在我們的生活中有許多的人給我們留下深刻的印象，那么我們如何去描寫一個人呢？以下是小編為大家整理的寫人的小學作文，歡迎大家閱讀與借鑒！
寫人的小學作文1
我家有一個十分小氣的老爸，真是無人不知，無人不曉，可謂是一毛不拔，干什么事情總要計較大半天，生怕自己虧本了。
這不，我們家都被堆成垃圾堆了。你一定會問：“你家那么窮啊？”當然不是啦，是我那老爸弄的。他廢報紙、舊雜志、包裝盒、草稿紙都不肯扔，全堆在書房里，一定要等那收廢紙的來才罷休。我和媽媽幾次勸他扔了，他總是不聽，我們也只好祈禱收廢紙的早一天來，畢竟它已經影響到了我的生活起居。我問爸爸：“這點廢紙能賣多少錢呀？”我爸爸卻毫不在乎，理直氣壯地跟我講起了一番大道理：“錢雖不值幾文，但資源是全人類的，這樣的再生資源能造福多少人類呀！這樣做能少砍多少樹呀！樹多了我們的空氣就新鮮了。所以你也要保護環境，別浪費紙。”我嘆了口氣，心想：他是政治老師，職業病又犯了，又給我上了一堂課，還不是為他小氣找借口。保護環境，家里的環境被破壞了，地球的環境卻被他保護了。
光這還不算呢，我家馬桶邊有一個水桶，專門灌廢水的，什么洗澡水呀，淘米水呀，他都不放過，一有就拿起勺子撈起來二次利用：沖馬桶。我媽媽說她幾句他不聽，仍然雄赳赳，氣昂昂地說：“水是生命之源，我們理應保護，中國也是十大缺水國家之一。況且這兒水費高，要節約的呀！”他的大道理數也數不清，連老媽也敵不過，被他訓了一番，說話一套一套的。
看來以后我要大方點了。
寫人的小學作文2
說起我們班的“頭號人物”，非周飛莫屬。周飛是我們班的大班長，他長著濃眉大眼，嘴巴紅紅的，真像是女孩子的玲瓏小嘴。而他最有特色的還是他的發型，頭發長長的，密密的，可真像一個鳥窩。
周飛是個多變的人。一開始，他是我們班最文靜的男生，上課時，他總是沉默無言，一看他這樣子，就像個白面小書生。可是“人不可貌相，海水不可斗量”，一下課，周廢舊和他的鐵哥們葛澤煜，追來追去，玩來玩去。一下子，他又成了我們班最頑皮的一個人說到這兒，你們一定要問了：“周飛這么頑皮，怎么能當選成班長呢？”告訴你們吧，他雖然頑皮，但卻“四海之內皆兄弟”，人際關系可是好得不能再好了。一下課，就有一大群人找他玩，如果那天他生病不來上課，那這天的下課時肯定安靜極了。
他最大的特點還是常常“同流合污”。
有一次，老師不在，班中的溫度一下子升高了許多。陳佳敏急了，拿起一本同桌的本子就往地上摔，想讓我們安靜下來，可這招沒用。一會兒，周飛實在忍不住了，裝出生氣的樣子，大喝一聲：“安靜！”班中不僅沒安靜，還鬧了許多。周飛見狀，灰溜溜地回了座位，不一會兒，周大班長竟“同流合污”起來。
這就是我們班的“頭號人物”——周飛，我們的一班之長。
寫人的小學作文3
我的老師有很多很多，回憶我成長的道路，無論是知識的吸取，興趣的培養，還是生活的關心、人格的.塑造，這些老師都給予我的太多太多，使我在知識的殿堂中學到的東西越來越多。每當想到這兒，我心中就會涌動著對老師的深深敬意和感激之情。其中，我最想感謝的老師是班主任——楊老師。
楊老師個子不高，一束“波浪”般的長發披在肩上。她櫻桃般的小嘴能說會道、妙語連珠，讓我佩服得五體投地。我拿昨天的一件事來說吧：班上有位同學丟了二十五元錢，有一些同學第一個念頭就說是朱丹同學拿的。朱丹同學知道后，委屈地哭了。楊老師弄清情況后，生氣的批評那些同學，還朱丹同學一個清白。接著，楊老師娓娓動聽地講一段對我終身受益的話。我還記得這段話的大意是這樣的：
“你沒有足夠的證據，是不能用自己的猜測和推斷去說誰拿的。這樣是犯法的，我希望以后在我們班別再出現這種情況。如果真是我們班的某位同學拿的，我希望這位同學能用良心去想一想，這樣做對不對？難道你的道德行為就只這二十五元嗎？如果你想通了，就物歸原主把！”
雖然我不是那位同學，但是這么簡單的幾句話卻讓我受益匪淺。楊老師并沒做出驚天動地的壯舉，卻讓我懂得了很多做人根本，使我們這些無知少年不再走入黑暗歧路。
每個人成長都離不開老師的關懷和教誨，無不滲透著老師的心血。我真想對您說：“您辛苦了！老師！”
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