案例分析——服裝設計與模擬制作科 目： 美 術[課題] 我為校園添色彩 ——服裝設計與模擬制作 （人教版七年級上冊）[教學目標與基本要求] 1．通過學生裝、校服設計與模擬制作練習活動，我為校園添色彩了解服裝設計的基本常識。2．提高學生對著裝美的鑒賞能力和審美情趣，激發創新意識。
[教學重點、難點]教學重點 通過學習讓學生建立符合中學生特征的健康的`、積極向上的著裝觀，提高學生對著裝美的鑒賞能力和審美情趣。我為校園添色彩教學難點 能否恰當地運用所學的服裝設計知識進行設計練習。[教學載體] 多媒體教學設備及課件[教學方法] 欣賞、討論、講解、示范[學法指導] 邊看邊議邊學習，建議小組合作完成課堂練習。
[板書設計]我為校園添色彩——服裝設計與模擬制作1．學生裝應該具有什么特色？2．在服裝設計過程中我們應注意：（1）服裝的款式造型設計；（2）服裝的色彩設計；（3）服裝的面料選擇。 3．小練習：我為校園添色彩每人嘗試設計男女學生裝各一套，并寫出設計思路。效果圖的繪制： 鉛筆畫草圖 → 彩筆著色完成4．小組活動：各小組討論并模擬制作藝術節的演出服一套。用碎布頭、彩紙或塑料、紙盒等廢舊材料剪貼： 畫輪廓 → 剪服裝 → 粘帖我為校園添色彩
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