無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的假期趣事優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
假期趣事優(yōu)秀作文1
暑假期間，我和爸爸參加了他大學(xué)畢業(yè)20年的同學(xué)會(huì)，陪爸爸去他上學(xué)的地方—南開大學(xué)。南開大學(xué)是一所歷史悠久的學(xué)校，創(chuàng)辦于1919年，培養(yǎng)了周恩來總理、曹禺、陳省身等著名人物。她的校訓(xùn)是“允公允能、日新月異”。
進(jìn)入南開大學(xué)的東門，沒走多遠(yuǎn)就看見了門禁，過了門禁后就看見了一片湖泊，名叫新開湖。隨后趕到了明珠園和爸爸的同學(xué)匯合。匯合后，一起步行去了主樓，南開大學(xué)可真大啊！我們走了好長(zhǎng)時(shí)間才到呢！主樓是一座對(duì)稱的教學(xué)樓，大門的中央正對(duì)著一座周恩來總理的雕像。“我是愛南開的”這是周恩來總理為南開大學(xué)的題詞。爸爸他們的畢業(yè)照就是在這里照的，所以他們又在這里合影，作為畢業(yè)20周年紀(jì)念照。
合影留念后，我們?nèi)チ税职稚险n的數(shù)學(xué)樓。南開大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院的前身為南開大學(xué)數(shù)學(xué)系，是由現(xiàn)代數(shù)學(xué)在我國最早和最有效的播種人之一姜立夫先生于1920年創(chuàng)立的，是當(dāng)時(shí)中國大學(xué)的第二個(gè)數(shù)學(xué)系。爸爸他們?cè)谶@里開了一個(gè)主題班會(huì)，講了一些他們上大學(xué)時(shí)的趣事。他們還去看了以前的'數(shù)學(xué)老師—孫澈老師。因?yàn)榻裉焓菍O老師80歲壽辰。
通過和爸爸參加同學(xué)會(huì)，我看到了這么美麗的校園，這么優(yōu)秀的學(xué)子，即羨慕又崇拜。長(zhǎng)大也能成為這樣的棟梁之才，是我的理想。“渤海之濱、白河之津，巍巍我南開精神……”這首南開大學(xué)的校歌始終回想在我耳邊。想要實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我就要好好學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)和本領(lǐng)，不怕困難和辛苦。我一定會(huì)讓我的理想實(shí)現(xiàn)的。
假期趣事優(yōu)秀作文2
我的假期生活豐富多彩，充實(shí)而有意義，有很多事情讓我感受很深，久久不能忘懷，現(xiàn)列舉三件：
一、英語表演
假期的課馬上就要結(jié)束了，最后一堂課上，老師讓我們分為7組，每組表演一個(gè)節(jié)目。輪到我這組時(shí)，我緊張得直冒汗，一時(shí)不知道說什么好。漸漸地我們進(jìn)入角色，一位小女孩扮做服務(wù)員給我們端上她用紙精心制做的雞腿、漢堡包等，我和另外一個(gè)小女孩則假裝津津有味地吃著這些“食物”，還用手不斷地擦著嘴巴，伸出大拇指，大聲說了句：“good,good,verygood!”。
二、學(xué)習(xí)折紙
我買了一本折紙書和一疊彩色折紙，回到家里，開始學(xué)起了折紙。剛開始時(shí)，我打開書，看看這頁，瞧瞧那頁，折了不會(huì)，又換一個(gè)。就這樣折騰了20分鐘，最后還是一張紙，什么也沒折成。接著，我仔細(xì)看書上的折疊符號(hào)和方法，沉下心來，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)。終于，功夫不負(fù)有心人，我折了一只小魚。雖然看上去不是很像，但畢竟是我自己的勞動(dòng)成果。
