無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的英語老師我想對你說作文，希望對大家有所幫助。
英語老師我想對你說作文1
20xx年轉眼就過去了，20xx年的鐘聲響起了，在這新的一年里，英語老師，我有些話想對你說。
你知道嗎？在你生病的時候，有個新老師為我們上課。你不知道我們在新老師的課堂上是多么活躍啊！她帶著我們在教室里邊做游戲邊學習。我終于發現英語其實很有趣！但在你的課堂上卻很少見到這樣熱熱鬧鬧的情景。因為你每天上課都板著臉，手里還拿個棍子，讓我們感覺很害怕，大家生怕出了什么差錯，以致遭到你的一頓“竹筍炒肉”。雖然你的敲打雷大雨小，但是也讓我們感到提心吊膽，膽顫心驚，所以我在英語課上很沉默。
英語老師，我還有話對你說。你還記得嗎？上個周末，你讓我們把一本英語字帖練完。僅僅兩天的時間啊！再加上周末我還有語文，數學作業；更何況周末應該讓我們休息和玩一下吧！老實給你說吧，我完成了，但不全是我寫的，有一部分是我媽幫我寫的。我媽不忍心看到我在如此寒冷的冬夜加班寫作業，就邊責怪我邊幫我寫，一直寫到晚上11點多！結果第二天發現有許多同學都沒寫完，你卻沒有管，早知這樣我就不用瞎忙了。
英語老師，我希望在新的一年里，看到課堂上的你，是微笑的.你，親切的你。我更希望在你的課堂上，我成為一個活躍的學生！
英語老師我想對你說作文2
今天第4節課是英語課，上課了同學們開始都專心致志，可到了后來，同學們就對您有點看法了。
您點了幾個同學回答問題，有幾個同學沒答來。我心想：真笨，坐下來吧。看我怎么回答的。可是他們遲遲不坐下來。我又想：肯定是老師忘了。有一個同學大膽的坐下來了。每想到老師居然板著臉吼道：“坐什么坐！答錯了還有臉坐！跟我站起來！”老師又走到彭真跟前指著他說道：“什么？居然沒帶書？給我站起來！下次在的話，跟我到后面蹲馬步去！”老師又走到吳儀結了什么仇似的.。頓時火冒仨丈。說道：“你給我到后面去！”吳儀一臉的不高興。反問老師：“握又沒說話？”老師馬上回答吳儀：“因為你上一節課說了話！”吳儀心里直犯嘀咕：我又沒說話，老師怎么不講理呢？我看見老師這樣，我也把舉了好久好久的手放了下來。生怕老師罰我的站，說我答的不對，這樣我在班里的美名也就隨之而消的。同時我也看見班上許許多多同學都把手放了下來。
做人的基本是寬容，希望老師以后不要斤斤計較。更何況我們在學校本身就是在學習。我們回答問題就是再您的教導下學習。您怎么能這樣態度對待我們的學習呢。
希望您改正缺點，成為我們心目中的靈魂工程師！
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