動物啟示小學五年級作文怎么寫？相信很多人都想知道吧？以下是小編為您整理的相關資料，歡迎閱讀！
動物啟示小學五年級作文篇一
越高級的動物往往越孤寂，越低級的動物則越喧鬧。所以作為最高級的動物--人往往感到很孤寂、很無助，總是為千頭萬緒的瑣事而煩惱，學習、生活、工作，好象總是有那么多的東西要考慮，弄得心力憔悴，我們不妨看看下面熟知的小動物吧：
狗-不幸的事快快拋開，永遠從美好的一面看人生。不管遭受過如何的`慘痛欺凌虐待，狗都很快把痛苦的經歷拋到腦后，細細咀嚼能找到的每一根骨頭，或者在公園里快活地奔跑。
貓-隨遇而安，從不會為明天擔憂，貓從不會為任何事發愁，如果感到焦慮不安，即使是最輕微的情緒緊張，它都會去睡上一覺，讓焦慮消失。
鳥-忙里偷閑，享受生命。即使最忙碌的鳥而，也回經常停下來，站在樹枝上歌唱。當然，這可能是雄鳥求偶或雌鳥在應和，不過，它們大部分時間只是為了生命的存在和活著的喜悅而歡唱。
所以，做一只小狗、小貓或小鳥，也沒什么不好，使自己的心情愉悅，懂得享受生命，又有幾人能夠真正做到？另附兩個失敗的例子，如果象它們那樣活著，那還不如死去，也可減輕地球母親的負擔。
豬-吃了拉，拉了睡，睡了吃，終日渾渾噩噩，一步步走向生命的終點。豬是唯一在殺戮時得不到同情和尊重的生命。生得骯臟，死得無聊，作為生命，豬是一個失敗的例子。
騾子-馬和驢的結果，一個在種上沒有延續能力，在類上沒有列祖列宗，卻能在世上永垂不朽下去，騾子真是曠世奇才。如果世上都有真理和尊嚴，就不會有它的存在，騾子是另一類生命的代表。
動物啟示小學五年級作文篇二
說起幼物，你自然會攙起兇猛的老虎，暴烈的獅子，溫順的大象，一切鳥類，昆蟲^他們是自然界物質能量循環的一步階梯;但是，你是否想過，我們對動物了解的程度直接關系到四化建設的步伐。
就拿你最熟悉的未西^腕上的手表來說吧，你注意到沒有，表盤上那些表示1、2、3、6、9的小方塊，并不是由一個平面構成的’而是由四或六個不同方向的小平面拼成的，這樣，在黑暗中只要一令才向射來光，它就有所反映，這是人們從螞蚱的眼晴上俘到的啟發：螞蚱頭部不能轉動，然而不論從哪個方命射來的光都能引起螞蚱敏惑的視覺，這是因為螞蚱的眼是評多在不同平而上的小眼所構成，形成了一個大的復眼。這就是為什么要把表盤上那四小點突起制成多個平面的原因。可見動物給人的啟發是多么巨大而又深入。
過去.人們由于羨慕鳥的自由翱翔而發明了球翼飛機;同理，受蝙蝠尋食的啟發而發明了雷達;受海豚自由游動的開導，而發明了減低水對船的阻乃的人違海柊皮等等。這些事例不勝枚舉。這種啟發不僅應用于科學上，而且應甩于、們的徤身和生活中;人們受幼物的啟示發明了各種獸拳：狗參、蛇拳、嗚拳、狼拳……為增進人民的徤康發揮著枳極的作用。于是，產生種模仿生物的科學--訪生學，這是1960年9月13日斯蒂爾在美國的第一次仿生學會議上提出的.-從此一項重要任務擺在我1門面荊：了斛幼物，了解它的生理結構和功能從而獏仿它。由可見，我們現為中學生正在學習的…生物學”是多么重要。
仿生學不僅十分有趣，而且前屠無量!讓我鍆展開想像的翅膀，看一看，防生學的前景是多么光輝燦爛!比如，它對千分之一度的溫度變化都有感覺，這種技能如果運用于預測地宸.顱測火山爆發，那會使人類免受多大的災難!再如，我們若能摸清黃蜂究竟用什么物質使它獵獲的昆蟲休眠幾十天的話，那么，就可以制出一種能起到長時間麻醉故果的麻醉利，這不僅能解除病人的痛苦，而且可以為解剖學、生理學研完提供更大的方便。我們若能把老鼠的繁菹功能轉移到麖的身上，麝香這種極其昂貴的奇蛺的藥和與其有關的香料、食品就可以大眾化了，那該多好!
寫到這里，我想說一說久已藏在我心中的秘密，我現在要先學好生物學，再鉆動物學，打好基礎，將來在仿生學領域里我也要有所作為!
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