拿到翠綠的青菜后，個個都露出燦爛的笑容并且向奶奶道謝;這一刻，我也看到奶奶靦腆、和靄的笑容，如春日的陽光。
奶奶每天辛勤的工作，是為了要讓我們吃到最新鮮的蔬菜且堅持不噴灑農(nóng)藥，使用有機肥料，所以讓大家吃得更安心、吃得更健康。奶奶秉持著這個信念，數(shù)十年如一日，真讓人感到敬佩。
我為了要體會奶奶種菜的辛苦而下田去幫忙。但是不到一會兒，我便氣喘如牛、汗水淋漓，我想，我得再加把勁才能向奶奶一樣駕輕就熟。
現(xiàn)在，每當看見飯桌上一盤盤青脆且美味可口的蔬菜，我必然會吃個精光，因為這是奶奶辛苦的.結晶，在享受菜肴的當下，我總是感動于心，因為這一盤盤青脆爽口的蔬菜，有著奶奶對我們滿滿的愛和關懷!
寫人物的小學作文二
一張白又帶著一點淡黑的小臉上，鑲嵌著一對滴溜溜轉動的大眼睛，兩條彎彎的柳葉眉橫臥著，與長長的眼睫可是做了九年的老鄰居嘍;一個圓圓的大腦袋，不是左搖就是右晃，難得幾回安分……這就是我——蔡鄧斌。
我是一個愛好廣泛的小男孩，我喜歡讀書、打籃球、踢足球等。
就說說看書吧!有一天，星期三，放學后，我快步回家，剛一進門，正準備拿出作業(yè)本做作業(yè)，突然，發(fā)現(xiàn)桌子上有一本我喜歡看的書，便放下作業(yè)本，津津有味地看起了我讀的書，隨著書里面的`故事情節(jié)，我一會兒愁眉苦臉，一會兒欣喜若狂，一會兒淚流成行，一會兒又哈哈大笑……完全沉浸在故事情節(jié)之中啦!一直到太陽西下，媽媽下班回來，我才發(fā)現(xiàn)作業(yè)一個字也沒寫，才趕緊寫起作業(yè)來。
這就是我，一個喜歡讀課外書的小男孩!
寫人物的小學作文三
我有一個大箱子，里面裝滿了爸爸、媽媽、爺爺和奶奶送我的生日禮物，還有黏土課做的作品，這里面都是我最喜歡的作品。但是有一個寶貝，是我想裝都裝不進去的，那就是我最喜歡又可愛的弟弟。
在我很小的時候，我看到媽媽的肚子大大的，我問：“媽媽，你肚子里裝的是什么呀?怎么會那么大?”媽媽說：“大大的肚子里，住著一個小寶貝，他就是你的弟弟喔!你已經(jīng)要當姐姐了，你要好好照顧他!愛護他!知道嗎?”當時我似懂非懂的.說我知道了。
寶貝弟弟是媽媽送給我的小天使，每天陪我玩游戲，一起讀書，一起寫功課，還一起洗澡。我最喜歡弟弟了，他還會幫我搥背，每天陪我玩耍，我真是幸福。謝謝媽媽送我那么大的禮物。
爸爸的工作有時要出差，當爸爸不在，又剛好弟弟發(fā)燒生病時，媽媽就會急得像熱鍋上的螞蟻一樣，我也好緊張，因為家里只有我們三個人，所以沒有人可以幫我們。這時我滿心期待，弟弟可以趕快好起來，快快起來陪我玩、陪我玩游戲、陪我讀書，趕快活蹦亂跳。我親愛的寶貝，你要身體永遠健健康康，這樣姐姐我才不會擔心你又生病了。如果你又感冒生病了，要記得趕快好起來，然后跟以前一樣，我們一起做很多有趣又好玩的事。希望你病好了以后，要保重身體，不要再生病了。這樣子，我每天都有快樂的一天了。
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