在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的初一寫人作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
初一寫人作文 篇1
“哈哈哈！”看，搞笑大王又在表演了，而我又在為他苦惱了。沒錯，他就是最令我哭笑不得的小新。
只見他一會兒扮猴子，一會兒演大象，一會兒裝兔子，把在一旁的我們逗得是哈哈大笑，肚子都快笑抽筋了。上課了，輪到他回答問題了，“小辛！”“到！”那叫回答得一個干脆，只見他昂首挺胸地站起來，但不一會兒就軟成了一灘泥，因為他的回答用我們的話來說那叫一個“一塌糊涂”。而老師剛把一個問題詳詳細細地講完，他就會冒出來一句：“老師，怎么寫啊？”引得全班頓時哄堂大笑，而他卻一臉茫然地看著大家，不知為什么。
雖然他很多時候會令人捧腹大笑，但有時又讓我“恨”得牙癢癢的。
“任某某，訂正完了嗎？”“喂，書背完了嗎？”“嘿，默完了嗎？”……唉，我每次催他，他都一溜煙地跑個沒影，直到上課才回來。好不容易逮著個機會，我費盡口舌催他，他終于開始寫了，但寫了連一句話都沒有，又不知被什么東西給吸引了，理都不理我。只有在老師在的時候，他才會乖一點啊。
唉，這個令我哭笑不得的“徒弟”啊，什么時候才能懂事些呢！
初一寫人作文 篇2
我有一個可愛的姐姐，19歲，一張能說會道的嘴巴，胖胖矮矮的她顯得特別讓人喜愛。
她在武漢鐵路職業學校讀書，自從她放暑假回來，我就一直和她一起寫作業，一起去買東西，一起去外婆家……就這樣，她了陪我三個月，不知不覺也到她該回校的時間了，說起來真舍不得。但是，我總不可能讓她放棄學業在家陪我吧。我依依不舍的送姐姐離開時，她把最美的笑容留給我們，向我們道別，而“再見”兩個字卻變的很難說出口……
自從姐姐走后，我一直都悶悶不樂，我想如果姐姐在一定會對我說：“我的小寶貝，誰惹你了呢？”姐姐從小就特別疼愛我，當我被別人欺侮的時候，她總是第一個幫我出氣;當我遇到挫折的時候，她總是陪著我鼓勵我！
記得就在前不久，老師讓我們幾個不聽話的孩子回家寫檢討，我原以為家人會幫我商討商討，可爸爸卻說：“呵，正好鍛煉一下你的寫作水平。”說完就走了，只剩我一個人呆呆的望著稿紙。姐姐看見我很盲目，連忙走過來問清楚了事情的原委，她卻沒有笑只是嚴肅的對我說：“你已經不小了，應該知道對自己的錯誤負責，檢討只是一種方式，而真正的要做的是認識自己的錯誤以后不再犯了……”姐姐沒有罵我，可那番話卻久久留在我心中……
姐姐真的很好，我想告訴她：“姐姐，從小到大做什么事你都照顧我幫助我，現在我長大了，懂事了，做事情也有分寸了，你可以不再為我操心了……”
初一寫人作文 篇3
那一年，他十七歲。本應該坐在教室的他卻輟學了。盡管老師極力勸說，家長極力反對，但是并沒有動搖他的想法。于是，他成了一個打石匠。
他在家排行老二，有一個比他大兩歲的弟弟，父母都是平凡的農民。一家人簡單的維持著生計，生活雖然說不上幸福，但也溫暖。可不幸驟然降臨，他父親由于過度勞累終于倒下了。
父親的離去，使原本就不算富裕的家庭徹底變得一貧如洗。整個家庭全靠親人的幫助和母親的毅力才得以維持。可兄弟三人的學費母親卻再也沒有能力支付，于是，老大下學了。