三、勞動(dòng)賺錢
別人搞衛(wèi)生是為了干凈，我搞衛(wèi)生卻是為了賺錢。我還在家里工工整整地寫了一張賺錢表。如：洗衣2元，拖地2元……。爸爸媽媽看后哭笑不得，說：“你想要花錢，我們給你就是，何必這樣多此一舉呢？”我理直氣壯地說：“我想體驗(yàn)一下勞動(dòng)賺錢的快感，再說，我什么事都沒干，發(fā)錢有什么意思呢！”
假期趣事優(yōu)秀作文3
暑假里的一天上午，我很快地做好了作業(yè)，覺得十分悶熱，便打開電扇，懶洋洋地看起《兒童畫報(bào)》來，看著看著，我被一篇“用手套做企鵝”的文章吸引住了。
我越看越喜歡，我覺得自己照著文中所說完全可以做一個(gè)。
于是，我找來舊手套、棉花、針線、剪刀和彩筆，照著做起來。
我先把手套剪成企鵝的外形，再用針線把邊縫上，只留下一個(gè)小口子用來塞棉花。
我小心地把手套里子翻出來，再往里面塞棉花。
我一面塞，一面想：這個(gè)小企鵝做好后，不知多漂亮呢??我正在想著，突然，“叭”的一聲，哎呀，糟了，棉花太多，把線給崩開了。
我只好重做。
這回我可有了經(jīng)驗(yàn)，再塞棉花時(shí)，小心翼翼地，一點(diǎn)一點(diǎn)地把棉花往里塞。
一邊塞一邊用手壓。
可是，不管怎么壓，企鵝的肚子還是鼓鼓的。
哎，棉花塞得太多了。
抽一些出來吧，又太癟了。
我有點(diǎn)不高興，但轉(zhuǎn)頭一想，雖然沒做成小企鵝也做了一只鴨子，不管怎樣也是我自己做的小玩意兒。
我拿起水彩筆，把小鴨子涂成黃色，又給它點(diǎn)上了紅眼睛。
我左看看，右看看，還是覺得少了點(diǎn)什么，哦，原來少了嘴巴和翅膀。
我趕緊找來碎布片兒，剪成一個(gè)圓形，縫在前面做鴨嘴。
又剪了手套的兩個(gè)拇指，塞上棉花，縫在身體兩側(cè)。
這樣，小鴨子就長(zhǎng)出了一雙翅膀。
我用紅筆在它身上點(diǎn)了幾個(gè)點(diǎn)兒，還用一根紅繩系在它脖子上。
嘿！這一下，小鴨神氣活現(xiàn)了。
我把它放在組合柜的最顯眼的地方，心想：媽媽準(zhǔn)猜不出是我做的，一定會(huì)以為是買的呢！嘻嘻！
假期趣事優(yōu)秀作文4
我在寒假中做了很多事;去萬達(dá)廣場(chǎng)，上同學(xué)家玩，回姥姥家，但最令我難忘的是那次隨著成長(zhǎng)大本營欄目組去參觀消防隊(duì)的活動(dòng)。
那天上午九點(diǎn)，是大家在消防隊(duì)門口集合的時(shí)間。大家在主持人的帶領(lǐng)下站好隊(duì)，邁著整齊的步伐，來到了大院，消防隊(duì)叔叔就來迎接大家，有一位消防叔叔講解消防車的使用和作用，通過叔叔的講解，讓我明白了水管是怎樣噴出水，消防車的水，原來都在水管里…….叔叔介紹完了，領(lǐng)大家來到了他們的宿舍，被子，枕頭，都擺放的整整齊齊。一位叔叔教大家怎么樣把被子疊成“豆腐塊狀”，先把兩邊對(duì)折，再把兩邊疊起，中間要留一塊地方，用手把它提起來，中間就會(huì)有一個(gè)過渡，然后把一邊對(duì)過來，再把它的四邊弄平整。被子很快就疊好了，還有兩名小同學(xué)要嘗試一下，他們學(xué)著叔叔的樣子，認(rèn)真的疊了起來。疊完后，雖然和消防員叔叔疊的有不一樣的地方，但也疊的很好。能看出它們也露出了微笑。臨到最后，消防員叔叔還給大家表演了一項(xiàng)“絕技”，“爬房子”，一個(gè)叔叔拿了一根繩子，在兩米外等著，喊“開始”，這時(shí)，另一個(gè)叔叔放下梯子往上爬，那個(gè)叔叔拽繩子，“騰騰騰”，不到一分鐘，叔叔就已爬上了房頂。我想：“消防叔叔真是太歷害了!”
主持人姐姐說，只要有群眾報(bào)警，他們會(huì)及時(shí)趕到，保證大家老百姓的安全!防止一切火災(zāi)的發(fā)生，所以他們是大家心中永遠(yuǎn)的驕傲!
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