在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的秋季作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
秋季作文300字 篇1
天氣逐漸轉涼，秋大嬸輕輕的來了，她染紅了路邊的楓樹葉，涂黃了銀杏樹的葉子，她帶來了大家勤勞的果實，豐收的大地真美啊！
看，秋大嬸給每一棵樹都點綴上累累碩果；稻田里都鋪上金燦燦沉甸甸的麥穗。呼，一陣秋風吹過，落葉飄到了池塘里，小魚游過來把它當做漂亮的小陽傘。
瞧，果園里一片豐收的景色：蘋果寶寶穿上了紅紅的衣裳，梨子揚起燦爛的笑臉，稻子笑彎了腰，高粱舉起火把在風中舞動。田園里都是一片豐收景象，美極了。
燕子接到了秋大嬸送來的“家書”，要飛回南方過冬了，它們一聲聲昵喃著：“寄~寄……去~去……”
大雁也一群群起飛，一會排成“一”字，一會排成“人”字，越飛越遠……稻田里收割了一半的稻草堆像一個個士兵堅持守護著田野。
秋天，是個快樂的季節，農民們樂呵呵地忙著收獲用辛勤汗水換來的幸福，孩子們也幫著大人摘下樹上又大又甜的果實，嘗一嘗，心里樂開了花。
我愛秋天，我愛我眼里的秋天！
秋季作文300字 篇2
春夏秋冬四季我都欣賞，但相比之下，我更欣賞秋季。她雖然沒有春天那般萬紫千紅，百花爭艷;也沒有夏季那樣生機盎然，郁郁蔥蔥;更不像嚴冬那么玉樹瓊枝，粉裝玉砌。但它也有自己獨特的美--是各收獲的季節。
當你穿過無邊的田野時，放眼望去，眼前便時讓你心醉的金色，在陽光的照射下顯得格外耀眼，好象漫山遍野都時黃金，谷子被飽滿堅實的大穗兒壓彎了腰，隨這微風一起一伏地蕩漾期金色的波浪，好一派豐收的景象!怪不得農民伯伯樂得合不上嘴。聽，田的那邊傳來了歡快的談笑聲。哦，原來時在摘橘子呀!瞧，桔樹上的桔子爭先恐后地想跳離桔樹，搶著往主人的籃子里鉆。它們似乎在說："加油呀!市場上的人們正等著我們吃呢!"在這個充滿競爭的果園里，黃澄澄的 柿子也不甘落后，閃爍著點點金光，透出誘人的香氣;棗樹上結滿了紅棗，讓人一看就讒言欲滴，真時可愛極了，像時一幅絢麗的風景圖。
我欣賞秋季，雖然花草樹木都收斂笑容，但想到它們撒下種子，正準備來年長出新的幼苗，開出艷麗花朵的時候，我把秋天的愛埋在心底，積極蘊藏知識的力量，等待來年獲得更大的豐收。
秋季作文300字 篇3
我是新同學，不知道他們是怎樣開運動會。要知道今天開運動會，早就等不及了。
先比的是賽跑。是一個年級一個年級比賽。輪到我們四年級的了。裁判員舉起信號槍高喊：“各就各位---預備---，”“砰”的一聲槍響，運動員像離弦的箭一樣沖出起跑線。他們爭先恐后，互不相讓。這時候，四面響起了有節節奏的喊聲：“加油，加油!”離終點越來越近了，馬上就要沖刺了，一決勝負的時候到了。我們班的同學大不分都站了起來，有的揮動紅領巾，有的舉起為運動員加油的牌子，拼命的喊：“四一加油，四一加油……”結果，我們班拿走了一二名，我們都很高興。
到了男生400米接力賽了。要不是老師提醒，我們都到跑道上給運動員加油去了。第三棒歲然張恒健步如飛，但是四二班運動員也很有水平，幾乎與他并肩跑著。到了第四棒張學帥那里，他用
盡全身力氣拼命地跑，終于第一個沖過紅線，得到了第一名。我們全班都高興得又喊又跳。
我們班得到了總分第一。這全是運動員拼搏得出的成績。原來運動會如此精彩。，我們都很高興！
秋季作文300字 篇4
馬洛麗在班級的秋季演出中，扮演的是一只會跳舞的茄子，而不是主角。她想逃離這次演出。在演出的時候，她想了一個主意：故意摔倒。腿受傷了，就不用演了。她真的這么做了。輪到她上場了，她發現了一個小箱子，然后故意踩到它，從上面摔下來。其實，厚厚的，圓鼓鼓的茄子服并沒有讓她受傷，但是她裝作受了傷，然后就沒有表演了。
在臺下觀眾的驚訝，擔心中，她下了臺。回到家后，媽媽問她是不是故意跌倒的。馬洛麗點了一下頭。媽媽說她非常失望，讓同學們失望了，讓臺下的觀眾失望了。媽媽說：“有些時候，我們都得做不喜歡做的事，但這是應該要去做的；有時候，我們要考慮到別人的感受，不能僅僅想到自己”。
我覺得馬洛麗這樣做不對。媽媽說得有道理。在一個集體中，我們要把自己當成集體的一分子，不僅要表達自己的需要和感受，也要遵守集體的'要求。
秋季作文300字 篇5
記錄秋季林州基地拓展訓練第二天 --妮妮媽媽 這已是到基地的第二天了，有了上次的經歷后孩子們堅強了許多，妮妮也是正常的例行公式一樣的電話報個平安。家長似乎也放心了許多，沒有了上次的焦慮和關注以及QQ群里的熱議。老師依然上傳著每個訓練科目的照片，讓家長隨時看到孩子們的身影和笑臉。感謝詹老師！祝愿孩子們快樂平安！
第二天的早晨升旗儀式
行少先隊隊禮
拓展訓練開始。訓練前的動員和講解。林州山里空氣有點冷，我看女生們有點打顫呀！哈哈.....
拓展前的活動
這是什么訓練呀，老師也沒說訓練科目，權當是“步調一致”吧
孩子們的雙腳都站在這個布條上，雙手拎起對稱的提手，聽口令統一邁步才能走起。這樣才能鍛煉孩子的協作、協調能力以及團結合作的團隊精神。
看！孩子們笑的多燦爛！
開始走起！
我也看不出這些數字、方格是干什么的，應該是和數學有關的訓練吧。
高空抓杠科目，通過這樣的訓練鍛煉孩子的膽量與毅力
春季高空斷橋科目訓練時，因同學出現了一些狀況，詹老師沒來得及拍照片，妮妮感到非常遺憾。這次的高空抓杠每一個分體動作都抓拍了下來，非常的棒！值得永久珍藏！感謝詹老師的關愛和付出！謝謝！！
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