他每日看著母親忙進忙出日益蒼老的身影，終于下定決心向母親提出了輟學。可母親怎么也不同意。他學習成績不錯，母親希望它能改變命運。可他就是倔，他認定的事沒人能改變。于是他每天以上學為借口，到采石場去做苦工。紙包不住火，一段時間后家里發現了真相，讓他去上學，可功課已經落下了那么多，只好讓他輟學了。
輟學后，他更加努力的工作。他開始住在采石場，每月只回家一兩次帶一些咸菜和煎餅。可他太小了，采石場很多工作他都做不了，工廠只給他一半工錢。他沒有怨言，只是更加努力的工作。工友們都勸他說這樣會留下病根，可他總是一笑了之。
后來，他成家了，有了孩子，可家庭的重擔卻使他唯有更努力的工作。
他一直在外為家打拼，卻沒有發覺他與孩子的距離越來越遠。孩子不會理解他的苦心，孩子缺少的是愛。
終于，他換了工作，日子也慢慢變好。可他想放松一下時，才意識到孩子與自己之間已斬下一道不可逾越的鴻溝。他先是手足無措，然后開始加倍疼愛孩子，甚至討好溺愛孩子。他想用這遲來的愛撫平孩子心靈的創傷。可換來的是一個個陌生淡漠的眼神，他感覺心在流血，但他知道就算用血也要將它填滿。
黃天不負苦心人，他終于換回了孩子的心。當孩子喊出“爸爸”那一刻，他流淚了，他笑了，像孩子一樣~
他，就是我的父親。
初一寫人作文 篇4
我有個小鄰居，名字叫何瑜村，我與他都是五年級的學生，他只比我大半個月，可是卻比我高半個頭，我與他是很要好的朋友，同年級雖不同班，但我們還是一起上學一起放學，我們買吃的東西都要分給對方一起吃，買玩具要是家長不給錢我們兩就合伙買一個玩。
我們都喜歡打籃球，他的.搶球技術高超，小小年紀與大人的球也可以搶過來，令我很佩服，昨天晚上我們一起打球的時候，我與他一方，爸爸一方，爸爸運球時球控得很緊，還是被何瑜村搶過來了。
我們還經常一起打乒乓球，他的乒乓球打得也很棒，無論是發球還是接球都打得很好，而且接得很快，還會選我的弱點打，令我措手不及。
他的接受能力很強，學什么都很認真，今天學游泳的時候，我只是稍稍教了他一下游泳的技巧，他稍稍練習下就就學會了，最后比我還游得快。
我的小鄰居很喜歡玩，可是他玩的時候可是學習好了再玩的，他的學習成績也很棒。這次期末考試就考了高分。
何瑜村我要向你學習。
初一寫人作文 篇5
提筆，頓下，墨色的花兒瞬間綻放，卻遲遲未動一筆。這封信，能寄給誰？是那寂寞無語的千里孤墳，還是天空一隅蕩漾著的奶奶淺淺的笑。
我沒有“我自橫刀向天笑”的蕩氣回腸；沒有“斷腸人在天涯”的千古絕唱；有的只是“問世間情為何物”的深深牽掛。
小時候，喜歡拉著奶奶暖暖的大手。厚實、溫暖。“呀呀”地說幼兒園的趣事。記憶最深的是奶奶眉間那漾開得笑。“要心懷天地啊”，每每當我話了，就聽得這幽幽的四個字，來不及琢磨，奶奶已伴著時光的腳步走遠了。
再大一些，最愛拉著奶奶的手過馬路。車來車往，我好生害怕，奶奶卻緩緩地抽出干枯的手，緊緊握住我嫩嫩的小手。一遍遍張望，一遍遍叮囑。歲月的滄桑顯然已漫上她的眼角，這美麗的忍冬花卻依舊傲放枝頭。
如今已不再少年。想起那個晚上奶奶輕如游絲的話語和意味深長的眼神，我知道，她一定早就料到了。窗外已“未若柳絮因風起”，內心卻似乎有些“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁”。一朵忍冬花，在冷冽寒風中左右敧斜，深知她不會倒下，因為她是一朵忍冬花。可是今年的雪花似乎異常猛烈，瑟瑟發抖的小花，終經不過這么大的磨難，輕輕顫動了幾下，我分明看到她親吻著枝干，在晶瑩雪地中留下自己小小的身影。但我內心十分清晰地告訴自己，她不會放棄的，她還是依戀著的。是的，我分明又看到她迷蒙地望向藍天，心懷天地，用身軀與藍天輝映，將靈魂與天地共舞！這個冬天，忍冬花謝了，奶奶也高飛了，小小的我將如何追隨？
