在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的泳池趣事作文 ，希望能夠幫助到大家。
泳池趣事作文 1
“咦，古床博物館在哪里？唉，終于找到了。”剛上完物理課的我騎著小白“毛驢”趕到了游泳館。
我換好泳衣，看到了塞納河畔艾美酒店里的泳池。啊！那池水的顏色和“濃度”根本沒法跟馬鞍山市其他泳池相比。水太少了，池水也太淺，而且下水后方圓“五百里”根本看不見人。唉，沒有辦法，誰叫我這是第一次參加作文活動呢，作為參加過市級游泳比賽的我只能忍忍了。
熱身運動完后下水了，啊！一年半沒有下過水的我又感受到了當年在泳池比賽的豪情。但是劉逸煊那……超慢的速度讓我感覺這就是來玩，不是來比賽的`。程仔冉說他不會游泳，我不信，追著他定要和他比試一番。唉，他真是個騙子，游的比我快，姿勢比我好。嗚，會游泳的不比，不會游泳的沒有共同語言。
這時水老師走了進來，要拍照片，讓我游蝶泳。我屏息凝神，往水下一鉆，腿往后一蹬，手往后一劃，人就像一只海豚，上上下下地劃著水。程仔冉看得目瞪口呆，哈哈，誰叫我當年學過四種泳姿呢！但當我游到水老師面前，她卻說這個動作像一只大青蟲一樣拱來拱去。她隨口說的一句話，我的蝶泳姿勢就變成了大青蟲。嗚……
大伙盡情嘲笑了我一番后，劉逸煊夸口說她潛泳肯定比我們快，但是一比，唉，她的速度慢得堪比蝸牛。“慘痛”的結果讓小劉無趣，她轉而去教潘鳴均游泳。那位小姐姐真是一只十足的“旱鴨子”，小劉努了十二分的勁還是沒有教會她半分。于是本著“老將出馬，一個頂倆”的原則，我主動加入教學的行列，但潘鳴均的悟性讓老將都險些撐不住。幸好我和劉逸煊的性子都比較溫和，要是急性的話，早就把她遺棄了。程仔冉不知從哪里“順”來一個浮板，遞給她以增大她的浮力，但小潘同學還是像稱砣一樣。唉！我真想說一句，這是無藥可救呀！費了九牛二虎之力，在我們兩個慢性子的共同努力下，小潘同學終于稍稍浮了起來，我激動地差點熱淚盈眶，這可真是“可憐天下教師心”呀！
小潘同學的弟弟也來湊熱鬧，但那小子皮得很，在我們不經意間，那小子差點坐在了他姐姐的肩上。過一會兒，他又用腿夾住他姐姐的腰，整個人掛在她身上。這小屁孩真會扯后腿！
這次語文活動讓我感受到同學之間的友誼和團結，何時再開展一次實踐活動呢？我期待著。
泳池趣事作文 2
在每一個人的生命中有許多美好的往事，而這些美好往事就像顆顆璀璨的珍珠，時間就是串成珍珠項鏈的線。盡管時間帶走了往事，但是卻不能將人們美好的記憶，也一同捎去……
小的時候，每當到一年中最炎熱的`夏季時，爸爸總會領著我來到游泳池里游泳。說真的，那時候所謂的游泳,就是泡在水中，勾著爸爸,生怕爸爸一走，我就會沉到水里。
終于,在二年級的暑假里，家人把我送進培訓班，那時侯的我，脫離了爸爸還真有點膽怯。可經過15天的訓練，仿佛自己一瞬間成了游泳健將。
二話不說，第二天就再次拉著爸爸到游泳池去大顯身手。一下游泳池里，冰冷的水溫，還是讓我不由得起了一身的雞皮疙瘩。可是，這并不能影響我要和爸爸比賽的心情。
比賽要開始了，我和爸爸各自站在起點，爸爸只是在原地跳躍，而我已經左腳蹬在墻上，身子往前傾,雙臂伸直，雙手合掌。“預備,開始！”我自己發令的話音剛落，左腳一彎曲，往墻上一蹬,便像箭一般沖出三四米遠。我回頭爸爸正在“笨拙”地往前游，慢慢向我逼進，我一看，心里有點著急了，可千萬別被爸爸追上啊！我雙手劃了一個圈，伸直以后，雙腿便像青蛙一樣蹬了兩下，重復這個動作。
游到池中央的時候，我依然保持領先，但是每到換氣的時候，就喘得厲害。忽然，我感覺好像有人拉住了我的腳往下拖，我一下子慌了神，這里可是水深1.75米啊！爸爸緩緩地從我身邊游過，糟了！他一定是以為我累了停下來休息！我的雙手無節奏地拍打著水面，恐懼感頓時纏繞著我，我想叫爸爸，可是水一直不停地涌進我的嘴巴和耳朵，嘴巴不情愿地“咕嚕咕嚕”大口喝著水，我的手抓不到可以抓的東西。
這時候，我隱約看到爸爸回頭了一下，好像感覺我不對勁兒，便用自由式飛快地游過來。我一下子看到了希望，把恐懼和疼痛都拋在腦后，用“狗刨”式，“刨”到爸爸那里，爸爸一把拉住我，拖著我上岸，笑著對我說：“看你以后還敢這么心急？先打好基礎再來挑戰吧！”
往事如繁星，而又像珍珠一樣的璀璨和美好……
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