無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的我的另類老師寫人作文，歡迎閱讀與收藏。
我的另類老師寫人作文1
自從有了弟弟，媽媽您就沒有愛過我。
那次，您帶著我和弟弟去游樂場(chǎng)玩，弟弟要玩摩天輪，您問售貨員：“多少元？”弟弟跑過去說：“快點(diǎn)快點(diǎn)！”售貨員說：“要45元。”媽媽您不加思索地掏出錢。弟弟上去玩，媽媽看著弟弟，我說我也要上去，媽媽說：“一個(gè)位只能坐兩個(gè)人。”我低聲說：“哼。”我只能默默看著你和弟弟開心得玩。又看了看碰碰車，媽媽下來后，我說：“我要玩兒碰碰車。”你說：“太貴了，不行。”居然讓弟弟玩不讓我玩。
還有一次，我和你還有弟弟去超市，我看見了紅彤彤的蘋果說：“我要吃蘋果。”你沉著臉說：“不行。”弟弟一說：“我要吃蘋果。”你就馬上“多云轉(zhuǎn)晴”。出了超市之后，弟弟拿了一個(gè)最大的，我拿了一個(gè)小的，弟弟吃不完才給我吃。
還有一次，我們一家去商場(chǎng)。弟弟看上了一個(gè)變形金剛，說：“我要，我要。”媽媽放在購物車?yán)铩Ｎ铱瓷弦粋�(gè)文具盒說：“我要買。”你沒有說話，就去看別的東西了，最后還是爸爸幫我付的錢。回家的'路上，我看著興高采烈的弟弟，我心里難過極了。
母愛是偉大的，是無私的，就像沙漠里的水，瀑雨中的傘，可是您也不能這樣對(duì)我呀！
我的另類老師寫人作文2
我們的語文老師是個(gè)十足的樂天派，幾乎每節(jié)語文課我們都在歡聲笑語中度過，雖然她才接手我們班，但她的身影卻已經(jīng)迅速占領(lǐng)了我們的“記憶寶庫”。
“日本鬼子來了，大家快撤！”
這節(jié)是早讀課。有許多同學(xué)前腳還在開展他們的“飛機(jī)大戰(zhàn)”，后腳就聽到了“阿忘”的開門聲，便一下子“飛”回座位。這時(shí)，只見阿旺微笑著走進(jìn)了我們班，突然她聽到外面有放鞭炮的聲音，便大喊：“糟糕，鬼子上山啦，同學(xué)們快跑，老師掩護(hù)你們！”同學(xué)們笑得前仰后合，我們就這樣開始了一天精彩的學(xué)習(xí)生活。
“圖書館記”
一天中午，我正和我親愛的“戰(zhàn)友”在圖書館借書，我們倆還在猶豫借什么書好，“阿忘”居然神不知鬼不覺地出現(xiàn)在了我們的身后，然后用幽靈的聲音在我們耳邊說：“借‘三十六計(jì)走為上計(jì)’！”我們嚇了一跳，大喊“幽靈啊！它們從地府里出來了，救命啊！”“阿忘”像得了奧運(yùn)金牌一樣，哈哈大笑！
自從有了“阿忘”，我們班便插上了第一名的翅膀。我愛你，親愛的“阿忘”！
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