有人說“左眼是詩，右眼是兒童。”；有人說“兒童是世界上最美好的事物。”那，親愛的奶奶，我可以插上一對羽翼，化作天使與您做伴嗎？也許天地寬大，到我要輕輕敲開每一扇天堂的門，看看您是否在撫摸著我的照片微笑。
“天高任鳥飛”，我飛了。當第一縷晨曦溫暖我的臉頰；當閃爍的啟明星為我指明方向；當翠綠的大地映入我的眼簾；當習習春風輕撫我的心房；當奶奶慈憐的目光灑在我身上；當心胸被藍天白云環繞。閉上雙眸，感受美麗，我想，我似乎明白了“心懷天地”的意義。
“只這一支筆兒，拿得起，放得下，是無限的自然。”窗外“缺月掛疏桐”，窗內，小小的我和那小小的心，只等待傾聽著春天的鐘聲。
初一寫人作文 篇6
我的同學——路途的伴侶
剛剛踏入中學時代的大門，我心存余悸---這條路越來越陡，困難重重，唯有我一人去涉足罷。況且我正處于“陡坡”，只有兩條路可以選擇---堅持從而贏得希望；放棄從而“粉身粹骨”。無疑，我會選擇前者，但那份恐懼仍舊霸占我的心，遲遲不肯離去……就在此時，我邂逅了三個朋友——內柔外剛的“女漢子”，懶慢“小萌妹”和“預言帝”。正因為有了他們的陪伴，我成功驅走心中的陰霾，使那團熊熊烈火得以重生……
寶石般發亮的大眼睛，白皙而柔嫩的臉蛋，整齊油亮的劉海，塑造了一個最為典型的“萌妹子”形象---這只是見到她的第一印象。然而，往往第一印象并不是真實的肖像。她——動作拖拖拉拉，都要經我們啰嗦地催促。整理書包的速度都夠繞地球一圈了。而且寫作業的方式和平常人都不一樣，似乎擁有超人的能力一般，因此，“預言帝”給她了一個稱號“懶慢小萌妹”一開始，她文靜可愛的外表，“迷騙”了許多人，只有相處后才知道，她在私底下還是一個瘋狂的孩紙。她到底是誰？我不說，你們也知道！
這位內柔外剛的“女漢子”，我想不用說，你們也知道是誰吧！第一眼見到她的時候，一股女漢子的氣概就奔涌而出，讓我不禁想起了小學時的一位與其相像的閨蜜。她雖個子不高，但投籃的技術可是杠杠的棒！她拿著籃球，拍了幾下，然后把籃球輕輕一拋，籃球瞬間便進入了籃框；還有那完美帥氣的轉身，真是耀眼奪人“預言帝”說，如果她是男的肯定迷倒很多人。打籃球的姿勢帥氣逼人，可沖動的架勢令人心疼——她，外表看似堅強，其實，心卻很脆弱。特別是在面對友誼情感的糾葛，她無可奈何，迷茫地不知方向……
還有一位大名鼎鼎的自稱“預言帝”的家伙——鼻梁上的眼鏡遮擋不住她的睿智，深邃的眼睛讓人捉摸不透，似乎能看透一切。聽其他同學說，她預言的話都靈驗了，莫非真的有一種神的魔力？也許只是碰巧走運罷了；也許只是她有敏銳的觀察力和洞察力罷了……她和同學們相處地很融洽，活潑開朗的她給人帶來了許多歡樂。
我是一個很平凡的人，我很慶幸我能遇到她們。我想說，有你們的陪伴，這條路不會再那么暗淡灰蒙，我，不再是一個人。真希望你們會是我一生的伴侶，盡管這不切實際……
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