無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的給我的啟示作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給我的啟示作文 篇1
讀書有三到，謂心到、眼到、口到。
有一次，我一邊看著小說，一邊聽著音樂。不一會兒，我就心不在焉了，眼睛也不知不覺地離開了書面，隨著音樂聲飄移遠方。第二天，媽媽問我從書中學到了什么，我支支唔喇唔，一句也答不上來。 這一次經歷，讓我悟出了一點道理：假如你讀書時， 盡管眼到、口到，但心沒到，也是無法從書中汲取營養。
還有一次，我在讀一本散文集，被書中優美的詞句陶醉了，仿佛進入了仙境，感覺身臨其境。看著看著，我禁不住放聲朗讀。當我欠身起來時，才發覺已經讀了好久了。第二天，上課，老師讓我們背好詞佳句，我就脫口而出，背了好幾條。老師表揚了我。
這小小的榮譽，又讓我明白了一個道理：在專心致志看書的同時放聲朗讀是記住好句的非常有效的方法。
讀書有三到，謂心到、眼到、口到。這句話深深地印在我的腦海里，將成為我一生的座右銘。
一句格言給我的啟示
名人石金成曾說：“身安不如心安，心寬強于屋寬。”我細讀格言，他的話不就是在啟示我們如何生活、做人嗎？
記得有一次，我在洗抹布時，不小心把臉盆弄壞了。我忐忑不安，該怎么辦呢？我想：反正二姨不知道，我怕什么呢？我離開陽臺，來到書房，打開書看起來。可我心不在焉，一個字、一句話都沒看進去，滿腦子都是弄壞臉盆的事。我感覺有人在不住地指責我不誠實。我的心繃得越來越緊，哎呀，身體再壯，再健康有什么用呀。如果每天都過著害怕、擔憂的日子，身體也會變弱呀。我實在受不了了，就跑到陽臺拿來臉盆，向二姨認錯，二姨原諒了我。這下，我感覺輕松多了！ 還有一次，我把鄒佳怡的筆踩壞了。我原以為她會罵我，沒想到她接過筆以后，沒有埋怨我，而是微微一笑。這就是寬容，鄒佳怡能有這么多朋友，不就是因為她的心胸寬闊，不因一點小事就計較個不休嗎？只有這樣，才能交更多的朋友。一個屋子也許能容下幾十個人，可在一個寬容別人的心里卻有成千上萬的朋友。這就是石金成的名言“身安不如心安，心強于屋寬。”所告訴我們的道理吧！
只有誠實地承認錯誤，才會安心；只有多寬容別人，才會受到更多人的喜愛。
一句名言的啟示 我喜歡的格言很多，句句都有很深的'道理，要是問我最喜歡的一句，我得想半天再告訴你：“今日事，今日畢。”
為什么是這句呢？也許和我的習慣有關系吧！
記得一次，學校放寒假，別的同學都在放假前使勁的趕作業，恨不得不到一個星期，作業都寫完了。我呢？總是一看到別人做，我也跟著別人做，做了一半，又忘記了。看見有人在教室外邊玩呢，便又跑出去和他們玩。總是想：“唉，明天再接著做吧，何況還有一個月呢？就這樣，我總是一半一半地做，直到快開學了，作業還沒寫多少。后來，連夜趕作業，知道返校前十五分鐘也沒寫完，這回可慘了。“還差一篇硬筆書法和一篇周記沒寫呢！我要是早兩個小時開始趕就好了，”我暗暗地想。后來媽媽知道了，拉著我到辦公室去找老師，并向老師說了一下我的情況。在我的印象中，老師聽了媽媽的話后講了許多話。但讓我印象最深的還是這六個字：今日事，今日畢。就是說，今天的事，就要今天完成。
經過這次刻骨銘心的教訓后，我在生活上，學習上，都盡量把當天的事當天完成。做暑假作業也是一天一天，按規定做，再也不拖拖拉拉。歲月流逝，我對這句話的意義，也隨著時間的推移而變的越來越深刻了。
給我的啟示作文 篇2
我永遠也忘不了那一個炎熱的中午，和那一張五十元的鈔票。
記得我在三年級的時候，有一天，媽媽帶著我去惠州玩，我和媽媽先去了逛街，正當我們準備離開的時候，媽媽她發現了地上有一張五十元的鈔票，便叫我過去撿，我想：如果我上去撿了這張鈔票，那失主會不會焦急，會不會傷心？我小心翼翼的問媽媽：“媽媽，我可不可以不撿。”媽媽卻說：“你去不去撿，如果你不去撿，別說我罵你。”從媽媽那不容爭辯的語氣中，我知道了那是必須得撿，所以我不得不硬著頭皮去撿，可是我的心中，有一個聲音在吶喊：“我不像撿這張票，，我不想讓失主傷心。但是我還是把錢撿回來給媽媽。我們后來還去了許多地方玩，但是我卻因為那一揮之不去的`事情而傷心。雖然這件事過了很久，但是每當我聽到老師表揚那些撿到錢，而且交給老師的同學，我都會情不自禁得想起這件事，都會想：老師表揚撿到錢而且上交的同學，那會不會批評撿到錢不上交的同學呢?從這件事中，我想起了（英）毛姆說的一句話：良心是我們每個人心頭的崗哨，它在那里值勤站崗，監視著我們別做出違法的事情來。對呀，良心就像每個人的崗哨，當你做了對不起你的良心的事，良心就會用盡辦法來懲罰你。
每當我在面對良心時，都不會忘記這一個教訓。
給我的啟示作文 篇3
一個周末，爸爸帶著我和我的伙伴出去玩耍，一路，我們歡快地跑著，追著，沒多久，就累了，看到那軟綿綿的草地就坐了下來歇歇腳。
一陣微風拂過，我聞到了一股花的芳香，禁不住誘惑，我和幾個伙伴都站起來去尋香，我們開始東張西望，只見爸爸站在一處細細觀察，我們一個箭步跑了過去，找到了，找到了。我們歡呼著。瞧，它是那樣的綠，綠得鮮艷，綠得耀眼，綠得飽滿，綠得連畫家都調不出這樣的色彩。我們看得如癡如醉，像是在欣賞一幅油畫。大自然真是神奇的大畫家呀！
這到底是什么花呢？后來，爸爸告訴我它不是花，它是一種草，本土名字叫打不死，為什么叫打不死呢？爸爸說如果你故意折斷它的`莖葉，把它扔在土壤里，過幾天，它又活了，沒幾天，開始生根發芽，小小的一株變出幾株，幾珠又變成十幾株，慢慢地變成了一塊草坪。我都聽呆了。這打不死可真厲害呀！
不久，我發現打不死周圍的花都凋謝了，可它還是那么綠，這次看起來比之前的似乎更綠了，綠得迷人。
看著它，我幡然醒悟：它從不向自然低頭，我要學習它那頑強的生命力，雖然它沒有花兒美，沒有樹兒高，可它身上有一種精神，那就是頑強！
給我的啟示作文 篇4
一個周末，爸爸帶我們去奶奶家吃飯，我和弟弟很開心，一個勁催爸爸快點走。
一下車，我和弟弟就在奶奶家的院子里瘋跑。樓上呆久了，太需要這樣寬敞的地方呼息呼息新鮮空氣，放松放松緊張的心情。忽然，弟弟大叫一聲：“姐姐你看，這些小螞蟻真厲害！”
我跑過去一看，一群小螞蟻在奶奶家的一棵果樹下發現一塊小馕，雖說只有爸爸的大拇指指甲蓋那么大，可是對于螞蟻來說卻是個龐然大物，它們正使著勁搬運糧食呢。不遠處，也有一群小螞蟻在搬糧食。我有點納悶：為什么螞蟻都是一群一群地在一起干活呢？
這時爸爸過來叫我和弟弟去吃飯，我迫不及待地向爸爸提出了剛才的問題。爸爸戳戳我的腦門，笑著說：“因為團結就是力量啊！”“團結就是力量？”我問。“對，團結起來力量大，干活能干得又快又好。”爸爸意味深長地說。
后來，每當我和弟弟碰上困難的事，我們就會一起想辦法，一起商量，把一個人做不到或做不好的事情，靠兩個人的'智慧與努力，把事情做成做好。團結合作給我和弟弟帶來了一次次成功的喜悅，也帶來了一次次親情的升華。
【給我的啟示作文】相關文章：
給我的啟示作文（經典）10-04
給我的啟示作文（精選）12-31
給我的啟示作文12-29
給我的啟示作文12-30
（經典）螞蟻給我的啟示作文08-20
魯濱遜給我的啟示作文07-13
釣魚給我的啟示作文02-21
蝸牛給我的啟示作文02-26
烏龜給我的啟示作文02-28
落葉給我的啟示作文09-13